En las últimas décadas, el sistema educativo colombiano ha puesto la educación como prioridad

para mejorar la prosperidad económica y social del país y ha prometido más recursos para este
sector que para cualquier otra área de política. Ya ha dado grandes pasos para ofrecer una
educación incluyente y de calidad. Ha logrado alargar el tiempo que los niños colombianos van a la
escuela, y ha garantizado que más niños ingresen al sistema desde edades más tempranas y
continúen hasta la educación superior, en particular, entre los más desfavorecidos. Y ni qué hablar
de las brechas del sector educativo entre los jóvenes de las grandes urbes y los que residen en el
área rural.
Gran diferencia en la calidad de la educación por ubicación geográfica.
Sin embargo, en nuestro país la expectativa de vida escolar de los estudiantes en condiciones de
pobreza es mucho más baja que las de familias de estratos altos. La baja calidad de la educación es
un factor determinante de este retiro progresivo. Un apoyo deficiente del aprendizaje desde el
principio deja a demasiados niños sin unas bases sólidas, por tanto, deben esforzarse al máximo
para progresar a un ritmo aceptable, tienen que repetir años o desertar del todo. Hoy en día en
Colombia es común escuchar en las estadísticas que niños a temprana edad abandonan nuestras
instituciones educativas, por las situaciones sociales que se están presentando en su entorno y
como la falta de herramientas económicas hacen de la educación de nuestros estudiantes un
calvario.
Deserción Escolar
Hoy en día en Colombia es común escuchar en las estadísticas que niños a temprana edad
abandonan nuestras instituciones educativas, por las situaciones sociales que se están
presentando en su entorno y como la falta de herramientas económicas hacen de la educación de
nuestros estudiantes un calvario. Casi al mismo tiempo nos encontramos con estadísticas de
deserción escolar, al igual que noticias donde vemos las pésimas condiciones que tienen que
confrontar nuestros estudiantes para recibir sus clases. También es común observar las odiseas
que jóvenes y niños realizan a diario para recibir sus lecciones, en muchas ocasiones exponiendo
su integridad personal. Es casi cotidiano encontrar a profesores llevar a cabo sus clases con
herramientas poco funcionales o poco adecuadas para el desarrollo de la actividad docente.
Condiciones socio-políticas adversas (violencia, microtráfico en los entornos escolares).
En áreas rurales largos recorridos de las viviendas a las aulas.
La educación en Colombia
¿De qué manera puede Colombia mejorar la calidad y la igualdad de su sistema de
educación, al tiempo que aborda sus problemas de eficiencia? A pesar de transformar
significativamente su sistema de educación durante las últimas dos décadas, Colombia
enfrenta dos desafíos críticos: altos niveles de desigualdad desde los primeros años
de educación y un bajo nivel de calidad en el sistema educativo.

Las diferencias resultantes en términos de nivel de estudios alcanzado son abismales. La

expectativa de vida escolar de los estudiantes con las peores condiciones de pobreza es de solo
seis años, en comparación con la cifra de 12 años de los más ricos, y solo el 9% se matricula en
educación superior, en comparación con el 53% de los pertenecientes a las familias más
acaudaladas.
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-356787_recurso_1.pdf
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