UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE CONTABILIDAD
CATEDRA DE CONTABILIDAD DE COSTOS

Identificación de la asignatura
Nombre de la asignatura: Contabilidad de Costos II Clave: CON -322

Cátedra: Contabilidad de Costos Plan de estudio: 15

Programa al que pertenece: Contabilidad de Costos Créditos: 4

Módulo al que pertenece: Formación Contable

Competencias del módulo:

●
Evalúa e interpreta información, especialmente de carácter contable, con la finalidad de asesorar la

dirección de empresas, organizaciones e individuos en la toma de decisiones, a partir de los parámetros nacionales e

internacionales vigentes.

●
Fortalece estrategias, herramientas y sistemas de información contable generando un control financiero, a

la vez que integra elementos innovadores nacionales e internacionales para las empresas y organizaciones en las

cuales se desempeña.

Descripción de la asignatura: Prerrequisitos:

La contabilidad de costos es una rama de la contabilidad gerencial que sintetiza y registra los costos de los centros de CON-321

fabricación, de servicios y comerciales de una organización, con el objetivo de medir, controlar e interpretar los

resultados de cada centro de costos a través de la obtención de sus costos unitarios y totales en progresivos grados Correquisitos:

de análisis y correlación. Nos permite contribuir al control de las operaciones y facilitar la toma de decisiones. n/a

Contribuyendo a planear y conducir adecuadamente los negocios. La contabilidad de costos se relaciona con la

información de costos para uso interno de la gerencia y ayuda de manera considerable a la gerencia en la

formulación de objetivos y programas de operación en la comparación del desempeño real con el esperado y en la

presentación de informes.

A través de la asignatura Contabilidad de Gestión de Costos II, las y los estudiantes conocerán los procesos para la
implementación de los sistemas de costos, proporcionando información clave para planear y controlar, así como
costear productos y servicios, estableciendo ventajas y desventajas en las técnicas de costeo de las empresas,
ofreciendo análisis de variaciones de los costos de producción como elemento fundamental en medida de
productividad.

Los estudiantes asisten a clases durante cuatro horas a la semana, participan en las discusiones y los trabajos en
grupo que se desarrollan en el aula, y realizan las asignaciones que señale el/la docente. Algunas de las actividades
se podrán diseñar con utilización de recursos de las tecnologías de la información.
La metodología para desarrollar los contenidos y las competencias de esta asignatura se basan principalmente en
exposiciones orales del docente, trabajos en grupo, socialización de saberes y exposiciones por parte de los
estudiantes.
Las evaluaciones serán realizadas mediante lista de cotejo, ensayo de investigación, entrega de resumen, realización
de ejercicios, casos de estudio.
Tipo de asignatura:
☒ Obligatoria
☐ Electiva
☐ Electiva para concentraciones
Modalidad: [seleccione las que aplique] Componente del pensum
☒ Presencial ☐ Laboratorio ☐ Estudios Generales
☐ Semi-presencial ☐ Pasantía o práctica en campo ☐ Estudios Especializados
☐ Virtual
☐ Rotación hospitalaria ☒Estudios Profesionalizantes

Fecha de elaboración: 2018

Fecha de última revisión:

Fecha de última revisión:

Docente(s) responsable(s): Contacto:

Competencias a desarrollar

Competencias Elementos de la competencia

Competencias genéricas
CG1. Analiza, sintetiza y maneja información financiera, administrativa y fiscal
con base a los principios y normativas nacionales e internacionales vigentes de
la contabilidad.
CG2. Evalúa e interpreta información, especialmente de carácter contable, con
EG1. Reconoce y clasifica correctamente los elementos del costo de los productos y
servicios.
EG2. Reconoce y aplica la Normativa vigente para el control de los inventarios en las
empresas de manufactura.
EG3. Conoce las leyes vigentes aplicables a la Mano de obra y aplica los procedimientos
para realizar una nómina de empleados
EG4. Reconoce las características de un sistema de costeo por órdenes de trabajo y sus
objetivos.

la finalidad de asesorar la dirección de empresas, organizaciones e individuos

en la toma de decisiones, a partir de los parámetros nacionales e

internacionales vigentes.

CG3. Realiza análisis profundos y multidimensionales a fin de inferir cambios y

crear soluciones financieras a posibles cambios o crisis venideras que se

ajusten a la empresa u organización en la que se desempeña.

CG4. Genera y fortalece estrategias, mecanismos y sistemas de contabilidad y

control financiero de forma frecuente integrando innovaciones nacionales e

internacionales a la empresa u organización en la que se desempeña.

Competencias específicas (CE)
EE1...Conocer los diferentes tipos de sistema de costeo utilizados en las industrias y

empresas de servicios y recomendar su aplicación para cada tipo de entidad.

CE1. Aplica las normas de contabilidad en las transacciones comerciales, con
sentido ético y responsabilidad social.
CE2. Aplica técnicas en la determinación de los costos, a fin de preparar
presupuestos y medir el rendimiento de una unidad de negocios con exactitud.
CE3. Analiza e interpreta información financiera para la toma de decisiones en
la organización.
EE2. Aplicar las técnicas para contabilizar un producto principal, producto conjunto,
subproducto, desecho, desperdicio; y evaluar su incidencia en los resultados de la
empresa.
EE3 Identificar las diferencias entre un sistema de costeo estándar y un sistema de
costeo real. Calcular y contabilizar las variaciones.
EE4. Identificar los componentes del costo de un sistema de costeo por absorción y un
sistema de costeo directo. Elaborar los Estados Financieros en cada tipo de sistema de
costeo y evaluar el impacto en las finanzas de la empresa con cada tipo de sistema de
costeo.
EE5. Establecimiento de procedimiento de ejecución del sistema de Costeo Basado

en Actividades’

CE4. Aplica las herramientas tecnológicas en el campo de la contabilidad para el

análisis y revisión de la información financiera y económica de la empresa.

CE5. Asocia los diferentes tipos de contabilidad y tiene un criterio lógico de la

información financiera que requieren los usuarios de esta.

Unidad 1. Sistema de Acumulación de Costos Por Procesos

Contenidos Estrategias de aprendizaje – enseñanza Recursos

 Naturaleza y características del costo proceso.

 Objetivos del Sistema e Industrias que lo aplican.

Libros de texto:
 Producción por departamentos, Flujo físico y flujo contable del

sistema. 1. Horngren Ch. (2012), Contabili-

 Procedimientos de los elementos de los costos en un sistema dad de costos
de costo por proceso. 1. Conferencia del docente. 2. Barfield J. (2005) Contabilidad de
 Presentación de las técnicas en la evaluación de los inventarios 2. Exposiciones de trabajo en equipo. Costos.

utilizados en el sistema de costos por proceso, su 3. Debate en aula. 3. Polimeni, Fabozzi, Adelberg,

contabilización y aplicación. Contabilidad de Costos.

 Definición de los procesos terminados de los sistemas, con 4. Video: Fabricando pan de molde

flujos de unidades dañadas, defectuosas, su contabilización y (2016) youtube.com

aplicación.

Evidencias requeridas
Evidencias Instrumentos # Elementos asociados Puntos Semana

Lista de cotejo CG1, CG2, CE1, CE2, CE5

1. Revisión de Resumen escrito. EE1
 CG1, CG2, CE1, CE2, CE5,
2. Exposiciones de trabajo en equipo Rubrica analítica
EE1

Unidad 2. Costos Conjuntos

Contenidos Estrategias de aprendizaje – enseñanza Recursos

 Conceptualización de producto Principal y Subproducto.

 Desarrollar métodos contables aplicables a los productos

Libros de texto:
conjuntos
 Describir el en tratamiento contable necesarios en los
1. Conferencia del docente. 1. Horngren Ch. (2012),
productos conjuntos
2. Debate en aula. Contabilidad de costos.
 Describir la naturaleza de los subproductos y su Sistema de
3. Trabajo en equipo 2. Barfield J. (2005) Contabilidad de
Variables de Productos
Costos.
 tratamiento contable
3. Presentación Powerpoint.
 Exponer las empresas que utilizan este sistema y porqué lo

utilizan.

Evidencias requeridas
Evidencias Instrumentos # Elementos asociados Puntos Semana

Lista de Cotejo
1. Revisión de Resumen escrito CG1, CG2, CE1, CE2, EE2

2. Realización de ejercicios
Rubrica analítica CG1, CG2, CE1, CE2, EE2

1. Examen primer parcial Prueba objetiva

Unidad 3. Costeo Estándar

Contenidos Estrategias de aprendizaje – enseñanza Recursos

 Concepto y Características del sistema de costeo Estándar.

 Explicar la importancia de los costos estañar en la Libros de texto:

1. Polimeni, Fabozzi, Adelberg,
planificación y control, sus ventajas y limitaciones.
1. Conferencia del docente.
 Calcular y analizar las variaciones derivadas de la aplicación 2. Debate en aula.
Contabilidad de Costos
2. Barfield J. (2005) Contabilidad
del estándar como medida de eficiencia y capacidad. 3. Aprendizaje basado en problemas.
de Costos
 4. Trabajo en equipo.
Presentar los registros contables de los procesos
3. Warren, Reeve, Duchac, Con-
estandarizados. tabilidad Administrativa.
 Análisis de las variaciones y su contabilización.

Evidencias requeridas
Evidencias Instrumentos # Elementos asociados Puntos Semana

Lista de Cotejo
CG1, CG2, CE1, CE2, EE3
1. Revisión de resumen escrito
2. Realización de ejercicios Lista de cotejo CG1, CG2, CE1, CE2, EE3

3. Examen segundo parcial Prueba objetiva

Unidad 4. Sistema de Costeo Tradicional (absorción) y Variable (Directo)

Contenidos Estrategias de aprendizaje – enseñanza Recursos

 Diferenciar las características de Costeo Directo o Variable y su

Libro de texto:
diferencia con el Costeo Tradicional o Absorción.
 Analizar los costos de estructura y costos marginales en la
1. Polimeni, Fabozzi, Adelberg,
técnica de costeo directo o variables. 1. Conferencia del docente.
Contabilidad de Costos
 Elaborar el Estado de Resultado utilizando ambos costeos, 2. Debate en aula.
2. Barfield J. (2005) Contabilidad
demostrando sus semejanzas, su importancia y sus diferencias 3. Aprendizaje basado en problemas
de Costos
 Uso del computador la aplicación los sistemas Costeo Directos y 4. Trabajo en equipo
3. Warren, Reeve, Duchac, Con-
por Absorción.
tabilidad Administrativa.
 Ajustes de estados financieros externos bajo este esquema de

costeo.

Evidencias requeridas
Evidencias Instrumentos # Elementos asociados Puntos Semana

Fichas de observación
4. Exposiciones en grupos de trabajo directa CG1, CG2, CE1, CE2, EE4

Lista de Cotejo
5. Realización de ejercicios CG1, CG2, CE1, CE2, EE4

Unidad 5. Costeo variable para análisis de gestión

Contenidos Estrategias de aprendizaje – enseñanza Recursos

 Análisis Costo-Volumen-Utilidad. 1. Conferencia del docente. Libro de texto:

 Costos fijos y Costos Variables, Contribución Marginal. 2. Debate en aula. 1. Warren, Reeve, Duchac, Con-

 Margen de Seguridad. Razón del Margen Variable.

3. Aprendizaje basado en problemas tabilidad Administrativa.

 Punto de equilibrio.
4. Trabajo en equipo 2. Polimeni, Fabozzi, Adelberg,

 Proyección de utilidades.
Contabilidad de Costos

 3. Horngren Ch. (2012), Contabi-

Costos e ingresos relevantes en la toma de decisiones a corto
lidad de costos
plazo.
4. Barfield J. (2005) Contabilidad
 Toma de decisiones gerenciales.
de Costos
 Costo o ingreso relevante
 Problemas comunes en la toma de decisiones

Evidencias requeridas
Evidencias Instrumentos # Elementos asociados Puntos Semana

Lista de Cotejo EG1, EG2, EG3,

1. Revisión de resumen escrito
EG4,EE1,EE2,EE3
 Lista de cotejo EG1, EG2, EG3,
2. Realización de ejercicios prácticos
EG4,EE1,EE2,EE3

1. Examen final Prueba objetiva

Referencias y recursos
Referencias principales:

1. Warren, Reeve, Duchac, Contabilidad Administrativa, Cengage Learning 10ma. Edición, 2010
2. Charles T. Horngren, Contabilidad de costos. Un enfoque gerencial, Decimocuarta edición, Pearson Education, México, 2012
3. Jesse T. Barfield, Cecily A. Raiborn, Michael R. Kinn, Contabilidad de costos: tradiciones e innovaciones,
Quinta Edición, Thompson Learning, México, 2005
4. Polimeni, Fabozzi, Adelberg, Contabilidad de Costos Mc Graw Hill, 1993 y 1994.

Referencias complementarias:
1. NIIF para las PYMES. Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB®) 2015

2. Tuvisitaguiada.com (07 de Julio 2016) Fabricando pan de molde, video recuperado en

https://www.youtube.com/watch?v=0fIB0DX45JQ