Universidad Autónoma de Salto Domingo

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela de Salud Pública
Catedra de Metodología de la investigación
Prof. Matilde Peguero, PhD

Guía No. 2
Valor: 3 puntos
Tema: Investigación científica
Objetivo: Proveer contenidos para que el /la estudiante comprenda los diferentes tipos
de investigación y su fundamentación filosófica

Asignación: Leer el capítulo 1 del libro: Pineda EB, De Alvarado EL, De Canales
EH. Metodología de la investigación. Manual para el desarrollo del personal de salud.
Serie PALTEX para Ejecutores de programas de Salud No.35. OPS, segunda edición.
Washington, D.C., 1994. P 232. Luego de leer completando el cuadro a continuación la
con los datos solicitados. Para completar use como referencia la página 13,

Elementos Cuantitativa Cualitativa

Relación objeto-sujeto El investigador es el que Tanto el investigador como el

decide, el investigado es investigado participan en
tratado como objeto pasivo. todos los momentos de la
investigación y sufren
transformación

Resultado/fin El producto es información. No Fin es la transformación.

lleva a acciones concretas o a Involucra a los participantes en
la autogestión. Es acciones. Es aplicada.
fundamentalmente teórica.

Tipo de conocimiento Se desactualiza por ser Tiende a ser un proceso

puntual, de un momento dado. permanente de evolución.
Conocimiento es más Estudia los fenómenos dentro
atomizado. Este tipo de de un contexto.
conocimiento se obtiene
atreves de la búsqueda de
información estadística y
vivencias de los investigadores.

Marco teórico Se define y construye el Se construye a través de los

problema a investigar. diferentes momentos de la
investigación.

Selección de variables Pocas variables seleccionadas y Variables se van agregando y

definidas de antemano. refinando en campo.
Selección de variables Variables son de tipo Estudia con mayor
cuantitativo. Poca capacidad. profundidad los aspectos

Calidad de la información Enfatiza la confiabilidad. Enfatiza la validez.

Muestra Grande. Pequeño.

Upo de análisis principal Análisis casual-correlación. Análisis descriptivo

interpretativo.
Parte 2

Leer el capítulo IV del libro: Pineda EB, De Alvarado EL, De Canales EH. Metodología
de la investigación. Manual para el desarrollo del personal de salud. Serie PALTEX
para Ejecutores de programas de Salud No.35. OPS, segunda edición. Washington, D.C.,
1994. P 232. Proceda a completar la siguiente guía.

Responda siguiendo el contenido del capítulo IV

1. Concepto de problema de investigación

Un problema de investigación es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe
o que se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido
mediante el proceso investigativo.
2. Orígenes de los problemas de investigación.
 La práctica, en la que se pueden descubrir situaciones concretas que requieran
de alguna solución o de algún conocimiento que nos permita explicar los hechos.

 El conjunto de conocimientos acumulados en el área de estudio, cuando

presenta vacíos o inconsistencias, cuando permite someter a críticas las
soluciones propuestas por otros investigadores: cuando permite especificar las
condiciones de variación de un fenómeno, o proponer explicaciones o
interpretaciones de fenómenos ya estudiados.

3. Criterios para formular un problema de investigación.

Propone que el problema debe cumplir con varios criterios.
 Primero expresar la relación entre dos variables.
 Segundo, estar expresado en forma de pregunta.
 Tercero, que el problema sea susceptible de comprobación empírica.
4. Concepto de objetivos.
Los objetivos son los resultados deseados que se esperan alcanzar con la
ejecución de las actividades que integran un proyecto, empresa o entidad.
Medibles o cuantificables. Realista. Limitados en el tiempo.
5. Función de los objetivos en la investigación.
 Los objetivos son imprescindibles, ya que indican lo que se espera de la
investigación y definen la forma en que se alcanzará el resultado.
 Plantear un objetivo es determinar la meta a la que se aspira llegar
mediante la investigación.
 Las cualidades de un buen objetivo son: Tener claridad y precisión.

6. Tipos de objetivos.

Atendiendo a los elementos en los que se centran, los objetivos pueden ser de
dos tipos: Objetivos generales y Objetivos específicos.
 o Objetivo general es el impacto directo que se lograra como resultado de
la aplicación del método científico en la resolución de un problema
concreto.

o Objetivos específicos generalmente existen muchos objetivos

específicos. Estos objetivos enmarcan todas aquellas acciones, que se
convierten en los propósitos específicos que el proyecto debe alcanzar y
cuya sumatoria nos lleva, sin duda alguna, a la obtención del objetivo en
general y por ende a la solución del problema planteado.
7. Criterios para definir objetivos de investigación.

 Elaboración del marco de referencia o marco teórico.

 Definición de la estrategia metodológica.
 Recolección, análisis e interpretación de datos.
 Presentación de resultados y conclusiones del estudio.