ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES CURSO: 2º BÁSICO

UNIDAD 0 Desarrollar el interés por MES: Marzo

comprender el mundo que los rodea.
COLEGIO MEDIOAMBIENTAL LAS AMAPOLAS
A través de experiencias concretas,
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dar a conocer las características
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algunos los seres vivos”.
“Sembrando semillas de conciencia ambiental, cosechando aprendizajes para un futuro mejor”
Eje: Ciencias de la vida
SEMANAS: 3 de marzo al 31 de marzo
Eje Ciencias de la vida
O BASALES  OA 3) Observar y comparar las características de las
OA 3 etapas del ciclo de la vida de distintos seres vivos.

Habilidad taxonómica  Explorar y observar la naturaleza, usando los

Indicador(es) sentidos apropiadamente durante investigaciones
experimentales guiadas.
 Explorar y experimentar, en forma guiada, con
elementos del entorno, utilizando la observación, la
medición con unidades no estandarizadas y la
manipulación de materiales simples.
 Comunicar y comparar con otros sus ideas,
observaciones y experiencias de forma oral y escrita,
y por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros.

OAT / Sellos del Bases curriculares:

colegio  Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos,
(actitudinal) objetos y/o eventos que conforman el entorno natural .
 Reconocer la importancia del entorno natural y sus
recursos, desarrollando conductas de cuidado y
protección del ambiente.

Sellos colegio:
 Cultura Medioambiental.

Actividades Bienvenida
Estrategias Expectativas y objetivos planteados para la asignatura.
Trabajo practico.

Experimentación en aula.
Trabajo colaborativo.

Desarrollo de Guías de trabajo.

Trabajo practico.
Clasifican distintos recortes de animales terrestres y acuáticos
y también la flora de una zona de nuestro país

Confeccionar máscaras de animales chilenos, como el puma,

el huemul, el cóndor, el pudú y el caballo, entre otros, de
forma individual.

observar el apunte sobre el cuidado de la flora y fauna

chilena.

Guía didáctica 1 de refuerzo.

Guía didáctica 2 de Refuerzo.