“Explorando identidad: yo, mi familia y mi

comunidad”

ACTIVIDAD 3 MI FAMILIA: ROLES Y RESPONSABILIDADES

DOCENTE ENRIQUE FLORES AGUSTIN FECHA 21 DE ABRIL

DEL 2024
ESTUDIANTE GRAD/SEC 3°
- Dimensión personal
DIMENSIÓN - Dimensión social
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALE Autoconcepto
S
Los/las estudiantes analizan el papel de la familia en sus vidas,
PROPÓSITO identificando los roles y responsabilidades que desempeñan tanto en
el hogar como en la comunidad.
Los/las estudiantes crean un árbol genealógico que represente a su
EVIDENCIA familia, incluyendo a todos los miembros y describiendo brevemente
los roles y responsabilidades de cada uno en el hogar y en la
sociedad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Identifica a todos los miembros de la familia y sus roles.
- Describe claramente los roles y responsabilidades de cada miembro.
- Reflexiona sobre la importancia de la familia en la vida personal y comunitaria.

I. NOS ACERCAMOS AL
TEMA
Hola soy Rony, tengo 14 años, vivo con mi hermana, Carolina, de 11 y mi
hermano, Manuel, de 9 y mis padres. Mi papá y mi mamá son docentes de
una escuela pública aquí en Arequipa, por lo que ambos se turnaban para
realizar las tareas diarias de la casa.
Muchas veces se quedaban hasta muy tarde preparando sus sesiones y luego
se levantaban muy temprano para dar sus clases. Además, nos preparan el
desayuno, el almuerzo, lavan la ropa, limpian la casa, ya se imaginarán lo
cansados que estaban los pobres. Un día, escuché que discutían por las
labores de casa.
Al otro día, tuvimos una pequeña reunión familiar. Como primer punto, identificamos las tareas en
las que se necesitaba ayuda; como segundo punto, nos distribuimos las tareas y asumimos
responsabilidades de acuerdo a nuestros gustos, y/o habilidades. Por ejemplo, yo me encargo de
preparar el desayuno en las mañanas, Carolina barre la casa y Manuel lava los servicios. Además,
cada uno limpia y ordena su cuarto y todos ayudamos a mamá a sacar la ropa para lavarla y
tenderla; todos colaboramos con el almuerzo, ayudamos pelando las papas, lavando el arroz o
poniendo la mesa. Como parte de los acuerdos, establecimos que cada dos semanas las tareas y
responsabilidades se podían intercambiar. Como tercer punto, establecimos un horario de
actividades e incluimos tiempo para cumplir con nuestro rol de estudiantes y tiempo de recreación o
descanso. También, establecimos acuerdos de convivencia, a fin de poder comunicarnos
asertivamente. Al cabo de una semana, notamos que mamá y papá están más tranquilos con su
trabajo y con su rol de padres; creo que se sienten orgullosos de las responsabilidades que asumimos
cada uno de nosotros.
 Preguntas

- Escribe los roles de Rony y sus hermanos.

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- Piensa en Rony, ¿en tu casa tus padres cargan con todas las responsabilidades?
¿Sí o no? Fundamenta tu respuesta.
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- ¿Crees que la familia de Rony hizo bien en establecer roles y responsabilidades?

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- ¿Qué le recomendarías a las familias que no establecen roles ni

responsabilidades?
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II. NOCIONES GENERALES

1.3. ¿QUÉ SON LOS ROLES Y RESPONSABILIDADES?

¡Tu familia es un equipo!

Son las funciones y tareas específicas
que se asignan a un individuo o a un
Los roles y equipo dentro de una organización
responsabilidades son para un adecuado funcionamiento.
importantes porque permite
identificar y valorar las
habilidades de cada
miembro de la familia.
Facilitan el funcionamiento y
π el cumplimiento de metas de
la familia. Estas acciones
dentro de la familia se
proyectan a gran escala en la
sociedad.
2.1. ¿QUÉ ES UN ÁRBOL GENEALÓGICO?

Es una representación gráfica y ordenada Cada miembro de la familia se

de una historia familiar. Se utiliza para
mostrar las relaciones familiares, tras
varias generaciones. Un árbol genealógico
comienza con una persona central y se
ramifica hacia atrás en el tiempo,
mostrando padres, abuelos, bisabuelos y
otras generaciones anteriores.
representa con su nombre y, ciertos
detalles adicionales (fechas de
nacimiento, matrimonio y
defunción). El árbol genealógico es
una manera para comprender la
historia y estructura familiar.

III. PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO

1. Piensa en ti y responde las preguntas. Menciona razones.

¿Por qué es importante que todos colaboremos en casa?

¿Cuáles son o deberían ser mis responsabilidades en mi casa?

Reflexiona sobre ti.

¡A TRABAJAR!

Elabora un árbol genealógico de tu familia,

incluye a todos los miembros y describe
brevemente sus roles y responsabilidades en
el hogar y en la sociedad. ¡También puedes
dibujar a tus familiares!
 IV. AUTOEVALUACIÓN

Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el aplicativo

Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad. Recuerda
guardarla en tu portafolio.

Dimensión personal // Dimensión social

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS Lo Estoy en ¿Cómo sé que lo estoy

LOGROS logré proceso de logrando?
lograrlo
Identifiqué a todos los miembros de la familia y
sus roles.
Describí claramente los roles y responsabilidades
de cada miembro.
Reflexioné sobre la importancia de la familia en la
vida personal y comunitaria.
¡F
elic
ita
ciones! ¡sigue desarrollando tus actividades!