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2 la frecuencia absoluta o número de veces que aparece cada valor o modalidad en la
muestra.
3 El porcentaje de veces que aparece cada valor de la variable o modalidad del atributo
sobre el total de observaciones.
Cuando hay muchos datos se agrupan en clases. Esto consiste en agrupar los datos en
una distribución de frecuencias, que puede definirse como una ordenación o arreglo de
datos en clases o categorías que muestran para cada una de ellas, el número de
elementos que contiene, denominada frecuencia.
Debe Hallarse el número total de elementos en el estudio (n). Luego establecer las
categorías (Xi). Tomando en cuenta que, las categorías no se deben superponer, es
decir, ningún dato debe pertenecer a dos categorías, y ningún dato debe quedar sin
categoría. Halla las frecuencias absolutas (ni).
Se debe:
TOTAL 35 1
una gráfica o también dicha un diafragma en estadística. Son una especia de esquemas
formados por líneas, figuras, mapas, entre otras; que se utilizan para representar datos
estadísticos a escalas o según una cierta proporción, también, elementos de un sistema, las
etapas de un proceso y las subdivisiones de una clasificación.
Las funciones de las gráficas es sistematizar y sintetizar los datos, sistemas y procesos;
también, aclarar y complementar las tablas y las exposiciones teóricas o cuantitativas. El
estudio de su disposición y de las relaciones que muestran, pueden sugerir hipótesis nuevas.
Es una de las formas más frecuentes de incorporar los datos, por ejemplo, para graficar
datos cualitativos. Es un tipo de representación para el estudio de datos estadísticos.
Tiene la forma de un disco dividido en sectores, cuyas áreas son conformes a los
porcentajes de los distintos mecanismos de la población estadística. Se maneja en
diversas veces para simplificar los resultados de un sondeo o encuesta.