Importancia y principios de

la organización
 INTEGRANTES
• ANTONIO TIBURCIO GADDIEL
Son un conjunto de principios que
• FERNANDEZ SERRANO ITZEL ADRIANA constituyen la base para que una empresa
• MARTINEZ LUNA AXEL ARATH opere de forma adecuada y esto ayude a
• JIMENEZ TORRES MARICELA que pueda alcanzar los objetivos
• PEÑA PEDRAZA MIRARI HAYDE establecidos de forma rápida y eficaz.
• ROSALES GUERRERO KATHERINE
SCARLET
• VARGAS FRANCISCO HATZIRY MICHEL

PROFESORA:URIBE CAMPUZANO KARINA

GRUPO: 613-E
 La unidad de mando es un principio de gestión
1. Unidad de dirección acuñado por Henri Fayol, el cual indica que un
2. Eficiencia empleado debe recibir órdenes de un únicos superior.
3. Jerarquía
4. Tramo de control En este sentido, una de las principales amenazas de
5. Unidad de mando este principio es la dualidad de mando.
6. Delegación La dualidad de mando es una situación en la que dos
7. Nivel de autoridad superiores tienen poder para dar órdenes a un
8. División de trabajo subordinado o empleado de escala inferior (cuando un
10. Equilibrio. empleado puede recibir y debe cumplir las órdenes de
11. Flexibilidad dos superiores).
12. Liderazgo

Los fundamentos bajo los que se apoya la
unidad de mando se encuentran:
• Mejora de la productividad-
• Reducción de los conflictos laborales
• Mejora la toma de decisiones
Mando es la autoridad que tiene un hombre sobre los
demás.
Al que ejerce el mando se le llama dirigente… jefe es la
persona que, por una parte, ejerce la mayor influencia
sobre el grupo y, por otra, es designada para mandar un
grupo
Un mando debe ser una persona capaz de tomar
decisiones, de asumir responsabilidades, perfectamente
informado de su cometido y con capacidades suficientes.
• Previsión. - Prepararse técnica y técnicamente
• Dominio de las técnicas necesarias para
- Conocerse a si mismo y perfeccionarse
alcanzar sus objetivos.
• Estabilidad emocional - Informar verazmente
• Capacidad de adaptación al grupo. - Conocer a sus subordinados
• Eficacia. - Dar un buen ejemplo
• Dinamismo. - Asegurarse de que las ordenes sean
• Sociabilidad. cumplidas
• Capacidad de confiar en los demás. - Ejercitarse en las tomas de decisión
• Autocontrol. - Sentido de responsabilidad
• Fomento de la cooperación.
• prudencia en la toma de decisiones.
• Sentido de la responsabilidad.
• Lealtad al superior.
• Equidad.
 3. Ejecución
- Factor tiempo
- Selección de tareas
1. Planificación - Utilización de los
- Establecer objetivos medios
y prioridades - Comunicación con os
- Análisis de la subordinados
situación
- Determinación de
una estrategia
4. Control
- Medir y comparar la
2. Organización situación
- Dividir el trabajo - Evaluar las decisiones
- Combinar tareas - Evaluar las causas
- Seguimiento y - Adoptar medidas
reevaluación
 Sistema de trabajo mixto:
Consiste en asignar el trabajo
A partir de que se establecen las diferencias entre por pacientes y por funciones.
los niveles directivos y operativos y posteriormente Solo se asignan aquellos
la especialización y súper especialización, la pacientes que presentan
división del trabajo se hizo tomando en cuenta los condiciones de delicados o
niveles jerárquicos y sus grados de autoridad. graves, infectocontagiosos o con
tratamientos especiales.

Sistema de trabajo por paciente:

Cuando se cuenta con recursos Sistema de trabajo en equipo:
humanos suficientes, el método Es uno de los sistemas con
de elección es el sistema de mayores beneficios, el cual
trabajo por paciente. Consiste en consiste en formar equipos de
atribuirle al personal un número trabajo funcionales con
determinado de pacientes enfermeras profesionales y no
profesionales, que se encargan
de la atención integral de un
número de pacientes .
Sistema de trabajo por
funciones:
Cuando el personal de la
institución no es suficiente, se
asigna el trabajo por
funciones
 Bibliografía:
LAVANDEROSL.yMALPARTIDAA.(2005Vol1Nº2,pp.4586.http://ww
w.sintesys.cl/complexus/revista2/articulos2/leonardo%20lavan
deros.pdf

Colquitt, J.A.,Lepine,J.&Wesson,M.J.(2013):Organizational
Behavior: Improving performance and commitment in the
workplace, 4th ed. New York: McGraw-Hill Education.