UNIDAD DE APRENDIZAJE DIAGNOSTICA

“PRACTICAMOS SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS RÍTMICOS Y NOS RELAJAMOS CON

JUEGOS DE TODA LA VIDA”
1. DATOS INFORMATIVOS.

I.E. : AGROP. JUAN SANTOS ATAHUALPA-B

DIRECTOR (A) : PROF. JOSE FLORES RIOS

PROFESOR (A) : ENRIQUE FLORES AGUSTIN

GRADO : 1° 2° 3° 4° Y 5°

ÁREAS : EDUCACION FÍSICA

2. PROPOSITO DE LA EXPERIENCIA:

El propósito de esta unidad de aprendizaje es favorecer la coordinación, el equilibrio y la orientación

espacial, además de favorecer la práctica de hábitos saludables y de acciones para la promoción y el
cuidado de la salud en armonía con el ambiente.

3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

La poca práctica de actividad física, la falta de relaciones socioemocionales, afectan tu desarrollo

corporal y tus posibilidades de movimiento, así como la práctica de hábitos saludables como el
sedentarismo van influenciando desfavorablemente en tu salud y bienestar. En esa realidad, estás
iniciando una nueva etapa de estudios, transitando de un grado a otro en educación secundaria,
cambios físicos y emocionales, lo cual provocará en ti emociones e incertidumbres. También vivirás
cambios y adaptaciones respecto a tu cuerpo como tu crecimiento, imagen corporal, y establecerás
nuevas relaciones sociales con tus compañeras/os.

“De acuerdo a la situación analizada para cuidar tu salud y bienestar, cada una y uno de ustedes y de
manera autónoma tendrá como reto elaborar de manera creativa un cuadro comparativo de hábitos
saludables y no saludables basado en tus prácticas de la vida diaria; una representación gráfica de
hábitos que consideras saludables y no saludables
 4. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS EN FUNCIÓN AL PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA:

COMPETENCIA ESTANDAR CICLO VI EVIDENCIAS

Asume una vida saludable cuando comprende los beneficios Dibujo de hábitos
que la práctica de actividad física produce sobre su salud, para saludables y no
mejorar su calidad de vida. Conoce su estado nutricional e saludables
identifica los beneficios nutritivos y el origen de los alimentos,
promueve el consumo de alimentos de su región, analiza la
proporción adecuada de ingesta para mejorar su rendimiento
físico y mental. Analiza los hábitos perjudiciales para su
Asume una vida organismo.
saludable Realiza prácticas de higiene personal y del ambiente. Adopta
posturas adecuadas para evitar lesiones y accidentes en la
práctica de actividad física y en la vida cotidiana. Realiza
prácticas que ayuden a mejorar sus capacidades físicas con las
que regula su esfuerzo controlando su frecuencia cardiaca y
respiratoria, al participar en sesiones de actividad física de
diferente intensidad.

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con cuadro entre Tipos de

autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con actividad física y
una actitud de liderazgo los desafíos propios de la práctica de Ejemplos de
Interactúa a actividades físicas, experimentando el placer y disfrute que ellas actividades
través de sus representan. Formula y aplica estrategias para solucionar
habilidades problemas individuales colectivos, incorporando elementos
sociomotrices. técnicos y tácticos pertinentes y adecuándose a los cambios que
se dan en la práctica. Analiza los posibles aciertos y dificultades
ocurridos durante la práctica para mejorar la estrategia de
juego.
 5. MATRIZ DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

TITULO COMPENTENCIA EVIDENCIA CRITERIOS

ACTIVIDAD Nº1: Asume una vida Practica una rutina de Criterio 1: Identifica algunos tipos de
practicamos saludable ejercicios incorporando actividad física que practica
secuencias de rutinas de ejercicios de diariamente.
movimientos activación corporal Criterio 2: Representa gráficamente
rítmicos y nos como de flexibilidad alimentos y bebidas saludables que
relajamos con consume diariamente.
juegos de toda la Criterio 3: Muestra información sobre
hidratación, descanso, posturas
vida”
corporales adecuadas y aseo personal.
Criterio 4: Presenta información de
prácticas no saludables.
ACTIVIDAD Nº2: Interactúa a Reconoce habilidades • Criterio 1: Describir un juego
disfrutamos y través de sus motrices para poner en tradicional que conoces
nos expresamos habilidades práctica juegos • Criterio 2: Practica una rutina de
con actividades tradicionales en su ejercicios incorporando rutinas de
sociomotrices
rítmicas comunidad. ejercicios de activación corporal como
de flexibilidad

Pucallpa lunes 13 de marzo de 2023