“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JEC “MANUEL GONZALES PRADA”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°01

“Elaboramos medios de comunicación para dar recomendaciones sobre la
Participación ciudadana en las elecciones”

I. DATOS GENERALES

1.1 Institución Educativa : Manuel Gonzales Prada

1.2 Área Curricular : Educación Para el Trabajo
1.3 Grado y Sección : 2° B-C
1.4 Duración : 3 semanas Del 05 al 23 de abril 2021
1.5 Ciclo : VI CICLO
1.6 Docente : Doris Fernández Ramos
II. COMPETENCIA A DESARROLLAR

Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Estamos en un contexto de elecciones generales, y los ciudadanos de nuestra comunidad
deberían recibir información oportuna y confiable sobre dónde se encuentran los locales de
votación, el número de mesas de sufragio, si son miembros de mesa, entre otros datos que
permitan a la familia y comunidad participar en las elecciones que se avecinan.
Existe información de diferentes fuentes, unas confiables y otras no. ¿Cómo podemos hacer las y
los adolescentes para que la ciudadanía tenga información confiable sobre las disposiciones y
recomendaciones dadas por la ONPE para participar en las elecciones?
¿Cómo haríamos que las personas del distrito de Pimentel se informen de manera oportuna?

IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

PROPÓSITO DE
EVIDENCIA DE
PREGUNTAS APRENDIZAJE
APRENDIZAJE CAPACIDAD DESEMPEÑO
RETADORAS (Competencia de
(Producto)
área)
 Redacta el desafío para  Realiza observaciones o
lograr comunicar sobre entrevistas estructuradas para
el uso de los elementos indagar los posibles factores
de protección personal que originan las necesidades o
en las elecciones que problemas de un grupo de
se desarrollarán en el usuarios al plantear un reto o
actual contexto de desafío, para satisfacerlos o
pandemia. resolverlos desde su campo de
 Elabora preguntas de la interés empleando técnicas
entrevista y la realiza Gestiona proyectos de para empatizar como la
Crea propuesta
grabando un audio. emprendimiento entrevista.
de valor
 Organizar la información económico y social  Realiza observaciones o
¿Cómo haríamos de la entrevista. entrevistas estructuradas para
que las personas  Redacta problema indagar los posibles factores
del distrito de principal del desafio. que originan las necesidades o
Pimentel se  Completo cuadro con la problemas de un grupo de
informen de técnica del ¿Cómo usuarios y definen el problema
manera oportuna? podríamos nosotros? y genera ideas creativas para
 Tarjeta de colores o satisfacerlos o resolverlos
posd it, con lluvias de desde su campo de interés.
ideas y selección de
idea ganadora.
•Elaboración de un  Emplea habilidades técnicas
mapa conceptual. Gestiona proyectos de para producir un bien o brindar
•Elaboración del emprendimiento Aplica servicios al hacer el prototipo y
prototipo. económico y social habilidades evaluarlos siendo responsable
•La malla receptora de técnicas con el ambiente, usando
información en la sosteniblemente los recursos
evaluación de su naturales y aplicando normas
 prototipo de seguridad en el trabajo.

V. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJES

Actividades
Título de la de Evidencia de I.
Capacidad Desempeño Conocimientos
sesión Aprendizaj aprendizaje Evaluación
e
Redacta el desafío
Realiza observaciones para lograr
o entrevistas comunicar sobre el
estructuradas para uso de los
indagar los posibles elementos de
Formulamos el factores que originan protección personal
desafío y las necesidades o en las elecciones
recogemos problemas de un Desafío, Design Formulamos que se
Crea el desafío y desarrollarán en el
información grupo de usuarios al Thinking, fase
aplicando la
propuesta
plantear un reto o empatizar, técnica recogemos actual contexto de Rubrica
de valor información pandemia.
metodología desafío, para de la entrevista.
Design satisfacerlos o Elabora preguntas
Thinking resolverlos desde su de la entrevista y la
campo de interés realiza grabando
empleando técnicas un audio.
para empatizar como Organizar la
la entrevista. información de la
entrevista.
Realiza observaciones
o entrevistas Redacta problema
Definimos el estructuradas para principal del
problema y indagar los posibles Fase definir, desafio.
generamos factores que originan técnica saturar y Definimos el Completo cuadro
ideas Crea las necesidades o agrupar, ¿Cómo problema y con la técnica del
creativas propuesta problemas de un podríamos generamos ¿Cómo podríamos Rubrica
aplicando la de valor grupo de usuarios y nosotros?, fase ideas nosotros?
metodología definen el problema y idear y técnica de creativas Tarjeta de colores
del Design genera ideas creativas lluvia de ideas. con lluvias de ideas
Thinking para satisfacerlos o y selección de idea
resolverlos desde su ganadora.
campo de interés.
Emplea habilidades
técnicas para producir
un bien o brindar •Elaboración de un
Elaboramos y servicios al hacer el mapa conceptual.
evaluamos un prototipo y evaluarlos •Elaboración del
Prototipos, tipos prototipo.
prototipo Aplica siendo responsable
de prototipos, Prototipamos •La malla receptora
aplicando la habilidades con el ambiente,
malla receptora y evaluamos Rubrica
metodología técnicas usando de información en
de información. la evaluación de su
Design sosteniblemente los
Thinking recursos naturales y prototipo.
aplicando normas de
seguridad en el
trabajo.

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN RÚBRICA

COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social

DESCRIPTORES
CRITERIO
En Inicio (C) En proceso (B) Logro esperado A) Logro destacado (AD)
(Capacidad)
(0 – 10) (11 – 13) (14 – 17) (18 – 20)
Tienen dificultades Realiza observaciones Realiza observaciones o Selecciona en equipo necesidades
para realizar o entrevistas entrevistas estructuradas o problemas de un grupo de
observaciones o estructuradas para para indagar los posibles usuarios de su entorno al plantear
entrevistas indagar los posibles factores que originan las un reto o desafío para mejorarlo o
estructuradas para necesidades o problemas resolverlo a partir de su campo de
Crea indagar los posibles
factores que originan
de un grupo de usuarios al interés demostrando incluso un
las necesidades o
propuesta de factores que originan
problemas de un grupo
plantear un reto o desafío, manejo solvente y muy
las necesidades o para satisfacerlos o satisfactorio más allá del tiempo
valor problemas de un de usuarios al plantear resolverlos desde su previsto.
grupo de usuarios, un reto o desafío, para campo de interés
para satisfacerlos o satisfacerlos o empleando técnicas para
resolverlos desde su resolverlos desde su empatizar como la
campo de interés campo de interés. entrevista.
 Tienen dificultades Selecciona en equipo Selecciona en equipo necesidades
para realizar necesidades o Realiza observaciones o o problemas de un grupo de
observaciones o problemas de un grupo entrevistas estructuradas usuarios de su entorno al definir el
entrevistas de usuarios de su para indagar los posibles problema y generar ideas
estructuradas para entorno y definimos el factores que originan las creativas para mejorarlo o
Crea indagar los posibles problema e ideamos una necesidades o problemas resolverlo a partir de su campo de
propuesta de factores que originan solución para mejorarlo de un grupo de usuarios y interés y otras demostrando
las necesidades o o resolverlo a partir de definen el problema y incluso un manejo solvente y muy
valor problemas de un su campo de interés. genera ideas creativas satisfactorio más allá del tiempo
grupo de usuarios, para satisfacerlos o previsto.
para satisfacerlos o resolverlos desde su
resolverlos desde su campo de interés.
campo de interés
Tiene dificultades Selecciona procesos de
para emplear producción de un bien o
Emplea habilidades
habilidades técnicas Emplea habilidades servicios pertinentes, y emplea
técnicas para producir
para producir un bien técnicas para producir un con pericia habilidades técnicas
un bien o brindar
o brindar servicios al bien o brindar servicios en la elaboración del prototipo
servicios al elaborar el
elaborar el prototipo al hacer el prototipo y de su idea solución,
APLICA de su idea solución
prototipo de su idea
evaluarlos siendo demostrando incluso un manejo
solución siendo
HABILIDADES siendo responsable
responsable con el
responsable con el solvente y muy satisfactorio más
con el ambiente, ambiente, usando allá del tiempo previsto.
TÉCNICAS usando
ambiente, usando
sosteniblemente los
sosteniblemente los
sosteniblemente los recursos naturales y
recursos naturales y
recursos naturales y aplicando normas de
aplicando normas de
aplicando normas de seguridad en el trabajo.
seguridad en el trabajo
seguridad en el
trabajo

Pimentel, Abril 2021