UNIDAD DE APRENDIZAJE 

Establecimiento Docente Año Escolar / Trimestre 

San Miguel de Imperialito Carlos Venegas Cerda Agosto 2022/

                          Asignatura Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas

Matemática Séptimo y Octavo Básico                                       12                          

NOMBRE UNIDAD:   Números y operaciones en Z

CLAS Objetivos de Experiencias Aprendizajes - Indicador de Evaluación Instrumento de

E Aprendizajes de la Actividades evaluación
Clase

Nº 1 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Describen las relaciones entre Nombran la relación o Observación directa
02-08 comprenden el círculo: radio, diámetro en un círculo diferencia entre radio y
diámetro de un círculo.
• describiendo las
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de 8º OBJETIVO: Comprender el teorema de Registran el Teorema de Observación directa

manera concreta, Pitágoras Pitágoras
pictórica y simbólica, la
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
 manual y/o con software
educativo.

Observación directa
Nº 2 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Dibujan un círculo e identifican 7º Nombran las diferencias
04-08 comprenden el círculo: radio, diámetro. entre radio, diámetro y Formativa
perímetro de un círculo.
• describiendo las
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de 8ºObjetivo: Comprender el Teorema de 8º Nombran diferentes Formativa

manera concreta, Pitágoras. medidas para una figura
pictórica y simbólica, la
determinada.
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.

Nº 3 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Identificar la simetral entre Definen concepto de Observación directa
09-08 comprenden el círculo: dos puntos semestral por lluvia de ideas

• describiendo las
 relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de Calculan y verifican tríos Observación directa

manera concreta, 8º OBJETIVO: Aplicar teorema de pitagóricos
pictórica y simbólica, la Pitágoras
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.

Nº 4 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: trazar simetrales en un Desarrollan ejercicios Observación directa
09-08 comprenden el círculo: triangulo ubicando simetrales
• describiendo las
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de
Recuerdan concepto de plano Observación directa
8º Ubicar coordenadas en el plano cartesiano
manera concreta, cartesiano
pictórica y simbólica, la
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
 educativo.

Nº 5 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Construir alturas de un Desarrollan ejercicios de altura Formativa
11-08 comprenden el círculo: triangulo de un triángulo
• describiendo las
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de 8º OBJETIVO: Comprender y aplicar Reconocen figuras isométricas Formativa

manera concreta, transformaciones isométricas
pictórica y simbólica, la
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.

7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Construir la bisectriz de un Desarrollan ejercicios. Observación directa
Nº 6 comprenden el círculo: ángulo.

16-08 • describiendo las

relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo
 8º OA 12. Explicar, de 8º OBJETIVO: Comprender y aplicar Reconocen figuras isométricas Observación directa
manera concreta, transformaciones isométricas
pictórica y simbólica, la
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.

Nº 7 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: construir la bisectriz en Desarrollan ejercicios Observación directa
18-08 comprenden el círculo: triángulos construyendo la bisectriz de un
triángulos
• describiendo las
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de 8º OBJETIVO: Comprender y aplicar Ubican figuras isométricas en Observación directa
manera concreta, transformaciones isométricas el plano cartesiano
pictórica y simbólica, la
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.
 Nº 8 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Trazar transversales de Desarrollan ejercicios. Observación directa
23-08 comprenden el círculo: gravedad

• describiendo las
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

Ubican figuras isométricas en

8º OA 12. Explicar, de
el plano cartesiano Observación directa
manera concreta, 8º OBJETIVO: Comprender y aplicar
pictórica y simbólica, la transformaciones isométricas
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.

Nº 9 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Construir rectas paralelas Desarrollan ejercicios Observación directa
25-08 comprenden el círculo:

• describiendo las
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de 8º OBJETIVO: Comprender y aplicar Ubican figuras isométricas en Observación directa
manera concreta, transformaciones isométricas el plano cartesiano
 pictórica y simbólica, la
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.

Nº 10 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Construir triángulos y Desarrollan ejercicios, Observación directa
30-08 comprenden el círculo: cuadriláteros congruentes construyen triángulos y
cuadriláteros
• describiendo las
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de 8º OBJETIVO: Comprender y aplicar Ubican figuras isométricas en Observación directa
manera concreta, transformaciones isométricas el plano cartesiano
pictórica y simbólica, la
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.

Nº 11 7º OA 11. Mostrar que 7º OBJETIVO: Evaluación escrita Desarrollan ejercicios, Prueba escrita
comprenden el círculo: construyen triángulos y
 • describiendo las cuadriláteros
relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro
del círculo

8º OA 12. Explicar, de
manera concreta, 8º OBJETIVO: Evaluación escrita Ubican figuras isométricas en Prueba escrita
pictórica y simbólica, la el plano cartesiano
validez del teorema de
Pitágoras y aplicar a la
resolución de problemas
geométricos y de la vida
cotidiana, de manera
manual y/o con software
educativo.

Nº 12 7º OBJETIVO:
8º OBJETIVO: