Educación no Presencial 1. INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura : Orientación Vocacional y Profesional
Horas de Teorías : 02
Horas de Prácticas : 02
Total de Horas : 04
Ciclo :V
Prerrequisito : 404EE
Sede – Filial : Sede Chimbote y Filiales Huacho y Piura
2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE
Docente : Dra. Violeta Hurtado Chancafe
Correo Institucional : vhurtado@usanpedro.edu.pe
Educación no Presencial 3. GENERALIDADES
a. Objetivo Desarrollar la asignatura Orientación Vocacional y Profesional en entornos virtuales, orientado al logro del aprendizaje esperado, según la competencia de la asignatura y del perfil profesional, adaptando a la Educación No Presencial de manera Excepcional. b. Instrucciones • El participante debe revisar la Guía de Aprendizaje, para tener conocimiento y desempeñarse activamente durante el desarrollo de la clase, teniendo en consideración las fechas para la presentación de las actividades académicas. • El participante en la primera sesión de clases debe participar en el Foro Informativo donde participaran en la Presentación del Estudiante y en la Socialización del Silabo. • El participante puede realizar consultas sobre la clase mediante la utilización del foro de consulta, por este medio el docente responderá a sus interrogantes. • El participante debe descargar los recursos de la clase para su análisis y revisión para una posterior evaluación. • El participante podrá acceder a las actividades de seguimiento al estudiante de acuerdo a los lineamientos respectivos. • En cuanto a la investigación, los trabajos elaborados por los estudiantes estarán orientados al desarrollo de habilidades para la investigación científica; demostrando originalidad y transparencia de las fuentes de información con citas y referencias bibliográficas, según la Norma APA. El porcentaje de similitud de los trabajos presentados por los participantes no deberá superar el 30% del documento. 4. PROCESO DE APRENDIZAJE
Sesión de clase N° 01
a. Propósito didáctico
Capacidad : Explica los conceptos de orientación vocacional y Profesional,
según autores Tema : Conceptos básicos de la Orientación Vocacional y Profesional Logro de aprendizaje : Elabora correctamente un organizador visual. Resultado : Mapa conceptual
b. Proceso didáctico
El proceso aprendizaje estará conformado por tres instancias según la estructura de la
asignatura en el aula virtual: Acción Instancias Actividades Descripción Sí No Información - Participación activa en la videoconferencia: X Videoconferencia: fecha y hora Teórica: Clase Magistral Analizan la lectura Fecha: 21/09/2020 brindada y elaboran una línea de tiempo de Hora: 9:30 – 12:50 la evolución del concepto orientación vocacional.
- Revisión del material didáctico de la clase. X Archivo de la clase
Aplica estrategias de aprendizaje Videconferencia Resolución de problemas (información teórica)
Actividades - Desarrollo y presentación de tareas. X Línea de tiempo:
Aprendizaje Autónomos Fecha y hora entrega: Entrega hasta el 27/09/2020
Recursos - Revisión de material complementario. X Lectura sobre la evolución
del concepto orientación vocacional
c. Evaluación
Criterio Indicador Instrumento
Identifica los períodos de la Elabora correctamente la línea de Rubrica de línea de tiempo evolución del concepto tempo de la evolución del orientación vocacional concepto orientación vocacional
d. Bibliografía
Pérez-Rojas, C. (2019). La orientación educativa y vocacional-profesional,
conceptualización y modelos explicativos para la elección de la profesión. http://tauja.ujaen.es/jspui/bitstream/10953.1/11591/1/PU00c9REZ_ROJAS_CARME N_TFM_FOL.pdf Consultado el 30/08/2020 e. Anexos:
