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FACULTAD DE CIENCIAS

DE LA SALUD
Programa de Estudio de Psicología

Asignatura

ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

Educación no Presencial
1. INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA

Asignatura : Orientación Vocacional y Profesional

Horas de Teorías : 02

Horas de Prácticas : 02

Total de Horas : 04

Ciclo :V

Prerrequisito : 404EE

Sede – Filial : Sede Chimbote y Filiales Huacho y Piura

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Docente : Dra. Violeta Hurtado Chancafe

Correo Institucional : vhurtado@usanpedro.edu.pe

Educación no Presencial
3. GENERALIDADES

a. Objetivo
Desarrollar la asignatura Orientación Vocacional y Profesional en entornos virtuales,
orientado al logro del aprendizaje esperado, según la competencia de la asignatura y del
perfil profesional, adaptando a la Educación No Presencial de manera Excepcional.
b. Instrucciones
• El participante debe revisar la Guía de Aprendizaje, para tener conocimiento y
desempeñarse activamente durante el desarrollo de la clase, teniendo en
consideración las fechas para la presentación de las actividades académicas.
• El participante en la primera sesión de clases debe participar en el Foro Informativo
donde participaran en la Presentación del Estudiante y en la Socialización del Silabo.
• El participante puede realizar consultas sobre la clase mediante la utilización del foro
de consulta, por este medio el docente responderá a sus interrogantes.
• El participante debe descargar los recursos de la clase para su análisis y revisión para
una posterior evaluación.
• El participante podrá acceder a las actividades de seguimiento al estudiante de
acuerdo a los lineamientos respectivos.
• En cuanto a la investigación, los trabajos elaborados por los estudiantes estarán
orientados al desarrollo de habilidades para la investigación científica; demostrando
originalidad y transparencia de las fuentes de información con citas y referencias
bibliográficas, según la Norma APA. El porcentaje de similitud de los trabajos
presentados por los participantes no deberá superar el 30% del documento.
4. PROCESO DE APRENDIZAJE

Sesión de clase N° 01

a. Propósito didáctico

Capacidad : Explica los conceptos de orientación vocacional y Profesional,


según autores
Tema : Conceptos básicos de la Orientación Vocacional y Profesional
Logro de aprendizaje : Elabora correctamente un organizador visual.
Resultado : Mapa conceptual

b. Proceso didáctico

El proceso aprendizaje estará conformado por tres instancias según la estructura de la


asignatura en el aula virtual:
Acción
Instancias Actividades Descripción
Sí No
Información - Participación activa en la videoconferencia: X Videoconferencia: fecha y hora
Teórica: Clase Magistral Analizan la lectura Fecha: 21/09/2020
brindada y elaboran una línea de tiempo de Hora: 9:30 – 12:50
la evolución del concepto orientación
vocacional.

- Revisión del material didáctico de la clase. X Archivo de la clase


Aplica estrategias de aprendizaje Videconferencia
Resolución de problemas (información
teórica)

Actividades - Desarrollo y presentación de tareas. X Línea de tiempo:


Aprendizaje Autónomos Fecha y hora entrega:
Entrega hasta el
27/09/2020

Recursos - Revisión de material complementario. X Lectura sobre la evolución


del concepto orientación
vocacional

c. Evaluación

Criterio Indicador Instrumento


Identifica los períodos de la Elabora correctamente la línea de Rubrica de línea de tiempo
evolución del concepto tempo de la evolución del
orientación vocacional concepto orientación vocacional

d. Bibliografía

Pérez-Rojas, C. (2019). La orientación educativa y vocacional-profesional,


conceptualización y modelos explicativos para la elección de la profesión.
http://tauja.ujaen.es/jspui/bitstream/10953.1/11591/1/PU00c9REZ_ROJAS_CARME
N_TFM_FOL.pdf Consultado el 30/08/2020
e. Anexos:

• Diapositivas
• Lectura
•https://usanpedro.webex.com/usanpedro/j.php?MTID=mf3905dd7cec84f0727be32a98ecb16
b3

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