UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DEL CENTRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DEPARTAMENTO ECONO-ADMINISTRATIVO

CARRERA: ADMINISTRACIÓN Y GENERACION DE EMPRESAS

SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO – 2023

ESPACIO DE APRENDIZAJE: CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA I

UV: 4

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA*

DOCENTE FACILITADOR:

DINA MIREYA LOPEZ NUÑEZ

Nota: Esta programación es flexible, lo importante es desarrollar los aprendizajes, por tanto, se tomarán en cuenta algunas otras actividades rela -
cionadas.
INTRODUCCIÓN
El espacio de aprendizaje de Contabilidad Administrativa I forma parte del plan de estudios de la Licenciatura en Administración y Generación de Empresas. A
través de este guion metodológico, se espera que el estudiante comprenda y evalúe los registros contables, del uso de los sistemas de información contable y el
uso de las técnicas contables que utiliza una empresa que elabora los productos que vende; como ser: Aspectos Generales de la Contabilidad Administrativa,
clasificación de los Costos, Estados Financieros, Costos de Producción, Costeo por Ordenes de Trabajo Costeo por Procesos así como los costos relevantes utiliza -
dos en la toma de decisiones desarrolle competencias para orientar los procesos evaluativos, a partir del diseño, selección y adecuación de teorías, ítems, reacti -
vos, estándares, instrumentos y demás elementos relevantes en este campo.

El desarrollo del espacio pedagógico Contabilidad Administrativa I se centrará en los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales; por tanto, se requie -
re esfuerzo del estudiante y del docente para lograr los aprendizajes esperados. En ese sentido, se tomará en cuenta la participación del estudiante, del cual se
reconocerán sus saberes previos y las iniciativas de trabajo en las diferentes actividades. Cabe señalar que la programación es flexible, ello indica que en caso de
surgir alguna actividad importante podría generar variaciones a la presente programación.

Saberes Materiales y Re-

Competencias Estrategias
cursos Didácti- Calendarización
Específicas Conceptuales Procedimentales Actitudinales Metodológicas
cos
23 y 24 de ene-
Repaso de Generalidades de Contabilidad Financiera o Contabilidad Básica
ro (2 horas)
1. Describe los Es capaz de definir las gene- Se interesa por in-  Integración de  Pizarra
Aspectos Ge- ralidades de la Contabilidad ternalizar los conte- Equipos de Tra-  Data Show
nerales de la de Costos nidos generales de bajo.  Computadora
Contabilidad la Contabilidad de  Resolución de  Copia a partir
Administrati- 1. Concepto de Contabilidad Administrati- Costos. problemas. del libro.
va, conceptos va.  Exposiciones rea- 4,5, 6 y 7 de ju-
básicos que in- 2. Contabilidad para uso interno de los ne- lizadas por el Ca- nio
troducen a la gocios. tedrático. (4 horas)
comprensión 3. Usuarios de la contabilidad, la contabili-  Desarrollo de
de la Contabi- dad de uso interno y externo. guías de ejerci-
lidad de Cos- cios por parte del
tos para po- estudiante.
derlos aplicar
en forma prác-
tica.
1. Concepto de Costo y gasto  
2. Clasificación y definición de los costos en
2. Distingue los base:
costos según Elemento de un producto (Costo del pro-
las categorías ducto)
de clasifica- Relación con la producción (Capacidad)
ción. Relación con el volumen de producción
(De acuerdo con el departamento donde
se incurren y de acuerdo con el área fun-
 Competencias Saberes Estrategias Materiales y Re-
Calendarización
Específicas Conceptuales Procedimentales Actitudinales Metodológicas cursos Didácti-
cional) cos
3. Comparación de los costos con los ingre-
sos.
4. Relación de los costos con la plantación,
control y toma de decisiones.
5. Costos primos y de transformación.
Elabora Estados Financieros Reconoce la impor- Integración de  Data show
conforme con los lineamien- tancia de la elabo- Equipos de Tra-  Publicaciones
3. Distingue los tos contables establecidos ración y presenta- bajo. de diarios, re-
elementos ción de informes fi- Asignación de Tra- vistas y bole-
que represen- nancieros de forma bajos de Investi- tines finan-
tan la diferen- periódica dentro de gación que reali- cieros
1. Estado del Costo de los Materiales Usa-
cia entre los una empresa. zara el Estudiante  Videos
dos.
Estados Finan- en textos sugeri-  Textos
2. Estado del Costo de los Artículos Manu-
cieros e Infor- dos por el Cate-  Fotocopia de
facturados.
mes internos drático y en Inter- casos.
3. Estado de Balance de Resultados Obteni-
de una empre- net.
dos.
sa Manufactu- Exposiciones reali- 
4. Estado de las Utilidades Retenidas.
rera y los de zadas por el Cate-
5. Balance General (Estado de Situación Fi-
una Comercial drático y resolu-
nanciera)
para el enten- ción de proble-
dimiento de mas de ejemplo.
los procesos  Desarrollo de
de costos. guías de ejerci-
cios por parte de
los estudiantes.
4. Reconoce la 1. Conceptualización de Materiales 1. Analiza los procesos ad-  Toma conciencia Integración de  Data show
forma de con- 2. Contabilización de los Materiales ministrativos del manejo de la importancia Equipos de Tra-  Fotocopias de
tabilizar los 3. Sistemas de Inventario Periódico. de la materia prima. de manejar co- bajo. Informes de
procesos que 4. Sistemas de Inventario Perpetuo. 2. Realiza registros conta- rrectamente los Asignación de Tra- empresas
involucran los 5. Control de Inventarios Especifico, Pro- bles de la materia prima. costos de mate- bajos de Investi-  Formato de
materiales del medios y PEPS. riales gación que reali- planilla de sala-
costo de pro-  Establece crite- zara el Estudiante rios y jornales
ducción para rios bajo funda- en textos sugeri-  Código
su aplicación mentos sólidos dos por el Cate-  De trabajo
en una empre- acerca de los drático y en Inter-  Manual de le-
sa manufactu- procesos de net. yes fiscales
rera. transformación Resolución de Ca-  Videos
de los elementos sos.  Fotocopias
del costo Exposiciones reali-  Vehículo
 Reconoce la im- zadas por el Cate-  Guías de con-
 Competencias Saberes Estrategias Materiales y Re-
Calendarización
Específicas Conceptuales Procedimentales Actitudinales Metodológicas cursos Didácti-
portancia del ma- drático. sulta acos
expertos
nejo de los cos- Desarrollo de guías 
tos para la ob- de ejercicios.
tención de utili-
dades
 Entiende que la 
única variable
que puede con-
trolar la empresa
es la de costos

1. Calcula y prepara la nómi-  Toma conciencia Integración de  Data show

na de salarios y jornales de la importancia Equipos de Tra-  Fotocopias de
2. Aplica deducciones a la de manejar co- bajo. Informes de
nómina de acuerdo con la rrectamente los Asignación de Tra- empresas
ley costos de Mano bajos de Investi-  Formato de
3. Realiza registros conta- de Obra Directa. gación que reali- planilla de sala-
bles de la mano de obra.  Establece crite- zara el Estudiante rios y jornales
5. Reconoce la rios bajo funda- en textos sugeri-  Código
forma de con- mentos sólidos dos por el Cate-  De trabajo
tabilizar los 1. Concepto de Mano de Obra acerca de los drático y en Inter-  Manual de le-
procesos que 2. Clasificación de la Mano de Obra procesos de net. yes fiscales
involucran la 3. Registro de planilla en la producción. transformación Resolución de Ca-  Videos
mano de obra 4. Registro de planilla administrativa. de los elementos sos.  Fotocopias
del costo de 5. Salario mínimo garantizado. del costo Exposiciones reali-  Vehículo
producción 6. Pago de vacaciones en compañías manu-  Reconoce la im- zadas por el Cate-  Guías de con-
para su aplica- factureras. portancia del ma- drático. sulta a expertos
ción en una 7. Variaciones. nejo de los cos- Desarrollo de guías 
empresa ma- tos para la ob- de ejercicios.
nufacturera. tención de utili-
dades
 Entiende que la 
única variable
que puede con-
trolar la empresa
es la de costos

APLICACIÓN DE EXAMEN PRIMERA UNIDAD

6. Reconoce la 1. Costos Indirectos de Fabricación reales 1. Analiza los procesos ad-  Toma conciencia Integración de  Data show
forma de con- por tasa de aplicación. ministrativos del manejo de la importancia Equipos de Tra-  Fotocopias de
tabilizar los 2. Asignación de los costos presupuestados de loa Costos Indirectos de manejar co- bajo. Informes de
 Competencias Saberes Estrategias Materiales y Re-
Calendarización
Específicas Conceptuales Procedimentales Actitudinales Metodológicas cursos Didácti-
de Fabricación. rrectamente los Asignación de Tra- cos
empresas
2. Prepara la hoja de Costos costos indirectos bajos de Investi-  Formato de
Indirectos de Fabricación. de fabricación. gación que reali- planilla de sala-
3. Aplica deducciones a la  Establece crite- zara el Estudiante rios y jornales
de los departamentos de servicio a los nómina de acuerdo con la rios bajo funda- en textos sugeri-  Código de tra-
departamentos de producción. ley mentos sólidos dos por el Cate- bajo
- Método Directo 4. Realiza registros conta- acerca de los drático y en Inter-  Manual de le-
- Método Escalonado bles de los costos indirec- procesos de net. yes fiscales
- Método Algebraico tos de fabricación. transformación Resolución de Ca-  Videos
3. Asignación de costos basado en activida- 5. Consulta sobre los méto- de los elementos sos.  Fotocopias
des. dos y sistemas de conta- del costo Exposiciones reali-  Vehículo
- Método para asignar el costo de- bilización y asignación de  Reconoce la im- zadas por el Cate-  Guías de con-
terminado de un producto. costos. portancia del ma- drático. sulta a expertos
procesos que 6. Diferencia los diferentes
- Método del Índice de gastos indi- nejo de los cos- Desarrollo de guías
involucran los métodos e identifica las
rectos de producción para una tos para la ob- de ejercicios.
Costos Indirec- ventajas y desventajas de
planta tención de utili-
tos de Fabrica- cada uno de ellos.
- Método de gastos de producción dades
ción del costo
para una Fábrica con múltiples de-  Entiende que la
de producción
partamentos de producción. única variable
para su aplica-
4. Índices y asignación de gastos indirectos que puede con-
ción en una
de producción en los departamentos de trolar la empresa
empresa ma-
la fábrica. es la de costos
nufacturera.
5. Índices de gastos indirectos de produc-  Reconoce la im-
ción a nivel de una sola planta en com- portancia de
paración de una de múltiples. cada uno de los
6. Método de determinación de costos ba- métodos de asig-
sados en actividades. nación de los
7. Índices de actividad y asignación. Costos Indirectos
8. Determinación de los costos basados en de Fabricación de
las actividades de las empresas de servi- los departamen-
cio. tos de Servicio a
los departamen-
tos de produc-
ción.

7. Identifica la 1. Calculo y consumo de materiales. 1. Determina el costo final de Valora la importan- Integración de  Data show
forma correcta 2. Calculo y consumo de mano de obra. una Orden de Trabajo cia de identificar Equipos de Tra-  Fotocopias de
de aplicar el 3. Calculo y consumo de costos indirectos 2. Prepara los registros conta- cada uno de los sis- bajo. Informes de
Costeo por Or- de fabricación. bles mediante costeo por temas de Acumula- Asignación de Tra- empresas
denes de Tra- 4. Contabilización de las unidades daña- Ordenes de Trabajo ción de costos y así bajos de Investi-  Formato de
bajo. das. como las empresas gación que reali- planilla de sala-
 Competencias Saberes Estrategias Materiales y Re-
Calendarización
Específicas Conceptuales Procedimentales Actitudinales Metodológicas cursos Didácti-
en las que deben zara el Estudiante rios ycos
jornales
ser aplicado el cos- en textos sugeri-  Código
teo por Ordenes de dos por el Cate-  De trabajo
5. Contabilización de las unidades defec- Trabajo. drático y en Inter-  Manual de le-
tuosas. net. yes fiscales
6. Contabilización de material de dese- Resolución de Ca-  Videos
cho. sos.  Fotocopias
7. Contabilización de material de desper- Exposiciones reali-  Vehículo
dicio. zadas por el Cate-  Guías de con-
drático. sulta a expertos
 Desarrollo de 
guías de ejerci-
cios.
EXAMEN SEGUNDA UNIDAD
1. Elabora el Informe de Valora la importan- Integración de  Data show
Costo de Producción para cia de identificar Equipos de Tra-  Fotocopias de
1. Costeo por Procesos I
cada departamento. cada uno de los sis- bajo. Informes de
- Definición de Costeo por Procesos.
2. Prepara registros conta- temas de Acumula- Asignación de Tra- empresas
- Objetivo de Costeo por Procesos.
bles mediante Costeo por ción de costos y así bajos de Investi-  Formato de
- Características de un sistema de
Procesos para cada de- como las empresas gación que reali- planilla de sala-
Costeo por Procesos.
partamento. en las que deben zara el Estudiante rios y jornales
8. Identifica la - Informe del Costo de Producción.
ser aplicado el Cos- en textos sugeri-  Código
forma co- 2. Costeo por Procesos II
teo por Procesos. dos por el Cate-  De trabajo
rrecta de - Métodos Utilizados en el Costeo
drático y en Inter-  Manual de le-
aplicar el por Procesos.
net. yes fiscales
Costeo por - Costeo por Promedio Ponderados.
Resolución de Ca-  Videos
Procesos - Costeo según Primeras Entradas,
sos.  Fotocopias
Primeras en Salir (PEPS)
Exposiciones reali-  Vehículo
- Contabilización de las Unidades Da-
zadas por el Cate-  Guías de con-
ñadas, Unidades Defectuosas, Ma-
drático. sulta a expertos
terial de Desecho y Material de
 Desarrollo de 
desperdicio.
guías de ejerci-
cios.
9. Diferencia 1. Definir los Costos Conjuntos. 1. Define los costos conjun- Es consciente de la Integración de  Data show
los Costos 2. Diferenciar los costos conjuntos de los tos y los diferencia de los importancia del Equipos de Tra-  Fotocopias de
Conjuntos costos comunes. costos comunes. manejo correcto de bajo. Informes de
de los costos 3. Métodos apropiados para la asignación 2. Aplica los métodos apro- los Costos Conjun- Asignación de Tra- empresas
comunes, de los costos conjuntos a los productos piados para la asignación tos. bajos de Investi-  Formato de
aplicando los conjuntos. de los costos conjuntos. gación que reali- planilla de sala-
métodos co- 4. Venderse de la misma manera como se zara el Estudiante rios y jornales
rrectos para produjeron originalmente. en textos sugeri-  Código
Competencias Saberes Estrategias Materiales y Re-
Calendarización
Específicas Conceptuales Procedimentales Actitudinales Metodológicas cursos Didácti-
dos por el Cate- cos
 De trabajo
drático y en Inter-  Manual de le-
net. yes fiscales
Resolución de Ca-  Videos
la asignación sos.  Fotocopias
5. Someterlos a procesamiento adicional
de los cos- Exposiciones reali-  Vehículo
antes de venderlos.
tos. zadas por el Cate-  Guías de con-
drático. sulta a expertos
 Desarrollo de 
guías de ejerci-
cios.
EXAMEN TERCERA UNIDAD 17 de abril
EXAMEN DE REPOSICIÓN NOTA MAS BAJA 27 de abril
 Evaluación de los aprendizajes desarrollada a través de las diferentes actividades del curso:
La evaluación de los aprendizajes para el desarrollo de la asignatura AGE-225 Contabilidad Administrativa II durante todo el PRIMER
PAC 2023, se realizará de la forma siguiente:

 Tipos de evaluación: formativa y sumativa (exámenes, pruebas).

 Estrategias: autoevaluaciones, coevaluaciones o evaluación entre pares.
 Instrumentos: rúbricas.

N° de Actividades de Aprendiza- Fecha de

Criterios de Evaluación Calificación
Actividad je Entrega
Preparar un resumen de la
Los criterios de evaluación están plasmados en la
clasificación de los Costos 1 febrero
1.1 rúbrica ubicada en las instrucciones de la actividad 10%
del Libro de Noel Ramirez 2023
de aprendizaje 1.1 subida al campus virtual.
Padilla.
Exposición de la Preparación Los criterios de evaluación están plasmados en la
13 febrero
1.2 de los Costos de un Produc- rúbrica, ubicada en las instrucciones de la actividad 15%
2023
to Real. de aprendizaje 1.2 subida al campus virtual.
Los criterios de evaluación están plasmados en la
14 febrero
1.3 Guía Grupal de Ejercicios rúbrica, ubicada en las instrucciones de la actividad 10%
del 2023
de aprendizaje 1.3 subida al campus virtual.
15 febrero
1.4 Prueba Teórica Se evaluará el contenido visto a la fecha 10%
del 2023
En esta prueba se evaluará la comprensión en la par-
Examen Parcial Primera Uni- 17 febrero
1.5 te conceptual, a través de casos, ejercicios de análisis 55%
dad del 2023
y aplicación.

Fecha de
N° de Actividades de Aprendizaje Criterios de Evaluación Calificación
Entrega
Actividad
Investigación, Presentación y Los criterios de evaluación están plasmados en la
6 de marzo
2.1 Exposición del Tema Costeo rúbrica, ubicada en las instrucciones de la actividad 15%
2023
Estándar I, II y III de aprendizaje 2.2 subida al campus virtual.
Los criterios de evaluación están plasmados en la
16 de marzo
2.2 Guía Grupal de Ejercicios rúbrica, ubicada en las instrucciones de la actividad 15%
del 2023
de aprendizaje 2.2 subida al campus virtual.
17 de marzo
2.3 Prueba Teórica Se evaluará el contenido visto a la fecha 10%
del 2023
En esta prueba se evaluará la comprensión en la parte
Examen Parcial Segunda 17 de marzo
2.4 conceptual, a través de casos, ejercicios de análisis y 60%
Unidad del 2023
aplicación.
 Fecha de
N° de Actividades de Aprendizaje Criterios de Evaluación Calificación
Entrega
Actividad
Exposición de temas asigna- Los criterios de evaluación están plasmados en la rú- 18 y 19 de
3.1 dos por el docente, Capitulo brica, ubicada en las instrucciones de la actividad de 10% abril del
17 de Polimeni. aprendizaje 3.1 subida al campus virtual. 2023
Los criterios de evaluación están plasmados en la rú-
20 de abril
3.2 Guía Grupal de Ejercicios brica, ubicada en las instrucciones de la actividad de 15%
del 2023
aprendizaje 3.2 subida al campus virtual.
21 de abril
3.3 Prueba Teórica Se evaluará el contenido visto a la fecha 10%
del 2023
En esta prueba se evaluará la comprensión en la parte
Examen Parcial Tercera Uni- 21 de abril
3.4 conceptual, a través de casos, ejercicios de análisis y 65%
dad del 2023
aplicación.
REPOSICION DE NOTA MAS BAJA 27 DE ABRIL DEL 2023.

IMPORTANTE: Esta programación es flexible y podrá ajustarse de acuerdo con actividades institucionales que pudieran generar cambios, o por te-
ner que realizar cambios en la metodología por no estar funcionando en el desarrollo de las competencias, lo importante es desarrollar los aprendi-
zajes, por tanto, se podrían tomar en cuenta algunas otras actividades relacionadas.
1. La Programación didáctica colocada en el campus virtual en el espacio de aprendizaje AGE-174 Contabilidad Administrativa I
comprende todas las instrucciones para el desarrollo de la asignatura, por lo tanto, es obligatorio que el estudiante tenga presente
su contenido en todo momento.
2. Todas las guías de ejercicios y problemas se asignan con la intención de que los estudiantes trabajen en equipo, por lo tanto, el
desempeño de cada estudiante en la prueba y el examen parcial directamente relacionado con su participación en la resolución de
las investigaciones, guías, exposiciones y demás asignaciones grupales. Ejemplo, si tiene buen desempeño en el desarrollo de la
guía según la matriz de coevaluación, pero mal desempeño en el examen le será asignado solamente el 50% de la calificación
de la guía por considerarse que solo fue anotado y que no trabajó en resolver la guía.

3. TODOS los trabajos, deben ser presentados según la rúbrica de cada asignación, que incluye todas las instrucciones para obtener
la totalidad de la calificación de cada actividad. Y deben contener una portada como la colocada en el campus virtual en el aparta-
do de generalidades, la cual contiene información como la siguiente:
3.1. Portada (Nombre de la Universidad y Centro Regional, Trabajo de Contabilidad Administrativa II, Tema…, Presentado por, Presentado a, lugar y fecha
de entrega)
3.2. Introducción (no menor a 15 renglones)
3.3. Objetivos (un general y dos específicos)
3.4. Cuerpo (no menor de 5 páginas)
3.5. Conclusiones (mínimo 2 conclusiones de lo investigado)
3.6. Bibliografía (no menos de 5 referencias, no se admite Wikipedia, El Rincón del Vago, por ejemplo, como referencia bibliográfica)
3.7. Para los trabajos grupales deberá incluir una bitácora que incluya nombre y número de cuenta de los integrantes del equipo, número de sesiones rea -
lizadas, numero de sesiones a las cuales asistió cada estudiante y firma de cada estudiante en cada sesión, o capturas de pantalla de las reuniones
realizadas en TEAMS.
3.8. Se quitará un punto del trabajo si falta una o más de los elementos que incluye el trabajo detallados en los incisos anteriores.

4. Todas las asignaciones deben ser entregadas en la fecha indicada, los estudiantes pueden ver estas actividades en cada unidad,
en el calendario ubicado al lado derecho de la pantalla de inicio de la clase en el campus virtual, o en la sección de calificaciones.
No se recibirán actividades en fechas posteriores a la indicada en el campus virtual.
5. Si hubiera alguna asignación que surja por cambios en la metodología se le informará con anticipación para ser presentada
6. Si después de la segunda unidad el 90% de los estudiantes se encuentra aprobando la asignatura, el tercer examen tendrá un va-
lor menor al consignado inicialmente y se incrementará el valor del acumulativo.
7. Los exámenes de reposición se realizarán en cumplimiento a los artículos 178 y 179 de las Normas Académicas de la UNAH, y al
artículo 7 incisos j y k del
Reglamento de Estudiantes.

Reglamento de Estudiantes
RECOMENDACIONES DE DISCIPLINA DURANTE LAS REUNIONES

1. Todos los estudiantes y docente deberán asistir todos los días a clases presenciales, y en las reuniones en línea deben mantener la cámara y el audio apaga -
do, excepto cuando hagan uso de la palabra que será obligatorio encender ambos.
2. El estudiante debe asistir el 75% del tiempo programado para cada unidad, evidenciado en la lista de asistencia diaria en físico, caso contrario perderá dere -
cho a realizar el examen respectivo de cada unidad.
3. Se debe ingresar a la clase presencial con un retraso de un tiempo no mayor a los 10 minutos, si ingresa después de esta hora no se le considerará la asis -
tencia de ese día, aunque esté presente y reciba la clase.
4. Si al final de cada unidad los estudiantes no han faltado a ninguna clase, obtendrán 3% en concepto de asistencia perfecta.
5. Las asignaciones que se realicen en espacios que son imposibles de recrear, no podrá reponerse. (Ejemplo trabajo de grupo, visitas, viajes)
6. Para contestar las preguntas de su examen parcial, sea presencial o en línea, debe resolver los ejercicios de forma manual, al terminar su examen tendrá 15
minutos para tomar foto a sus ejercicios, guardarlas en un documento en PDF y subirlo en el espacio habilitado por el docente. Este documento de respaldo
se presentará solo si a criterio del docente le es autorizado que lo suba al campus virtual.
7. Los exámenes de reposición se realizarán en cumplimiento a las Normas Académicas y al Reglamento de Estudiantes.

NOTA: en la página anterior se les hace entrega de los artículos del Reglamento de Estudiantes y del documento de Las Normas Académicas Vigen-
tes que se relacionan a las reposiciones.
Referencias Bibliográficas (ordenadas conforme al abordaje de los contenidos)
 Noel David Ramirez Padilla (2103). Contabilidad Administrativa
 Horgren-Sundem (2012) Undécima Edición. Contabilidad Administrativa
 Neuner-Deakin (2010) Tomo 1 Contabilidad de Costos
 Neuner-Deakin (2010) Tomo 2. Contabilidad de Costos
 Neuner-Deakin (2010) Ejercicios. Contabilidad de Costos.
 Polimeni (2009) Décima Edición. Contabilidad de Costos.
 Horngren (2009) Contabilidad de Costos
 Cardenas N. Raúl (2008) Contabilidad de Costos
 Corona F. José (2010) Contabilidad de Costos
 Jiambalbo. (2010) Contabilidad Administrativa
 Warren. (2012) Contabilidad Administrativa.
 Fabricio Javier Colejo. (2012) Contabilidad Administrativa
 Gonzalo Sinisterra, (2011) Contabilidad de Costos.
 Teresa de Jesús Altahona, (2012) Contabilidad de Costos
 Carlos F. Cuevas (2010) Tercera Edición. Contabilidad de Costos.

Lecturas Complementarias
 Meigs- Williams (2012) Contabilidad La Base para las Decisiones Gerenciales
 Ley de Impuesto sobre la Renta, 2014. Diario Oficial La Gaceta.
Ley de Impuesto sobre ventas, 2014. Diario oficial La Gace

Evaluación de los aprendizajes desarrollada a través de las diferentes actividades del curso:
Referencias Bibliográficas (ordenadas conforme al abordaje de los contenidos)
 Marcio Anael Sierra Varela (2017). Primera Edición Contabilidad Administrativa (Técnicas Modernas de Enfoque Gerencial)
 Polimeni (2009) Decima Edición Contabilidad de Costos.
 Noel David Ramirez Padilla (2103). Contabilidad Administrativa
 Jorge E. Burbano Ruiz (2011) Cuarta Edición Presupuestos (Un enfoque de direccionamiento estratégico, gestión y control de recursos)
 Horgren-Sundem (2012) Undécima Edición. Contabilidad Administrativa
 Neuner-Deakin (2010) Tomo 1 Contabilidad de Costos
 Neuner-Deakin (2010) Tomo 2. Contabilidad de Costos
 Neuner-Deakin (2010) Ejercicios. Contabilidad de Costos.
 Horngren (2009) Contabilidad de Costos
 Cardenas N. Raúl (2008) Contabilidad de Costos
 Corona F. José (2010) Contabilidad de Costos
 Jiambalbo. (2010) Contabilidad Administrativa
 Warren. (2012) Contabilidad Administrativa.
 Fabricio Javier Colejo. (2012) Contabilidad Administrativa
 Gonzalo Sinisterra, (2011) Contabilidad de Costos.
 Teresa de Jesús Altahona, (2012) Contabilidad de Costos
 Carlos F. Cuevas (2010) Tercera Edición. Contabilidad de Costos.

Lecturas Complementarias
 Meigs- Williams (2012) Contabilidad La Base para las Decisiones Gerenciales
 Ley de Impuesto sobre la Renta, 2014. Diario Oficial La Gaceta.
 Ley de Impuesto sobre ventas, 2014. Diario oficial La Gaceta
NORMAS ACADEMICAS REGLAMENTO DE ESTUDIANTES
RECOMENDACIONES FINALES

8. La Programación Didáctica enviada por el docente deberá estar grapada al cuaderno de cada estudiante.
9. Todas las guías de ejercicios y problemas se asignan con la intención de que los estudiantes trabajen en equipo, por lo tanto, el desempeño de los estudian -
tes en el examen debe estar de acuerdo con su participación en la resolución de las guías. Si tiene buen desempeño en el desarrollo de la guía, pero mal de -
sempeño en el examen no le serán asignados todos los puntos de la guía por considerarse que solo fue anotado y que no trabajo en resolver la guía.
10. TODOS los trabajos deben ser presentados en hojas blancas sin líneas, en manuscrito con la letra de cada estudiante, se evaluará nitidez, así como informa -
ción sustantiva en el contenido y deberán contener:
 Portada (Nombre de la Universidad y Centro Regional, Trabajo de Contabilidad CF-014, Tema…, Presentado a, Presentado por, lugar y fecha de entrega)
 Introducción (no menos a diez renglones)
 Objetivos (un general y dos específicos)
 Cuerpo (no menor de 5 páginas)
 Conclusiones (mínimo 2 conclusiones de lo investigado)
 Bibliografía (no menos de 5 referencias, no se admite Wikipedia ni El Rincón del Vago como referencia bibliográfica)
11. Los temas de las investigaciones y exposiciones, así como los expositores, serán sorteados en el aula de clase para evidenciar transparencia.
12. Todas las asignaciones deben ser entregadas en la fecha indicada en el resumen de actividades. No serán recibidas el día después.
13. Si hubiera alguna asignación que surja por cambios en la metodología se le entregara con anticipación para ser presentada
14. Si después de la segunda unidad el 90% de los estudiantes lleva aprobada la asignatura el tercer examen tendrá un valor menor.

RECOMENDACIONES DE DISCIPLINA DENTRO DEL SALÓN DE CLASE

8. Todos los estudiantes y docente deberán mantener el celular en silencio.
9. El estudiante debe asistir el 75% del tiempo programado para cada unidad, evidenciado en la lista de asistencia diaria, caso contrario perderá derecho a rea -
lizar el examen respectivo.
10. No se podrá ingresar al aula pasados 10 minutos de haber iniciado la clase.
11. Quien tenga un 100% de asistencia en cada unidad recibirá 2% adicionales sobre 100%.
12. Las asignaciones que se realicen en espacios que son imposibles de recrear, no podrá reponerse. (trabajo de grupo, visitas, viajes)

NOTA: en la página anterior se les hace entrega de los artículos del Reglamento de Estudiantes y del documento de Las Normas Académicas Vigentes que se re -
lacionan a las reposiciones.

“RECUERDE QUE EL INICIO DEL SU ÉXITO EN ESTE ESPACIO DE APRENDIZAJE, ES SU ACTITUD POSITIVA”