Irma Celina Montas Pereira 100647384

Universidad Autónoma de Salto Domingo

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Salud Pública
Catedra de Metodología de la investigación
Prof. Matilde Peguero, PhD

Guía No. 2
Valor: 3 puntos
Tema: Investigación científica
Objetivo: Proveer contenidos para que el /la estudiante comprenda los diferentes tipos
de investigación y su fundamentación filosófica

Asignación: Leer el capítulo 1 del libro: Pineda EB, De Alvarado EL, De Canales
EH. Metodología de la investigación. Manual para el desarrollo del personal de salud.
Serie PALTEX para Ejecutores de programas de Salud No.35. OPS, segunda edición.
Washington, D.C., 1994. P 232. Luego de leer completando el cuadro a continuación la
con los datos solicitados. Para completar use como referencia la página 13,

Elementos Cuantitativa Cualitativa

Relación objeto-sujeto El investigador es el que Tanto el investigador

Resultado/fin
Tipo de conocimiento
Marco teórico
Selección de variables
Selección de variables
decide, el investigado es
tratado como objeto
pasivo.
El producto es
información. No lleva a
acciones concretas o a la
autogestión. Es
fundamental teórica.
Se desactualiza por ser
puntual, de un momento
dado. Conocimiento es
más automatizado.
Se define y construye al
planificar la investigación.
Pocas variables
seleccionadas y definidas
de antemano.
Pocas variables son de
tipo cuantitativo. Poca
capacidad para penetrar
los fenómenos subjetivos.
como el investigado
participan en todo
momento de la
investigación y sufren
transformación.
Fin es la transformación.
Involucra a los
participantes en acciones.
Es aplicada.
Tiende a ser un proceso
permanente de evolución.
Estudia los fenómenos
dentro de un contexto.
Se construye a través de
los diferentes momentos
de la investigación.
Variables se va
agregando y refinando en
campo.
Estudia con la mayor
profundidad los aspectos
subjetivos-cualitativos.
Define nuevas variables.
 Enfatizan relaciones
múltiples de variables.
Calidad de la información Enfatiza la confiabilidad. Enfatiza la validez.
Muestra Grande. Pequeña
Upo de análisis principal Análisis casual- Análisis descriptivo-
correlación interpretativo.
Parte 2

Leer el capítulo IV del libro: Pineda EB, De Alvarado EL, De Canales EH. Metodología
de la investigación. Manual para el desarrollo del personal de salud. Serie PALTEX
para Ejecutores de programas de Salud No.35. OPS, segunda edición. Washington, D.C.,
1994. P 232. Proceda a completar la siguiente guía.

Responda siguiendo el contenido del capítulo IV

1. Concepto de problema de investigación

2. Orígenes de los problemas de investigación
3. Criterios para formular un problema de investigación
4. Concepto de objetivos
5. Función de los objetivos en la investigación
6. Tipos de objetivos
7. Criterios para definir objetivos de investigación