EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01

Nos reencontramos y nos preparamos para enfrentar los desastres del

ciclón yaku

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Las autoridades de la localidad de Pampas y los docentes de la I.E. INT. 20720

“SANTA MARIA MAGDALENA” - PAMPAS están preocupados por la salud de sus
estudiantes, debido a los efectos del fenómeno Yaku, nuestra localidad ha sido
afectada en los terrenos agrícolas, las vías de comunicación y las viviendas,
entre otros.
A causa de este fenómeno se produjeron: variaciones de temperatura, lluvias
intensas, deslizamientos de rocas y piedras; y problemas socio-económicos en la
agricultura y ganadería. También, algunos problemas de salud: frente a esta
situación nos planteamos el siguiente reto. ¿Cómo podemos sensibilizar a la
comunidad de este fenómeno climatológico? ¿De qué manera damos a conocer
sobre los peligros (consecuencias) que afrontaría nuestra comunidad?
Para ello utilizaremos un software informático para su elaboración de videos y/o
afiches publicitarios.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

¿Cómo podemos sensibilizar a la comunidad de este fenómeno climatológico? ¿De
qué manera damos a conocer sobre los peligros (consecuencias) que afrontaría
nuestra comunidad?
Dar respuesta al reto

III. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES TÍTULO DE LA ACTIVIDAD PRODUCTO

Act. 1
Act, 2
Act. 3

IV. PRODUCTO:
 V. EVALUACIÓN:
 Rúbrica.
 Lista de cotejo.
 Escala de valoración.

COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social

CRITERIO DESCRIPTORES
(Capacidad) En Inicio (C) En proceso (B) Logro esperado (A) Logro destacado (AD)
Selecciona en equipo Recoge en equipo información
Tiene dificultades para necesidades o problemas sobre necesidades o problemas
seleccionar en equipo Selecciona en equipo relacionados a su vocación, relacionados a su vocación,
necesidades o necesidades o oportunidades y análisis del oportunidades y análisis del
problemas relacionados problemas relacionados producto de un grupo de producto de un grupo de
a su vocación, a su vocación, usuarios de su entorno para usuarios de su entorno a partir
Crea
oportunidades y análisis oportunidades y análisis mejorarlo o resolverlo a partir de de su campo de interés
propuesta
del producto de un del producto de un su campo de interés. empleando técnicas como
de valor
grupo de usuarios de su grupo de usuarios de su Determina los principales entrevistas grupales
entorno para mejorarlo o entorno para mejorarlo factores que los originan estructuradas y otras.
resolverlo a partir de su o resolverlo a partir de utilizando información obtenida Organiza e integra información
campo de interés campo su campo de interés. a través de la observación reconociendo patrones entre los
de interés. mediante un proyecto de factores de esas necesidades y
emprendimiento. problemas.

Competencias transversales

Enfoques Transversales