Escuela Profesional Psicología

Reporte 9: REPORTE DE ADMINISTRACIÓN DEL TEST

1. NOMBRE DEL TEST APLICADO:

Test del estrés académico en adolescentes
2. RESPONSABLES:
● Thalia Soto Pérez
● Lucero Párraga Guerrero
● Nicole Yauri Navarro

3. DESCRIPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES (MUESTRA)

Número de participantes: 100 alumnos
Edades: 15, 16 y 17 años
Sexo: Femenino
Grado Escolar: Secundaria 3ro, 4to y 5to

4. LUGAR Y FECHA
Lugar: I.E “María Inmaculada”
Fecha: 01/ 12/ 2022

5. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO:

● Establecimiento del rapport:
Se ingresó a cada sección en la cual primero se dio el saludo inicial de la mañana, luego
de ello hicimos una pequeña dinámica de inicio el cual consistía en decir nuestro nombre
y una cualidad, mencionar además porque eres bueno en ello, participamos con todas
las alumnas de la sección, luego de ello finalizando la dinámica, les preguntamos acerca
como están, si se encuentran bien, luego de consultar a las que participaron, hablamos
acerca del tema del estrés académico, preguntamos si alguna vez sintieron cansancio al
realizar sus tareas o si se frustran si no podían culminar sus actividades, explicamos que
es el estrés académico el cual se puede repercutir de manera tan fuerte que puede llegar
a manifestarse por medio de la violencia y agresividad; dichas conductas se derivan de
trastornos psicológicos que se relacionan al enfrentar diversos problemas.
Luego de ello les explicamos acerca del consentimiento y el asentimiento, les explicamos
que el consentimiento es para que los padres sean conscientes acerca de que se trata el
estudio que se realizará, en la cual se especificará todo lo que los padres deben de tener
en consideración, después de ello les hicimos presentes el asentimiento que también les
explicamos que va todo acerca de que trata el estudio realizado.
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Culminada toda la explicación y después de resolver las dudas que tenían las
estudiantes, mencionamos que íbamos a repartir los test para empezar con la prueba,
para ello primero repartimos a cada estudiantes un lápiz 2b, junto al test, acabado la
repartición, continuamos dando inicio al desarrollo del test, como primero momento
leímos en voz alta las instrucciones del primer bloque así mismo el del segundo bloque,
el tiempo en el cual culminaron fue acerca de 20 minutos, los que acabaron esperaron a
que todas las compañeras acabarán, una vez finalizado se recogió todos los test de
manera ordenada por filas, cuando ya se recogieron los respectivos test agradecemos
por darnos de su tiempo a las alumnas, nos despedimos de ellas.
● Materiales :
En cuanto a los materiales, nuestra persona hizo la entrega del material lo que es tres
hojas de la prueba con su respectivas indicaciones ,como también se les mencionó que
sólo se utilizará un lápiz 2B.

● Consigna (instrucciones)
Se les indicó que el test consta de 2 bloques, el cual en el primer bloque consta de 10
preguntas sobre maneras de sentir, pensar. Y deberá leerlas atentamente y decidir en
qué medida cada una describe o no su verdadero modo de ser. Hay dos posibles
respuestas para cada frase. Una vez decidida su respuesta, usted debe indicarla en el
lugar correspondiente en la casilla que va de acuerdo a su respuesta.
En el segundo bloque encontrará 10 preguntas. Tendrá que leerlas atentamente y decidir
en qué medida cada una describe o no su verdadero modo de ser. Hay cinco posibles
respuestas para cada frase. Una vez decidida su respuesta, deberá indicarla en el lugar
correspondiente de la hoja.

● Conductas observadas

La mayoría de las adolescentes se mostraban concentradas en la resolución del test,

otras jugaban con los lápices o movían los pies, las manos, miraban a los lados.

ANEXO:

PROTOCOLO DEL TEST QUE SE APLICÓ A LA MUESTRA (ESCANEAR UN PROTOCOLO EN BLANCO Y

SOLO UN PROTOCOLO LLENADO)

PROTOCOLO EN BLANCO:
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PROTOCOLO LLENADO:
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FOTOGRAFÍA DEL ESTUDIO PILOTO (Opcional, respetando la identidad de participantes)