Objetivos Clases Historia.

Historia y geografía.
Profesora Daniela Campos.
Objetivos Clases Historia 2020.

5°básico.
1 Objetivo: Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes,
considerando ubicación, clima, relieve, hidrografía, población, recursos
naturales y entre otros.
Clases correspondientes a la semana del 30 de marzo al 03 de abril.
2 Objetivo: Conocer e identificar las características de sus relieves y
climas del Norte grande y Norte chico de nuestro país.
Clases correspondientes a la semana del 06 de abril al 10 de abril.
3 Objetivo: Conocer e identificar las características de la zona central de
Chile.
Clases correspondientes a la semana del 27 de abril al 01 de mayo.
4 Objetivo: Conocer e identificar las características de sus relieves y
climas de las zonas Sur y Austral de nuestro país.
Clases correspondientes al 11 de mayo hasta el 15 de mayo.
5 Objetivo: Reconocer las diferentes zonas de Chile y sus características,
tales como; clima, relieve, aguas y entre otras, como modo de finalizar el
tema de la unidad 1.
6 Objetivo: Conocer y ubicar en mapas los recursos naturales de chile.
7 Objetivo: Comprender la relevancia de los recursos naturales los cuales

permiten el desarrollo, progreso y supervivencia del ser humano.
Clases correspondientes al 01 de junio hasta el 05 de junio.
8 Objetivo: Comprender la diversidad del territorio chileno en cuanto a
vegetación y fauna, recursos, población, riesgos naturales, entre otras,
características, y que reflexionen sobre la importancia de establecer lazos
de pertenencia con el entorno social y natural.
Clases correspondientes al08 de junio hasta el 12 de junio.
9 Objetivo: Comprender la distribución de los recursos naturales y su
distribución en el territorio nacional.
10 Objetivo: Identificar los recursos ganaderos y valorar la importancia
de la minería y el rol de los cabios tecnológicos.
11 Objetivo: Recordar e identificar los recursos naturales que se
encuentran a lo largo de nuestro país.
Clases correspondientes al 29 de junio hasta el 03 de julio.
12 Objetivo: Conocer los diferentes tipos de riesgos naturales que afectan
al país.
Clases correspondientes al 06 de julio hasta el 10 de julio.
13 Objetivo: recordar y caracterizar las grandes zonas de Chile y sus

paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona
Austral), considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones),
relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
14 Objetivo: recordar y caracterizar las grandes zonas de Chile y sus
paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona
Austral), considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones),
relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
15 Objetivo: Comprender comprendas que el proceso de expansión
europea tuvo importantes consecuencias para Europa y América, y que
reflexiones sobre la historia de tu sociedad para establecer lazos de
pertenencia con ella.
Clases correspondientes al 03 de agosto hasta el 07 de agosto.
16 Objetivo: Destacar el concepto histórico de multicausalidad ya que las
motivaciones fueron de distinta naturaleza, pero que se complementaron
a fin de dar origen al proceso de encuentro del nuevo mundo.
17 Objetivo: Conocer para luego describir el proceso de los viajes de
exploración portuguesa y española durante el siglo XV.
18 Objetivo: Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de

Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus
objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la
navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las
tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.
19 Objetivo: Conocer y describir el proceso de conquista de América y de
chile, identificando sus principales características y consecuencias.
Clases correspondientes al 07 de septiembre hasta el 12 de septiembre.
20 Objetivo: Comprender las características del proceso de conquista del
continente americano, identificando las estrategias de control y el
proceso de ocupación del nuevo territorio.
21 Objetivo: Recordar algunos hechos que se consideran fundamentales
en el proceso de conquista de América y de chile, identificando sus
principales características.
Clases correspondientes del 28 de septiembre hasta el 02 de octubre.
22 Objetivo: Conocer las diferencias que existieron entre los españoles y
americanos antes y durante el proceso de conquista.
Clases correspondientes al 12 de octubre hasta el 16 de octubre.
23 Objetivo: Recordar y caracterizar las diferencias que existieron entre
los españoles y americanos antes y durante el proceso de conquista.
24 Objetivo: Recordar el impacto que tuvieron las conquistas y las

consecuencias del periodo para Europa y para América, considerando
diversos ámbitos.
Clases correspondientes del 02 de noviembre al 06 de noviembre.
25 Objetivo: Conocer y describir las sociedades que se formaron durante
el periodo colonial identificando las consecuencias que se proyectan en la
sociedad actual.
Clases correspondientes al 09 de noviembre al 13 de noviembre.
26 Objetivo: Conocer y describir las sociedades que se formaron durante
sociedad actual.
27 Objetivo: Recordar y describir las sociedades que se formaron durante
sociedad actual.
Clases correspondientes del 30 de noviembre al 04 de diciembre.
6° básico.
01 Objetivo: Conocer los conceptos de democracia, explorando ideas
iniciales sobre este sistema de gobierno, reconociendo los elementos de
la organización política de Chile y demostrando valoración por la
democracia como una forma de expresión política de las personas.
02 Objetivo: Comprender la importancia de la constitución en la
organización de una república democrática, participando en
conversaciones grupales, expresando opinión y demostrando valoración
por la vida en sociedad.
03 Objetivo: Comprender la importancia de la separación de los poderes
del estado como forma de regulación del poder político.
Clases correspondientes a la semana del27 de abril al 01 de mayo.
04 Objetivo: Identificar las autoridades políticas de nuestro país y
caracterizar sus participaciones y funciones según región, provincias y
comunas.
05 Objetivo: Identificar la función y características del voto y la
participación ciudadana en un país democrático.
06 Objetivo: Conocer para luego reconocer la importancia y el valor del
respeto por los derechos de las personas en la vida cotidiana.
07 Objetivo: Conocer la importancia de la declaración universal de los

derechos humanos y el rol de la constitución en defensa de estos
derechos.
08 Objetivo: Comprender la diversidad del territorio chileno en cuanto a
vegetación y fauna, recursos, población, riesgos naturales, entre otras,
características, y que reflexionen sobre la importancia de establecer lazos
de pertenencia con el entorno social y natural.
09 Objetivo: Conocer como participar en democracia, comprendiendo la
importancia de actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes
ciudadanas.
10 Objetivo: Conocer las distintas formas de participar en la comunidad
escolar y comprender el valor de proteger el medioambiente y el
patrimonio cultural.
11 Objetivo: Identificar elementos de república democrática y recordar
los derechos y deberes comunidad.
12 Objetivo: Conocer y contextualizar el proceso de independencia de
Chile y sus protagonistas a través del análisis de documentos visuales y
escritos.
13 Objetivo: Recordar que todas las personas tienen derechos que deben
ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye
la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos
artículos de la Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
14 Objetivo: Recordar que todas las personas tienen derechos que deben
ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye
la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos
artículos de la Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
15 Objetivo: Conocer el proceso de independencia de América y de Chile
a inicios del siglo XIX.
16 Objetivo: Conocer las causas que explican el proceso de
independencia de América, su carácter continental y la relación que tiene
la independencia de Chile con la relación de las otras colonias
americanas.
17 Objetivo: Identificar la importancia del rey de España para el proceso
de independencia y la relación que tiene la independencia de Chile con la
de otras colonias americanas.
18 Objetivo: Comprender el proceso de independencia de Chile,

específicamente su primer periodo conocido como Patria Vieja y
Reconquista española, reconociendo los bandos y las medidas tomadas
por cada uno de ellos.
19 Objetivo: Conocer las características de Chile durante el S. XX,
aplicando conceptos como continuidad, cambio, y democratización.
20 Objetivo: Conocer las características de Chile durante el S. XX,
21 Objetivo: Recordar las características de Chile durante el S. XX,
22 Objetivo: Conocer la importancia económica que genero el salitre
para Chile y el impacto social como consecuencia.
23 Objetivo: Recordar y analizar la importancia económica que genero el
salitre para Chile y el impacto social como consecuencia.
24 Objetivo: Recordar y explicar para poder dar ejemplos de los aspectos
que se mantienen y los aspectos que han desarrollado en la sociedad
chilena a lo largo de su historia.
25 Objetivo: Contextualizar la situación polémica nacional e internacional

durante la segunda mitad de S. XX, determinando su influencia sobre la
democracia.
26 Objetivo: Contextualizar la situación polémica nacional e internacional
durante la segunda mitad de S. XX, determinando su influencia sobre la
democracia.
27 Objetivo: Recordar la situación que genero polémica nacional e
internacional durante la segunda mitad de S. XX, determinando su
influencia sobre la democracia.
7° básico
01 Objetivo: Conocer e identificar los principales cambios que marcaron
el proceso evolutivo de los seres humanos.
02 Objetivo: Identificar las primeras características de los primeros
homínidos y como pudo influir el entorno en este significativo proceso de
evolución.
03 Objetivo: Identificar la dispersión por el mundo del Homo Sapiens.
Clases correspondientes a la semana del 27 de abril al 01 de mayo.
04 Objetivo: Identificar las creaciones culturales del periodo histórico
correspondiente al Paleolítico, reconociendo a las fuentes materiales
como una forma importante en la construcción de la historia.
05 Objetivo: Identificar los avances producidos por el hombreen la etapa
de la prehistoria. Conocer los tipos de fuentes históricas.
06 Objetivo: Conocer y caracterizar el periodo histórico correspondiente
el paleolítico mediante el análisis de fuentes escritas y una ilustración.
07 Objetivo: Caracterizar el pensamiento durante el paleolítico y

relacionarlo con la evolución del ser humano, conociendo las distintas
creaciones culturales.
08 Objetivo: comprender en que consistió el proceso de hominización y
de dispersión del ser humano por el planeta, los cambios que
caracterizaron el periodo neolítico, y como estos cambios posibilitaron el
surgimiento de las primeras civilizaciones.
09 Objetivo: Conocer como participar en democracia, comprendiendo la
importancia de actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes
ciudadanas.
10 Objetivo: Identificar las características del entorno geográfico en el
cual se desarrollan las primeras civilizaciones.
11 Objetivo: Identificar y relacionar la estratificación social y
centralización política de las primeras civilizaciones.
12 Objetivo: Identificar y relacionar el sistema de creencias de las
primeras civilizaciones en su organización cultural.
13 Objetivo: Recordar y explicar que en las primeras civilizaciones la

formación de estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron
marcados por la centralización de la administración, la organización en
torno a ciudades, la estratificación social, la formación de sistemas
religiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura.
14 Objetivo: Recordar y explicar que en las primeras civilizaciones la
formación de estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron
marcados por la centralización de la administración, la organización en
torno a ciudades, la estratificación social, la formación de sistemas
religiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura.
15 Objetivo: Conocer las principales características de las civilizaciones
griega y romana, entre ellas, el marco espacial y temporal en que se
desarrollaron, los sistemas políticos mediante los cuales se organizaron y
su legado cultural.
16 Objetivo: Reconocer la importancia del mar Mediterráneo como un
espacio geográfico donde se desarrollaron diversas civilizaciones.
17 Objetivo: Conocer y relacionar el espacio geográfico donde se
desarrolló la civilización griega con la organización política que
mantuvieron durante la época.
18 Objetivo: Comparar los conceptos de ciudadanía, democracia,

derecho, república, municipio y gremio del mundo clásico y medieval con
la sociedad contemporánea.
19 Objetivo: Conocer e identificar las principales características que
dieron origen a la civilización europea occidental.
20 Objetivo: Conocer e identificar las principales características que
dieron origen a la civilización europea occidental.
21 Objetivo: Recordar las principales características que dieron origen a
la civilización europea occidental.
22 Objetivo: Conocer y contextualizar cómo se configuró territorial y
políticamente la Europa medieval.
23 Objetivo: Recordar y analizar cómo se configuró territorial y
políticamente la Europa medieval.
24 Objetivo: Recordar los conceptos de ciudadanía, democracia, derecho,
república, municipio y gremio del mundo clásico y medieval, con la
sociedad contemporánea.
25 Objetivo: Conocer el origen de la tradición europea occidental

considerando el contacto que se desarrolló entre tres tradiciones
centrales de la época.
26 Objetivo: conocer e identificar las principales características de las
civilizaciones aztecas y mayas.
27 Objetivo: Recordar para luego identificar las principales características
de las civilizaciones aztecas y mayas.
8° básico.
01 Objetivo: Conocer e identificar la centralización del ser humano en el
que hacer intelectual y artístico.
02 Objetivo: Analizar, apoyándose en diversas fuentes, la centralización
del ser humano y su capacidad de transformar el mundo en las
expresiones culturales del humanismo y del renacimiento.
03 Objetivo: Caracterizar la invención e impacto en la historia la creación
de la imprenta y la ciencia moderna.
Clases correspondientes a la semana del27 de abril al 01 de mayo.
04 Objetivo: Identificar y caracterizar los cambios políticos, económicos
religiosos que se presentan en el Mundo moderno.
05 Objetivo: Conocer e identificar las características, diferencias y
semejanzas de las monarquías absoluta y parlamentaria.

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7 Objetivo: Comprender la relevancia de los recursos naturales los cuales

13 Objetivo: recordar y caracterizar las grandes zonas de Chile y sus

18 Objetivo: Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de

24 Objetivo: Recordar el impacto que tuvieron las conquistas y las

07 Objetivo: Conocer la importancia de la declaración universal de los

18 Objetivo: Comprender el proceso de independencia de Chile,

25 Objetivo: Contextualizar la situación polémica nacional e internacional

07 Objetivo: Caracterizar el pensamiento durante el paleolítico y

13 Objetivo: Recordar y explicar que en las primeras civilizaciones la

18 Objetivo: Comparar los conceptos de ciudadanía, democracia,

25 Objetivo: Conocer el origen de la tradición europea occidental

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