Periodo

1–5
feb
Aprendizaje
Asignatura Propósito
esperado
Español
 Interpreta el significado Leer poemas y
Poemas de las figuras retóricas compartirlos con
empleadas en los la comunidad
Figuras escolar
retóricas poemas.
Ortografía de
familias
léxicas
Identifica expresiones Que el niño
Matemáticas
aditivas, multiplicativas o aprenda a
Distintas mixtas que expresar de
representacion
es de una son equivalentes y las manera correcta
cantidad utiliza al efectuar las cifras en los
cálculos con números algoritmos
naturales.
 Identifica que la Que el alumno
Ciencias
temperatura y el tiempo identifique los
Naturales
influyen en la cocción cambios de los
Descom- de los alimentos. materiales.
posición y
cocción de
los
alimentos

Geografía  Compara la distribución Que el alumno

de la población rural y la pueda comparar
Concentració urbana en México. la distribución de
ny los pobladores
dispersión de
la población
Diferencias
entre el
espacio
urbano y el
rural
Historia Investiga aspectos de la
 cultura y de la vida Que el alumno
La presencia
cotidiana del pasado y conozca las
indígena en la
actualidad valora su importancia. raíces indígenas
de la cultura y su
importancia en la
actualidad
Formación  Regula su conducta con Para decidir con
Cívica y base en responsabilidad
Ética es necesario
compromisos adquiridos
de forma libre tener en cuenta
Mis actos las
tienen
y responsable
consecuencias
consecuen-
de mis acciones
cias
Vida  Hidratación y sus Que los niños
saludable beneficios tengan el
concepto de
¿Qué es la hidratación y sus
deshidrata- beneficios
ción?
Educación Desarrollo de la percepción, la • Obtengan
artística sensibilidad, la imaginación, la los fundamentos
curiosidad y la creatividad básicos de las
¡Ay, cuerda, artística de los alumnos; a artes visuales, la
no te expresión
través de la apreciación,
revientes! corporal y la
expresión y contextualización
de los lenguajes artísticos danza, la música
y el teatro
Educación Cuidarte es una forma de
socio respetar tu integridad física y Existen
Emocional emocional situaciones que te
ponen en peligro,
Reconocerás lo importante es
situaciones que que aprendas a
pueden
identificarlas
poner en
peligro tu para protegerte y
seguridad
 cuidarte.

Material de Material recorta y aprende 4° grado

Rezago
Propósito
Con el material extra se pretende que el alumno
trate de alcanzar un nivel de lecto- escritura
silabico alfabético con una fluidez, velocida y
presicion al nivel del grado en curso al igual que los
aprendizajes


Lunes 1° de febrero de 2021.

Asignatura Actividades
Matemáticas
Desafío 46. DE DIFERENTES MANERAS
 Ve el video explicativo con el ejemplo y
resuelve la página 88 Y 89 de su libro de texto.

Lee las páginas de la 70 a 75 de tu libro de texto y con

Historia contesta en tu libro las preguntas de la página 72 y la e
de la página 74 y 75

Español
Lee la pagina 84 y copea en tu libreta el propósito
de la práctica social de lenguaje 8.

Material de  Lee las indicaciones de la ficha siguiente de tu

Rezago material recortable y resuelve con la ayuda de
tu tutor, colorea y pega en la libreta como se
indica

Ficha 52. La cultura Chichimeca

PEMC

Programa
Escolar de
Mejora
Continua
 Martes 2 de febrero de 2021.
Asignatura Actividades

Matemáticas
Desafío 47. EXPRESIONES EQUIVALENTES
Ve el video explicativo con el ejemplo y
resuelve la página 90 de su libro de texto.

Vida saludable Ver el video informativo sobre la deshidratación y

Contesta las siguientes preguntas en tu libreta.
¿Cuáles son los sintomas de deshidratación?
¿Qué le pas a tu sangre cuando estás
deshidratado?
¿Qué le pas a tu piel sit e deshidratas?
Escribe 3 problemas de salud causados por la
deshidratación.

Geografía
Lee y resuelve las páginas 80 a 83 de tu libro de
texto.

Español Lee y resuelve la pagina 85 de tu libro de texto

Material de  Lee las indicaciones de la ficha siguiente de tu

Rezago material recortable y resuelve con la ayuda de
 tu tutor, colorea y pega en la libreta como se
indica

Ficha 53. División política de México

 Miércoles 3 febrero de 2021
Asignatura Actividades
Matemáticas
Desafío 47. EXPRESIONES EQUIVALENTES
Ve el video explicativo con el ejemplo y resuelve la
página 91 de su libro de texto

Español Ve el video informativo sobre las figuras retoricas y

da lectura al poema de la página 86.

Ciencias Lee y resuelve las páginas 84 a87

Naturales Ver el video del experimento en caso de no
poderlo hacer.

Material de  Lee las indicaciones de la ficha siguiente de tu

Rezago material recortable y resuelve con la ayuda de
tu tutor, colorea y pega en la libreta como se
indica

Ficha 54. Ccaracterísticas de la historieta:

La Viñeta, cartel, globo, onomatopeya.

Jueves 4 de febrero de 2021

 Asignatura Actividades
Matemáticas Desafío 48. ¿TIENEN EL MISMO VALOR?
Ve el video explicativo con el ejemplo y resuelve la
página 92 de su libro de texto

Español Elige un poema

Resuelve la pagina 87 de tu libro de texto en forma
individual.
Lee los poemas del anexo 1 para que puedas
contestar las preguntas.

Ciencias Lee y resuelve las páginas 88 y 89

Naturales Ver video en caso de no poder hacer el
experimento

Comentar en casa: ¿por qué podemos escuchar el

Educación sonido de los instrumentos musicales?, ¿qué
necesita un instrumento para amplificar una
Artística
vibración?, ¿qué tienen que ver las tripas de un gato
con la música?, etc.
Desarrollar el tema con los alumnos acerca de la
elaboración de los instrumentos musicales que
utilizan cuerdas ¿de qué material están hechas las
cuerdas? Las cuerdas de algunos instrumentos
algunas veces están hechas de tripas de gato.
Escribir en su libreta qué instrumentos conocen que
utilizan cuerdas.
cordófonos (los que utilizan cuerdas como el arpa,
requinto, guitarra, violín, violonchelo, tololoche).
Ver el video informativo
Elaborar un cordófono con el material que se tenga
a la mano y algunas ligas.
Hacer un hueco circular en la caja o bote y pintarlo o
forrarlo.
 Acomodar las ligas de la más gruesa a la más
delgada.
Elegir una canción para acompañarla con su
instrumento musical.
Jugar con el instrumento musical para hacer
sonidos graves y agudos
Material de  Lee las indicaciones de la ficha siguiente de tu
Rezago material recortable y resuelve con la ayuda de
tu tutor, colorea y pega en la libreta como se
indica

Ficha 55. Problemas de multiplicación

Viernes 5 de febrero de 2021

Asignatura Actividades
Matemáticas
Desafío 47. EXPRESIONES EQUIVALENTES
Ve el video explicativo con el ejemplo y resuelve la
página 93 de su libro de texto .
Español Ver el video informativo de familias lexicas.
En el anexo 1 de los poemas que utilizaste busca el
significado de las palabras que no conozcas y
escribelos en tu libreta escribiendo las familias
léxicas a las que pertenecen.

Formación Lee y resuelve la pagina 38 a 41 de tu libro de

Cívica y Ética texto.
Educación
socio- Imprime y resuelve el Anexo 2.
emocional

Material de  Lee las indicaciones de la ficha siguiente de tu

rezago material recortable y resuelve con la ayuda de
tu tutor, colorea y pega en la libreta como se
indica

Ficha 56,Fundacion de Tenochtitlán. La Sociedad

Mexica.
ANEXO 2

manos a la obra!

1. Lee los ejemplos y en los recuadros de la derecha escribe lo que

harías si estuvieras en esa situación.

Situación 1 ¿Qué harías?

Una persona conocida
te cae bien y juega contigo.
Un día dice que te dará un
regalo a cambio de que le
hagas un favor, pero te pide
que no le digas a nadie

Situación 2 ¿Qué harías?

Tú estás solo en casa y toca

a la puerta una persona
que no conoces. Te dice que
le abras porque es amigo
de tu papá y tiene que darte
un recado de él.

2. Comparte tus respuestas con el grupo y el maestro. Escucha a tus

compañeros acerca de su forma de actuar ante las mismas
situaciones.
ANEXO 1