TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

CONTADURÍA
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE PRESUPUESTOS

1. Competencias Evaluar la información financiera del ente económico,

de acuerdo a las normas, procedimientos y
disposiciones fiscales, para contribuir a la toma de
decisiones en la optimización de recursos.
2. Cuatrimestre Tercero
3. Horas Teóricas 13
4. Horas Prácticas 32
5. Horas Totales 45
6. Horas Totales por 3
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno elaborará presupuestos, a través de sus
procedimientos de registro, para proyectar y controlar
los recursos financieros del ente económico.

Horas
Unidades de Aprendizaje Teórica Práctica
Totales
s s
I. Generalidades del presupuesto 7 2 9
II. Presupuesto de ingresos, egresos y
3 15 18
financiero
III. Presupuestos por programas y actividades 3 15 18
Totales 13 32 45

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FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Generalidades del presupuesto.
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 7
3. Horas Prácticas 2
4. Horas Totales 9
5. Objetivo de la Unidad El alumno identificará los tipos de presupuestos, para el
de Aprendizaje control administrativo y financiero de un ente económico.

Temas Saber Saber hacer Ser

Introducción a Identificar el concepto de Ordenado

presupuestos presupuesto. Creativo
Tenaz
Explicar la relación del Propositivo
presupuesto en el proceso Analítico
administrativo.

Tipos de Identificar los tipos de Determinar el Ordenado

presupuestos presupuesto y sus presupuesto acorde al Creativo
características. ente económico Tenaz
Propositivo
Analítico

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará un mapa conceptual de 1. Identificar concepto de Ensayo
presupuesto, que contenga: presupuesto y su relación con el Lista de cotejo
proceso administrativo.
- Relación en el proceso
administrativo. 2. Identificar los tipos de
presupuestos.
- Tipos de presupuestos.
3. Analizar las ventajas y
limitaciones de los tipos de
presupuesto.

4. Identificar el tipo de control

presupuestal para un ente
económico.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos cañón
Tareas de investigación computadora
Análisis de casos internet
impresos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Presupuesto de ingresos, egresos y financiero.
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 3
3. Horas Prácticas 15
4. Horas Totales 18
5. Objetivo de la
El alumno elaborará presupuestos del ente económico, para
Unidad de
contribuir al control de los recursos.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Presupuesto de Explicar los presupuestos Elaborar presupuestos de Ordenado

ingresos y de ingresos y egresos, y su ingresos y egresos. Creativo
egresos proceso de registro y Tenaz
control.

Presupuesto Explicar el presupuesto Elaborar presupuestos Ordenado

financiero financiero, y su proceso de financieros. Creativo
registro y control. Tenaz

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir de un caso práctico 1. Identificar los presupuestos de Ejercicios prácticos.
elaborará un reporte ingresos, egresos y financiero. Lista de cotejo.
presupuestal que contenga los
presupuestos de: 2. Comprender procedimiento de
registro de operaciones
-Ventas presupuestales.
-Producción
-Compras 3. Analizar la información que
-Mano de Obra integran los presupuestos.
-Gastos Indirectos
-Gastos de venta, 4. Comprender procedimiento de
administración y financieros. registro y control de presupuesto
-Gasto corriente y de inversión. financiero.
-Flujo de efectivo: efectivo y
capital 5. Elaborar presupuestos
financieros.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos cañón
Tareas de investigación computadora
Análisis de casos internet
impresos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Presupuestos por programas y actividades.
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 3
3. Horas Prácticas 15
4. Horas Totales 18
5. Objetivo de la
El alumno integrará información presupuestal, para elaborar
Unidad de
estados financieros proyectados.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Presupuesto Explicar los presupuestos Elaborar presupuestos Responsabilidad

Maestro, Base maestros y base cero, su maestro y base cero. Ordenado
Cero proceso de registro y Creativo
control. Tenaz
Proactivo
Analítico

Presupuesto por Explicar el presupuesto por Elaborar presupuestos Responsabilidad

programas programas, su proceso de por programas. Ordenado
registro y control. Creativo
Proactivo
Tenaz
Propositivo
Analítico

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir de un caso práctico 1. Identificar los presupuestos Ejercicios prácticos
elaborará un reporte que maestros y base cero. Lista de cotejo
contenga:
2. Comprender procedimiento de
-Presupuesto maestro registro de presupuestos maestro
-Presupuesto Base cero y base cero.
-Presupuesto por programas
3. Identificar los presupuestos por
programas.

4. Comprender procedimiento de
registro de presupuestos por
programas.

5. Elaborar reportes de control

presupuestal.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos cañón
Tareas de investigación computadora
Ejercicios prácticos internet
impresos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Integrar la contabilidad de costos mediante el
registro contable de los elementos del costo
para elaborar el estado de costo de
producción y ventas.
Elabora el expediente contable que contenga:
- Guía contabilizadora
- Registro en pólizas de diario de la materia prima,
mano de obra y gastos indirectos de producción.
- Estado de costo de producción y costo de
producción de lo vendido
- Estado de resultados integral
- Estado de situación financiera

Proponer alternativas preventivas y Emite un reporte de la situación financiera del ente

correctivas considerando los estándares económico, que incluya:
financieros para eficientizar la operación.
- Estándares internos
- Estándares de giro y sector

Presenta un plan de mejora que contenga las

acciones correctivas y preventivas sobre:

- Efectivo
- Inventarios
- Cuentas por cobrar y pagar
- Capital de trabajo
- Fuentes de financiamiento

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Del Río, 9ª. Edición El presupuesto México México Thomson
González, (2009)
Cristóbal

Burbano, 2ª. Edición Presupuestos, Colombia Colombia Mc Graw Hill

Ruíz, Jorge (2001) Enfoque moderno
E, Ortiz de planeación y
Gómez control de recursos
Alberto

Haime, 7ª. Edición Planeación México México ISEF

Levy, Luis, (2005) Financiera en la
Dr. Empresa Moderna

Moreno, 3ª. Edición La administración México México CECSA

Fernández, (2008) financiera del
Joaquín, capital de trabajo
Rivas,
Merino,
Sergio.

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