ALEXIA

„ Pérdida totalo parcial en la capacidad

para leer, resultante de una lesión
cerebral (Benson y Ardila, 1996). Es
adquirido.
„ Dislexia: es un defecto cognoscitivo no
adquirido

ALEXIA: DEFINICIÓN
1. Identificación inicial de las letras
2. RUTA DIRECTA (LEXICA): La palabras escrita se
asocia con una forma visual en la memoria
léxica. La secuencia de letras se parea con
representación abstracta y se logra el
significado de la palabra
3. RUTA INDIRECTA (Fonológica): La palabra
escrita se transforma en una palabra hablada, y
el significado se obtiene a través de
su mediación fonológica.
„ El
paciente puede percibir
correctamente la forma escrita de la
palabra pero tiene dificultades con su
reconocimiento (identificación),
procesamiento semántico o
procesamiento fonológico. (Shallice y
Warrington, 1980)

ALEXIAS CENTRALES
„ Dificultad para leer
pseudo-palabras legítimas
(pronunciables), asociada a una habilidad
relativamente conservada para leer palabras
reales.
„ Pueden leer
palabras conocidas pues están
en la memoria lexica.
„ Alteración en la ruta indirecta (fonológica). La
lectura se basa exclusivamente en la ruta
directa (lexica)

Alexia Fonológica
„ Incapacidadpara usar reglas de
correspondencia grafofonémicas
„ Presenta paralexias visuales: palabras
reales se leen como otras palabras,
visualmente similares en especial por su
composición ortográfica. (tomar-matar)
„ Asociada a defectos en el deletreo de
las palabras

Alexia Fonológica
„ Dificultad para leer palabras irregulares. Lee
con mas facilidad las palabras regulares y
pseudo-palabras legítimas
„ Sistema de lectura grafofonémica
conservado, a pesar que puede presentar
algunos errores grafema fonema
„ Paralexias

„ Errores de regularización, las palabras

irregulares se leen siguiendo reglas grafo
fonemáticas estándar

Alexia Superficial
„Alteradas las rutas
léxica(directa) y la fonológica
(indirecta)
„Solo se encontrarán algunos
residuos limitados de la lectura
„Déficit grave en la lectura

Alexia Profunda
„ Presencia de paralexias semánticas durante la lectura
en voz alta: por sinónimos, antónimos, por proximidad,
palabra superordenada
„ No puede usar reglas de conversión grafema-
fonema. Imposible leer pseudopalabras
„ Paralexias visuales y derivacionales
„ Mayor facilidad para leer nombres que adjetivos y
verbos
„ Mayor facilidad en nombres concretos que
abstractos

Alexia Profunda: Características

„Elpaciente presenta dificultades
para lograr una forma visual
satisfactoria de la palabra

ALEXIAS PERIFÉRICAS
„ Elpaciente hace una lectura letra por letra,
una lectura literal
„ Habilidad conservada para escribir

„ Errores en la lectura letra por letra ocasionales

„ Lectura asimétrica: la parte inicial se lee mejor
que la final
„ Alto número de paralexias morfológicas

Lectura letra por letra

Alexia sin agrafia o Alexia pura
„ Habilidad para leer
palabras utilizando
presentaciones taquistoscópicas breves
„ Habilidad para reconocerla forma semántica de las
palabras que no pueden leer
„ Presencia de
un efecto de superioridad de la palabra
cuando se denominan las letras de la secuencia
„ Habilidad para leer las letras dentro de una palabra
„ Presenta defectos visuales en el material no
alfabético

Lectura letra por letra

Características principales
„ 1.Desconexión: Lectura consiste en asociar la
información visual en el lóbulo occipital con
las áreas lingüísticas de la corteza posterior
del hemisferio izquierdo(Area de Wernicke)
„ 2.
Alteración extensa en la percepción visual
(agnosia visual)no limitada únicamente a
palabras escritas. Deficit en la velocidad de
identificación visual
„ 3.
Resultado de un trastorno en los procesos
específicos de la lectura.

Lectura letra por letra

Hipótesis de Explicación
„ Parte
del síndrome de negligencia
hemiespacial
„ Asociada con patologías hemisféricas
derechas, particularmente del lóbulo
parietal
„ A veces negligencia del campo visual
derecho (lesión del hemisferio izquierdo)

Alexia Por Negligencia

(Alexia Espacial)
„ Incapacidad para leer las letras al interior de
la palabra con habilidades conservadas para
leer palabras.
„ Existeun defecto en la atención, ya que el
paciente es incapaz de enfocar la atención
visual en una región particular del estímulo.
„ Lectura de la palabra conservada pero no la
lectura de las letras que la componen

Alexia Atencional
(Alexia Literal)