Docente: DEDSY MONTES UNIDAD CURRICULAR: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

Carrera: EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO:PSD 154

Período Académico: 2023- I OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Caracterizar el proceso del desarrollo humano fundamentado en las teorías evolutivas y
Semestre: I modelos que aplican al estudio biopsicosocial, detectando las diversas situaciones que se presenten en el aula de clase y
Sección: buscando sus soluciones.
Número de Horas: 5 Horas Teóricas: 3 Horas
Prácticas: 2 COMPETENCIAS: Integre los conocimientos adquiridos y la propia experiencia en el aula, para mejorar la praxis
Prelaciones: NO TIENE educativa existente.
Fecha de Elaboración: ENERO 2023 Aplique de forma acertada, distintos métodos teorías instrumentos y técnicas para el proceso de enseñanza
Modalidad: Semi-Presencial aprendizaje

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Estrategias de Evaluación
Fecha/ Objetivo específico de Contenido Estrategias Actividades de Recursos y Diagnóstic Formativa/ Sumativa Instr. de Criterios Producto
Semana aprendizaje didácticas aprendizaje herramientas a Retroalimentac Evaluación o
didácticas ión Pond. evidencia
de
Aprendiza
je
Presentar los contenidos Bienvenida y Encuentro Bienvenida y Humanos: X Autonomía Acuerdo
y actividades a realizar de presentación presencial presentación a Docente Participaci s entre
SEMANA 1 la asignatura, con claridad Planificación través de una Estudiantes X ón estudian
30/01
05/02 mediante un foro y plan de poesía y Materiales: Ortografía tes y
evaluación expectativas de Aula Virtual y docente
la materia a Computado redacción
través del foro r X
del aula virtual Internet
Whatsapp
Material
digitalizado
SEMANA 2 OBJETIVO Nº1: Caracterizac Antes:
06/02 ión general explicación por Humanos: X Guía de Presentaci 10% Elabora
12/02 Definir el objeto y el de la en este corte Docente evaluación ón 10% ción de
académico parte del
objetivo de la psicología Psicología Estudiantes X Ortografía un
Asesoramien docente sobre
del desarrollo: del Materiales: 10% informe
maduración, crecimiento y desarrollo. - to a Facilitar elaboración de Aula Virtual Contenido
desarrollo, al consultar Objeto de la consulta a informe . Computado 50% Y línea
fuentes de información estudio- través de la r Conclusio de
para el estudio del ser Objetivos - página web Revisión y Internet X nes 30% tiempo
humano Antecedente institucional lectura del Whatsapp
s Históricos y AULA material Material X
 - Figuras VIRTUAL dispuesto en el digitalizado
Importantes con el aula
- Principales propósito de
Aportes. mantener al Durante:
Entrega del estudiante
El estudiante de forma
informe por informado
individual y con la
el aula sobre los utilización las tics.
virtual.defen contenidos y Cumplirá con la
sa del actividades a entrega en fecha
informe en realizar asignada de :
clase través de INFORME SOBRE
presencial whassap Psicología del
mensajería desarrollo. : Objetivo.
Metas.
intrna del Desarrollo Humano:
aula virtual Conceptos,
características: proceso
holístico, Plasticidad;
contexto social
lasticidad.
Etapas del Desarrollo
Humano Diferencias
entre maduración,
crecimiento y desarrollo

Después:

Retroalimentació
n

Continúa el objetivo . Discusión ANTES: Humanos: X Guía de Estructura 10% Elaborac

SEMANA 3 anterior Característic socializada Discusión Docente evaluación 20% ión de
13/02 Definir el objeto y el as del Revisión socializada de Estudiantes Pertinenci mándala
19/02 objetivo de la psicología cambio bibliográfica lecturas Materiales: a 20%
del desarrollo: evolutivo y Conversatori seleccionadas Aula Virtual X Significativ
maduración, crecimiento y etapas del o para esta Computado idad 20%
desarrollo, al consultar desarrollo semana r Creativida
fuentes de información DURANTE:. Internet d 10%
para el estudio del ser El estudiante de forma Whatsapp X Ortografía
individual y con la
humano utilización las tics. Material y
Cumplirá con la digitalizado redacción
entrega en fecha 10%
asignada de :
Puntualida
Mándala sobre d 10%
 las Presentaci
características ón 10%
del desarrollo
psicológico
. Después:
Resumen del
tema por parte
del docente
SEMANA 4 OBJETIVO Nº2 Discusión ANTES: Humanos: X Guía de Puntualida 10% Exposici
y5 Desarrollo socializada Discusión Docente evaluación d y ón
20/02 Explicar el proceso de Prenatal de lecturas socializada de Estudiantes organizaci
05/03 desarrollo del feto desde la Embarazo seleccionada lecturas Materiales: ón 10%
concepción hasta el Factores s para esta seleccionadas Aula Virtual X Presentaci
nacimiento, mediante su que afectan semana para esta Computado ón y
estudio evolutivo en la el embarazo Documentars semana r manejo
acción educativa general y etapa e sobre Conformación de Internet del
especializada germinal Período de grupos Whatsapp X material
Etapa desarrollo DURANTE:. Material de apoyo
embrionaria humano El estudiante de forma digitalizado 10%
individual y con la
Etapa fetal Conformar utilización las tics. Dominio y
Parto grupos para Cumplirá con la conocimie
entrega en fecha
Característic la exposición asignada de :
nto del
as del recién sobre tema 50%
nacido embarazo Exposición sobre DICCIÓN
Presentación el embarazo 10%
de video . Después: Capacida
sobre Resumen del d de
embarazo tema por parte respuesta
La del docente 10%
exposición
se realizará
de manera
presencial y
la entrega
del resumen
se hará a
través del
aula virtual
SEMANA5 Continúa el objetivo
anterior
SEMANA 6 ENTREGA DEL I CORTE
06/03 DE NOTAS
 12/03

SEMANA 7 OBJETIVO Nº3 para del bibliográfica ANTES:

13/03 desarrollo Discusión Discusión : X Guía de Presentaci 10% Elabora
19/03 Conocer los diferentes humano socializada socializada de Aula Virtual evaluación ón 10% ción de
modelos del desarrollo Macanicista Revisión lecturas Computado X Humanos: Ortografía un
humano, utilizando Organicista Conversatori seleccionadas r Docente 10% informe
métodos de investigación Cultural o para esta Internet Contenido
que manejan los dialectico semana Whatsapp 50%
investigadores de la Métodos e Entrega de DURANTE:. Material Conclusio
psicología del desarrollo, instrumentos informe por El estudiante de forma digitalizado X nes 30%
individual y con la
que permitan ir apreciando el desarrollo el aula virtual utilización las tics. X
y evaluando su incidencia humano Cumplirá con la
entrega en fecha
en los períodos evolutivos Modelos asignada de :
del niño. Observación
, Informe
entrevista, ,d . Después:
iseños Resumen del
transversale tema por parte
s, diseños del docente
longitudinale
s
OBJETIVO Nº4 Teoría El estudiante . ANTES: lectura Humanos: X Estructura 10% Taller
SEMANA 8 cognoscitiva realizará previa asignada Docente 20% sobre
Reconocer los de Jean lectura Conformación de Estudiantes Pertinenci teoría
20/03 fundamentos del Piaget previa sobre los grupos para Materiales: a 20% cognosc
Cognoscitivo
26/03 Desarrollo: Cognoscitivo, el material el taller Aula Virtual X Significativ itiva
Desarrollo
Moral, Psicosocial, Jean Piaget: dispuesto en DURANTE: El Computado idad 20%
Lenguaje y Psicomotor, Fundamentos el aula estudiante de r X Capacidad
mediante el estudio de ¿Qué es la virtual. forma individual Internet de síntesis
diversos teóricos y sus inteligencia? Entregará y utilización las Whatsapp 10%
implicaciones en el Concepto. por el aula tics. Investigará Material Ortografía
desarrollo evolutivo de Esquemas, virtual un los contenidos y digitalizado y
niño. Asimilación, cuadro Cumplirá con la redacción
Acomodación, sinóptico entrega en fecha 10%
desequilibrio. sobre la asignada de: Puntualida
Etapas:
teoría y de Cuadro sinóptico d 10%
Sensorio
motora, Pre manera Teoría cognitiva Presentaci
operacional, presencial de jean Piaget ón 10%
Operaciones participará DESPUÉS
Concretas, en un taller conclusiones
Operaciones sobre la sobre la teoría
 Formales. teoría
¿Cómo se cognoscitiva
aprende?
Cuadro
sinóptico con
defensa
presencial
SEMANA 9 Lev ygotsky EL ANTES: lectura Humanos: x x x Guía de Presentaci ----- Ensayo
27/03 OBJETIVO Nº4 (teoría estudiante previa asignada Docente evaluación ón 10% 10%---
02/04 Reconocer los Sociocultural REVISARÁ DURANTE: El Estudiantes Ortografía
fundamentos del ). el material estudiante de Materiales: 10%
Desarrollo: Cognoscitivo, Importancia lectura forma individual Aula Virtual Contenido
Moral, Psicosocial, de la cultura previa sobre y utilización las El /50%
Lenguaje y Psicomotor, en el dispuesto en tics. Investigará Computado Establece
mediante el estudio de desarrollo el aula los contenidos y r semejsnza
diversos teóricos y sus cognitivo. virtual. Cumplirá con la Internet s y
implicaciones en el Zona de También entrega en fecha Whatsapp diferencias
desarrollo evolutivo de desarrollo podrá asignada de: Material 10%
niño. Proximal., participar en Ensayo sobre digitalizado Conclusio
Andamiaje el foro para teoría nes 20%
Cómo se aclarar sociocultural
aprende? dudas e DESPUÉS
inquietudes conclusiones
sobre la teoría
SEMANA OBJETIVO Nº5 . Pautas El estudiante ANTES: Humanos: X GUIA DE Presentaci 10% Elabora
10 Explicar el proceso de evolutivas de realizará Discusión Docente EVALUAC ón 10% ción de
10/04 desarrollo Bio-psico social 0 a 12 años lectura socializada de Estudiantes IÓN Creativida guía de
16/04 desde la infancia hasta la Áreas del previa sobre lecturas Materiales: d 10% pautas
adolescencia, mediante la desarrollo el material seleccionadas Aula Virtual X Pertinenci
físico,
revisión documental para dispuesto en para esta Computado a 20%
psicomotor,
la caracterización de la socioemocion el aula semana r X Significativ
población escolar en la al, virtual. DURANTE:. Internet idad 20%
acción educativa. cognoscitivo Entregará El estudiante de forma Whatsapp Ortografía
individual y con la
del lenguaje por el aula utilización las tics. Material y
virtual la guía Cumplirá con la digitalizado X redacción
sobre pautas entrega en
asignada de :
fecha 20%
evolutivas y Puntualida
de manera Guía de pautas d 10%
presencial evolutivas de 0 a
participará 12 años en las
en un taller Áreas del
sobre pautas desarrollo físico,
evolutivas psicomotor,
 socioemocional,
cognoscitivo del
lenguaje
CIERRE
Resumen del
tema por parte
del docente.

SEMANA Continúa el objetivo

11 anterior
17/04
27/04
SEMANA CONSIGNACIÓNDEL II
12 CORTE DE NOTAS
24/04
30/04
SEMANA OBJETIVO Nº6 Teoría del El ANTES: lectura x Humanos: X Rubrica Estructura 10% Cuadro
13 desarrollo estudiante previa asignada Docente 20% compar
01/05 Reconocer los moral de realizará DURANTE: El Estudiantes Pertinenci ativo
07/05 fundamentos del Kolberth y lectura estudiante de Materiales: a 20%
Desarrollo: Cognoscitivo, Jean Piaget previa sobre forma individual Aula Virtual X Significativ
Moral, Psicosocial, el material y utilización las Computado idad 20%
Lenguaje y Psicomotor, dispuesto en tics. Investigará r Creativida
mediante el estudio de el aula los contenidos y Internet d 10%
diversos teóricos y sus Cuadro virtual. Cumplirá con la Whatsapp Ortografía
implicaciones en el comparativo También entrega en fecha Material y
desarrollo evolutivo de podrá asignada de: digitalizado redacción
niño. participar en cuadro 10%
el foro para comparativo X Puntualida
aclarar teorías del d 10%
dudas e desarrollo moral Presentaci
inquietudes DESPUÉS ón 10%
conclusiones Autonomía
sobre la teoría Participaci
ón
Ortografía
y
redacción
SEMANA Reconocer los Teoría socializada ANTES: Humanos: X Guía de Estructura 10% Elaborac
14 fundamentos del Psicosocial Revisión Discusión Docente evaluación 20% ión de
08/05 Desarrollo: Cognoscitivo, Erik Erikson: bibliográfica socializada de Estudiantes Pertinenci infografí
14/05 Moral, Psicosocial, Fundamento Discusión lecturas Materiales: a 20% a
 Lenguaje y Psicomotor, s de la Conversatori seleccionadas Aula Virtual X Significativ
mediante el estudio de teoría o para esta Computado idad 20%
diversos teóricos y sus psicosocial. semana r Creativida
implicaciones en el Estadios DURANTE:. Internet d 10%
desarrollo evolutivo de psicosociale El estudiante de forma Whatsapp X Ortografía
individual y con la
niño. s: utilización las tics. Material y
Confianza Cumplirá con la digitalizado redacción
entrega en fecha
vs 10%
asignada de :.
Desconfianz Puntualida
a. Después: d 10%
Autonomía elaboración de Presentaci
vs infografía ón 10%
Vergüenza y
duda Resumen del
Iniciativa vs tema por parte
Culpa del docente
Laboriosidad
vs
inferioridad
Exploración
de la
Identidad vs
difusión de
la identidad
Intimidad vs
aislamiento
Generativida
d vs
estancamien
to

Integridad
del yo vs
desesperaci
ón
Estudio de Discusión Discusión Humanos: X rubrica Estructura 10% Estudio
SEMANA Aplicar herramientas caso socializada socializada Docente 20% de caso
15 fundamentadas en los psicológico Estudio de sobre la etapa Estudiantes Pertinenci 20%
15/05 aportes de los diversos Evaluación caso de 7 a 12 años. Materiales: X a 20%
20/05 teóricos del desarrollo de las áreas Indagarla Aula Virtual Significativ
humano, mediante el del Influencia Computado idad 20%
estudio de un caso que desarrollo contextuales, r Creativida
 permita la detección de del niño: familia, Internet X d 10%
situaciones típicas y Etapas: condiciones Whatsapp Ortografía
atípicas, proponiendo Observación socio- Material X y
soluciones para el en la etapa económicas, digitalizado redacción
desarrollo integral del donde vecindario, 10%
escolar. desarrolla la desarrollo físico, Puntualida
acción cognoscitivo ,psi d 10%
educativa comotor ,socio Presentaci
o emocional del ón 10%
lenguaje
Instrumento .
s:
o

Escala de
Estimación:
Continúa el objetivo
SEMANA anterior
16
22/05
28/05

Referencias bibliográficas :

Papalia D y Wendkos.S.(1999)Desarrollo humano.Colombia.

• UPEL-UNA.(1988).Psicología del desarrollo.Caracas Venezuela.

• Araya de Neira Valeria.Psicología evolutiva.Serie azul.FEDEUPEL.

• Moreno G Laura y otros.(2005) Psicología del desarrollo.Serie azul.

• UPEL-Mejoramiento profesional.Teorías del aprendizaje.

• Santrock John W.Psicología del desarrollo.

Santrock John W.Desarrollo infantil

NOTA: el objetivo número 4 fue cambiado al objetivo 2 para llevar una secuencia del desarrollo evolutivo