INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADO KHIPU

MARKETING

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la Unidad Didáctica : REDACCION Y COMUNICACION EFICAZ

1.2 Número de Créditos : 3
1.3 Fecha de Inicio : 07/08/2023
1.4 Fecha de Conclusión : 15/12/2023
1.5 Modalidad : Presencial
1.6 Número de horas teóricas 17
:
Número de horas prácticas 17
Total de Horas : 34
1.7 Horario : Jueves 07:00-08:30 Sincrona
1.8 Nro. de Semanas : 17
1.9 Nro. de Sesiones : 17
1.10 Semestre Académico : 2023 - 2
1.11 Ciclo Académico : Segundo
1.12 Docente : CACERES CACERES, JHANET ELVIRA
1.13 Email Docente : jcaceresc@khipu.edu.pe

II.- SUMILLA

La unidad didáctica tiene carácter teórico-práctico, a través de ella se busca que el estudiante maneje estrategias que le permitan
expresar sus ideas; desarrollando las dimensiones de la competencia comunicativa, aprenderá a expresarse con precisión,
pertinencia y fluidez, lo cual contribuirá a un mejor desenvolvimiento dentro de una organización.
La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque el estudiante conoce y aplica herramientas de diferentes tipos de
comunicación que le ayude a persuadir al cliente potencial adquiriendo el servicio de la empresa a la que representa.

III. COMPETENCIA

COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:

Analizar el mercado, de acuerdo con las variables del entorno del negocio, público objetivo y recursos disponibles

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:

Comunicación efectiva: Expresarse asertivamente, a través de una comunicación verbal y no verbal, empática, inclusiva,
intercultural y respetuosa, interpretando, transmitiendo y redactando el mensaje, a través de manera presencial o virtual, así
como en diversos formatos técnicos vinculados a su programa de estudios y el mundo laboral.

IV. LOGROS DE APRENDIZAJE

Indicadores de Logro de la Primera Capacidad:

Identifica los fundamentos y principios de la comunicación aplicando correctamente las reglas de acentuación y
puntuación.
Aplica las técnicas de participación enfatizando la búsqueda del trabajo en equipo.
Muestra asertividad en reconocer los elementos que intervienen en una comunicación eficaz.

Indicadores de Logro de la Segunda Capacidad:

Aplica Técnicas de Oratoria que le permitan expresar ideas y sentimientos de forma asertiva y coherente.
Utiliza las técnicas de redacción en función a las reglas de la gramática y ortografía.
Elabora y expone un discurso correctamente estructurado.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDO

PRIMERA CAPACIDAD
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Comprender el marco conceptual de la comunicación aplicando correctamente la acentuación de palabras y los signos de
puntuación.

Herramientas Digitales
Contenido Actividades de Aprendizaje Síncrona Asincrona
/ Material Didáctico

SEMANA: 1

S1 Identificar la importancia de Presentación del sílabo de la unidad Aula virtual X

los contenidos del curso Documento en PDF Pdf
mediante el sílabo y el didáctica y explicación del tema de vigilancia Intranet
artículo de vigilancia tecnológica
tecnológica compartido

SEMANA: 2

S2 Definir la comunicación, La comunicación, elementos, procesos y PPT. X

elementos, procesos y tipos. Youtube.
tipos Barreras de la comunicación efectiva. PDFs
Trabajo práctico

SEMANA: 3

S3 Definir e identificar la Entrevista y reconocimiento de los Videos informativos, X

comunicación, elementos, elementos y tipos de la comunicación. presentaciones ppts,
procesos y tipos Trabajo práctico. lectura digital.

SEMANA: 4

S4 Recordar las reglas de Acentuación general de palabras: Láminas de ppts. X

acentuación general de monosílabos y polisílabos Videos introductorios.
palabras. Fichas interactivas.

SEMANA: 5

S5 Recordar las reglas de Acentuación Especial: diacrítica, dierética, Láminas ppts. X

acentuación especial: enfática y palabras compuestas. Material virtual en la
diacrítica, dierética, plataforma virtual.
enfática y palabras Ficha interactiva.
compuestas. E-book y pdfs

SEMANA: 6

S6 La comunicación oral Conceptualización- tipología- clasificación Youtube X

intranet
aula virtual
ppts

SEMANA: 7

S7 La comunicación oral La oratoria - la impostación- articulación y PPTS. X

énfasis Lecturas digitales.
Aula virtual.

SEMANA: 8

S8 Evaluar procesos de Medir el logro de las capacidades Fichas digitales e X

aprendizaje. programadas interactivas.
Presentación de ppts.
Resumenes

SEGUNDA CAPACIDAD

Aplicar las técnicas de redacción respetando las reglas de gramática y ortografía

Herramientas Digitales
Contenido Actividades de Aprendizaje Síncrona Asincrona
/ Material Didáctico
SEMANA: 9
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S9 Comunicación oral El auditorio y el orador Intranet Video/Youtube X
Presentación PPT, aula
virtual

SEMANA: 10

S10 El discurso oratorial Ideas principales y secundarias- esquema Libros digitales. X

del discurso Cuadros comparativos.
Material visual en la
plataforma digital.
Láminas ppt.

SEMANA: 11

S11 El discurso oratorial Usos del material digital e impreso para Libros digitales. X
los Láminas ppts.
oradores Papelotes

SEMANA: 12

S12 La expresión corporal Lenguaje corporal en la comunicación - Videos informativos. X

Importancia de los gestos - Contacto visual Materiales de escritorio.
- Actividad corporal - Gestos Presentación de ppts
extemporáneos

SEMANA: 13

S13 El discurso y la expresión Exposición del tema. Actividades grupales, X

ppts, fichas resumen
interactivas

SEMANA: 14

S14 El discurso y la expresión Exposición del tema Foros. X

Videos informativos sobre
el tema.
PPts.
Aula virtual

SEMANA: 15

S15 Normas APA proyectos de la Exposición: Las normas APA Láminas de ppts, X
institución Proyecto de investigación aplicada. archivos digitales en la
Proyecto de emprendimiento. plataforma virtual y
Proyecto de innovación. materiales de escritorio.

SEMANA: 16

S16 Evaluación final Examen para medir conocimientos Aula virtual Intranet X
Presentación PPT
Documento Word.

SEMANA: 17

S17 Evaluación sustitutoria Evaluación sustitutoria Foros. X

Videos informativos sobre
el tema.
PPts.
Aula virtual.

VI. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

Actividad con Entornos Técnicas de Instrumentos de Porcentaje Porcentaje

Cap
Virtuales Evaluación Evaluación Sincrona Asincrona
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Exposiciones Exposiciones Cuestionario
Foros de debate Foros de debate Lista de cotejos
1
Práctica aplicada/calificada Prácticas calificadas Rubrica de evaluación 50 0
Evaluaciones parciales cuaderno
Prácticas calificadas

Exposiciones Dinámicas Observación

Foros de debate Exposiciones Lista de cotejos
2
Práctica aplicada/calificada Debates Rubrica de evaluación 50 0
Trabajos individuales y Lista de control
grupales

VII. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

La metodología es activa y promoverá el trabajo autónomo y cooperativo, así como el aprendizaje basado en proyectos. De
esta manera, se fomentará la participación de los estudiantes, mediante exposiciones grupales, análisis, resumen, redacción
de textos, trabajos en equipo, debates, juegos de roles, entre otras estrategias

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía general:
Casanny, D. (2004). Enseñar lengua. Barcelona: Crao
Cortez, M. E. y García, F. (2010). Estrategias de comprensión y producción textual. Lima: Editorial San Marcos.
Gatty, C. y Wisse, J. (2010). Técnicas de lectura y redacción: lenguaje científico y académico. 4a ed. Lima. Universidad del
Pacífico.
GONZALES GALVEZ, Elizabeth. Oratoria, impacta y convence. Perú: Editorial Nueva Acrópolis.
LIVRAGA RIZZI, Jorge Ángel. El misterioso arte de vencer. Perú: Editorial Nueva Acrópolis.
. ALVAREZ MARAÑON, Gonzalo. El arte de presentar. Grupo Planeta.
CICERON. De la Oratoria. EE.UU. Editorial Páidos.
DONOVAN, Jeremi. Metodo TED para hablar en público. España: Editorial Ariel.

Fecha de Impresión: Cusco, miércoles, 30 de agosto de 2023