Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: DL21ROGL0217

Nombre del/ de la docente en línea: María Luisa Rodríguez Gutiérrez

Correo institucional: maría.rodriguezgut@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo: Gestión y Asignatura: Semestre: Bloque:
Administración de PyME Contabilidad de costos 4° B2

Ciclo escolar: 2022-2 B2

Unidad Competencias Logros
General
Elaborar un tipo de presupuesto para aplicar la metodología de costos, ➢ Identifica los aspectos
identificando las técnicas de costeo de acuerdo a las características de la PyME. generales de la contabilidad
Unidad 1. de costos.
Preámbulo general a la Especifica
➢ Distingue las diferencias entre
contabilidad de costos contabilidad de costos,
Analizar las generalidades de la contabilidad de costos para determinar el alcance
financiera y administrativa.
e importancia del costeo en la empresa, distinguiendo los conceptos básicos.
➢ Reconoce las características
de la contabilidad de costos.
Duración del bloque-Asignatura
del 26 de septiembre al 04 de diciembre de 2022 (Cierre de plataforma para estudiantes el 30 de noviembre de 2022 a las 23:55 horas
Tiempo de la CDMX)

1
 Actividades de
aprendizaje

Unidad 1
Nombre de la Propósito de la actividad Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación Recursos didácticos y Fecha
actividad material de apoyo límite de
entrega
Definir los conceptos Foro 1.-Revisa el contenido Los criterios de Contenido nuclear 30 de
básicos de la nuclear de la unidad 1. evaluación se U1 septiembr
Actividad 1. contabilidad de costos encuentran e de 2022
Costo, gasto y con la finalidad de 2.-Realiza una investigación publicados en el 23:55 h
presupuesto en identificar los elementos en fuentes confiables de los foro de tiempo de
la empresa. que integran el sistema siguientes puntos: planeación Lazo, M. (2013). la CDMX.
de costos. didáctica Contabilidad de los
a) Antecedentes de la costos I. Recuperado
contabilidad de de
costos.
https://contabilidadpar
atodos.com/libro-
b) Objetivos e
importancia de la contabilidad-de-
contabilidad de costos-i-2/
costos

c) Definición de costos.

d) Componentes de los Balanda, A. (2005).

costos. Contabilidad de costos.
Recuperado de:
https://editorial.unam.

2
 e) Ventajas y edu.ar/images/docum
desventajas de la entos_digitales/Contab
contabilidad de ilidad_de_Costos-
costos. Alberto_Balanda.pdf

f) Definición de
presupuestos.

g) Definición de gastos.

3.- Elabora un organizador

gráfico con la información
que investigaste en el punto
2.

4.-Integra en un archivo
Word lo siguiente:

a) Portada.

b) Organizador gráfico
realizado en el punto
3.

c) Fuentes de consulta
en formato APA.

5.-Guarda tu documento con

la siguiente nomenclatura
GCCO_U1_A1_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos

3
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno, y la Z,
por la inicial de tu apellido
materno.

6.-Entra al foro y responde

los siguientes
planteamientos:

a) ¿Porqué es
importante la
contabilidad de
costos para la toma
de decisiones
gerenciales?

b) ¿Cuál es la
diferencia que existe
entre costo y gasto?

c) ¿Cómo intervienen
los costos en la
realización de un
presupuesto?

7.-Comparte con tus

compañeros(as) tu
documento con el
organizador gráfico del
punto 5. Anexa tu
documento en la opción

4
“avanzada” cuando realices
tu aportación en el foro.

8.- Lee el trabajo de por lo

menos de dos de tus
compañeros(as) y
retroaliméntalos. Tus
aportaciones deben ser
respetuosas y reflexivas y
deberás realizarlas al mismo
tiempo que tu aportación
principal en el foro.

9.-Consulta los criterios de

evaluación para esta
actividad.

Nota: Te exhortamos
atentamente a abstenerte de
cualquier acción de
deshonestidad académica o
copia de contenidos, ya que
tu docente en línea puede
detectar esta situación sin
dificultad; tu formación exige
que todo producto o tarea
que reportes sea totalmente
original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con
el fin de que en lo sucesivo
esta actitud se proyecte

5
 directamente en tu práctica
profesional.

*Recuerda que tu archivo no

debe pesar más de 20 MB.

Esta actividad cuenta con 1

intento.
Establecer los Tarea 1.-Revisa el contenido Los criterios de Contenido nuclear 4 de
diferentes tipos de nuclear de la unidad 1. evaluación se U1 octubre
contabilidad con la encuentran de 2022
Actividad 2. finalidad de identificar 2.-Investiga en fuentes publicados en el 23:55 h
Tipos de sus características. confiables en qué consisten foro de tiempo de
contabilidad. los siguientes tipos de planeación Lazo, M. (2013). la CDMX.
contabilidad: didáctica Contabilidad de los
costos I. Recuperado
a) Contabilidad de de
costos.
https://contabilidadpar
atodos.com/libro-
b) Contabilidad
financiera. contabilidad-de-
costos-i-2/
c) Contabilidad
administrativa.

3.-Realiza un mapa Balanda, A. (2005).

conceptual con la Contabilidad de costos.
información que investigaste Recuperado de:
en el punto 2. https://editorial.unam.
edu.ar/images/docum
entos_digitales/Contab

6
4.-Elabora un ejemplo de ilidad_de_Costos-
cada uno de los tipos de Alberto_Balanda.pdf
contabilidad contenidos en el
punto 3.

5.-Integra en un archivo
Word lo siguientes:

a) Portada.

b) Introducción (breve
redacción del
objetivo de la
actividad a realizar).

c) Desarrollo de los
puntos 3 y 4.

d) Conclusión (Breve
redacción del
aprendizaje
adquirido en la
realización de la
actividad).

e) Fuentes de consulta
en formato APA.

6.- Guarda tu documento con

la siguiente nomenclatura
GCCO_U1_A2_XXYZ.

7
Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno, y la Z, por
la inicial de tu apellido
materno. Envíala a la
sección correspondiente y
espera retroalimentación de
tu docente en línea.

7.-Consulta los criterios de

evaluación para esta
actividad.

Nota: Te exhortamos
atentamente a abstenerte de
cualquier acción de plagio o
copia de contenidos, ya que
tu docente en línea puede
detectar esta situación sin
dificultad; tu formación exige
que todo producto o tarea
que reportes sea totalmente
original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el
fin de que en lo sucesivo esta
actitud se proyecte
directamente en tu práctica
profesional.

*Recuerda que tu archivo no

debe pesar más de 20 MB.

8
 Esta actividad cuenta con
dos intentos.
Identificar la Foro 1.-Revisa el contenido
importancia de aplicar nuclear de la unidad 1.
los costos en la PyME.
2.-Investiga en fuentes
Actividad 3. confiables la importancia y
La importancia alcance de aplicar los costos
de aplicar los en una pequeña o mediana
costos en la empresa.
PyME.
3.-Entra al foro y responde
los siguientes
planteamientos:
a) ¿Por qué es
importante registrar
los costos en una
PyME?
b) ¿Cómo ayuda la
contabilidad de
costos en la
elaboración de un
presupuesto en una
PyME?
c) Describe 2 ejemplos
en que los costos
ayudan en la toma
de decisiones
9
Los criterios de Contenido nuclear 8 de
evaluación se U1 octubre
encuentran de 2022
publicados en el 23:55 h
foro de tiempo de
planeación Lazo, M. (2013). la CDMX.
didáctica Contabilidad de los
costos I. Recuperado
de
https://contabilidadpar
atodos.com/libro-
contabilidad-de-
costos-i-2/
Revista investigación
académica sin
frontera. (2018).
Importancia de la
gestión de costos en las
PyMES. Recuperado
de:
https://revistainvestiga
cionacademicasinfront
era.unison.mx/index.p
hp/RDIASF/article/dow
nload/202/196/754
 gerenciales de una
PyME.

3.- Lee el trabajo de por lo

menos de dos de tus
compañeros(as) y
retroaliméntalos. Tus
aportaciones deben ser
respetuosas y reflexivas y
deberás realizarlas al mismo
tiempo que tu aportación
principal en el foro.

9.-Consulta los criterios de

evaluación para esta
actividad.

Nota: Te exhortamos
atentamente a abstenerte de
cualquier acción de
deshonestidad académica o
copia de contenidos, ya que
tu docente en línea puede
detectar esta situación sin
dificultad; tu formación exige
que todo producto o tarea
que reportes sea totalmente
original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con
el fin de que en lo sucesivo
esta actitud se proyecte

10
 directamente en tu práctica
profesional.

Esta actividad cuenta con 1

intento.
Identificar los elementos Tarea 1.-Revisa el contenido Los criterios Contenido nuclear 13 de
contables que nuclear de la unidad 1. de evaluación U1 octubre
intervienen en una se de 2022
Evidencia de empresa con la 2.-Revisa en el foro de encuentran 23:55 h
aprendizaje. resolución práctica de planeación didáctica el publicados en tiempo de
Elementos de la un caso. archivo GCCO_U1_María el foro de Lazo, M. (2013). la CDMX.
contabilidad de Luisa Rodríguez Gutiérrez, planeación Contabilidad de los
costos. el cual contiene un caso didáctica costos I. Recuperado
práctico. de
https://contabilidadpar
3.-En base al contenido del
atodos.com/libro-
archivo del punto 2, realiza
lo siguiente: contabilidad-de-
costos-i-2/
a) Identifica cuáles
elementos
pertenecen a costos
y cuáles a gastos.
Balanda, A. (2005).
b) Identifica los Contabilidad de costos.
elementos para Recuperado de:
definir el costo de https://editorial.unam.
producción. edu.ar/images/docum
entos_digitales/Contab
c) Describe qué
ilidad_de_Costos-
sistema de
contabilidad debe de Alberto_Balanda.pdf
llevar para registrar

11
 las operaciones de
las erogaciones
realizadas en base a
su naturaleza.

4.- Integra en un archivo

Word lo siguientes:

a) Portada.

b) Introducción (breve
redacción del
objetivo de la
actividad a realizar).

c) Desarrollo del punto

3.

d) Conclusión (Breve
redacción del
aprendizaje
adquirido en la
realización de la
actividad).

e) Fuentes de consulta
en formato APA.

5.- Guarda tu documento con

la siguiente nomenclatura
GCCO_U1_EA_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos

12
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno, y la Z, por
la inicial de tu apellido
materno. Envíala a la
sección correspondiente y
espera retroalimentación de
tu docente en línea.

6.-Consulta los criterios de

evaluación para esta
actividad.

Nota: Te exhortamos
atentamente a abstenerte de
cualquier acción de plagio o
copia de contenidos, ya que
tu docente en línea puede
detectar esta situación sin
dificultad; tu formación exige
que todo producto o tarea
que reportes sea totalmente
original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el
fin de que en lo sucesivo esta
actitud se proyecte
directamente en tu práctica
profesional.

*Recuerda que tu archivo no

debe pesar más de 20 MB.

13
 Esta actividad cuenta con
dos intentos.
Evaluar tu propia Tarea 1.-Reflexiona sobre los Los criterios de 16 de
acción, reconociendo siguientes planteamientos: evaluación se octubre
los procesos que has encuentran de 2022
Autorreflexiones seguido para el logro de a) ¿Cuál es la publicados en el 23:55 h
. las metas propuestas, a importancia del foro de tiempo de
partir de los costeo en una planeación la CDMX.
planteamientos PyME? didáctica
establecidos por tu
docente en línea. b) ¿Cuáles son los
elementos que
integran el
sistema de
costos?

2.- Redacta tu reflexión a las

preguntas anteriores en un
documento de Word.

3.- Guarda tu trabajo en

formato Word con la
nomenclatura
GCCO_U1_ATR_XXYZ.

Sustituye las XX por las dos

primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno y la Z por
la inicial de tu apellido
materno. Envíala a la
sección correspondiente y

14
 espera retroalimentación de
tu docente en línea.

4.-Consulta los criterios de

evaluación para esta
actividad.

Es importante que entregues

las autorreflexiones de cada
unidad, pues en conjunto
tienen un valor del 10% en
tu calificación final. Este
10% solo se asigna si
cumples con las tres
entregas.

*Recuerda que tu archivo no

debe pesar más de 20 MB.

Esta actividad cuenta con 1

intento.
Fuentes de referencia (en formato APA):

Básicas

• Fisher, L. (2011). Mercadotecnia (4a ed.). México: Mc Graw Hill.

• Fisher, L., Navarro, A. y Espejo, J. (2008). Investigación de mercados: teoría y práctica. México: Tipos Futura.
• Hair, J., Bush, R. y Ortinau, D. (2010). Investigación de mercados en un ambiente de información cambiante (4ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Hernández, R. (2010). Metodología de la investigación (5ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Kinnear, T. (1997). Investigación de mercados, un enfoque aplicado (5ª ed.). México: McGraw Hill.
• Kotler, P. y Amstrong, G. (2012). Fundamentos de mercadotecnia (14ª ed.). México: Prentice Hall.
• Kotler, P. (2008). Fundamentos de marketing (8ª ed.). México: Prentice Hall.

15
 • López, R. (2011). Estudio de mercado para determinar la demanda potencial que tendría una empresa dedicada al servicio, asesoría y capacitación
en programas de equipos de cómputo en la región de Tulancingo, Hidalgo (tesis). Universidad la Salle Pachuca.
• Malhotra, N. (2008). Marking Research (5ª ed.). México: Prentice Hall.
• Mercado, S. (2009). Investigación de mercados: teoría y práctica. México: Publicaciones Administrativas Contables Jurídicas.
• Stanton, J. (2013). Fundamentos de marketing (14ª edición). México: Mc Graw Hill.
• Zikmund, W. y Babin, B. (2009). Investigación de mercados (9ª ed.). México: Cengage Learning.

Electrónicas

• Arroyo, J. (2009). Apuntes de UPAEP. Recuperado de

http://www.academica.mx/sites/default/files/adjuntos/49449/Unidad_1.Fundamentos_de_la_investigacion_de_mercados.pdf
• Lazo, M. (2013). Contabilidad de los costos I. Recuperado de https://contabilidadparatodos.com/libro-contabilidad-de-costos-i-2/
• Revista investigación académica sin frontera. (2018). Importancia de la gestión de costos en las PyMES. Recuperado de:
https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/download/202/196/754
• Balanda, A. (2005). Contabilidad de costos. Recuperado de: https://editorial.unam.edu.ar/images/documentos_digitales/Contabilidad_de_Costos-
Alberto_Balanda.pdf

Esta información se encuentra dentro de cada unidad y se deberá ampliar con materiales de apoyo que el docente proponga

16
 Calendario
sesión de
videoconferencias

Núm. Objetivo de la sesión Fecha y hora

Sesión
1 Comentarios sobre la actividad 1 “costo, gasto y presupuesto en la empresa”, 28 de septiembre de 2022 8:00 p.m. tiempo
actividad 2 “tipos de contabilidad”, actividad 3 “la importancia de aplicar los costos de la CDMX.
en la PyME, evidencia de aprendizaje “elementos de la contabilidad de costos” y
autorreflexiones.

17