CURSO SENIOR 3º

TÉCNICAS DE MOLDEO Y REPLICADO: MATERIALES

(MOLDES Y RÉPLICAS). INSTRUMENTAL PARA REALIZAR
MOLDES Y RÉPLICAS.
REALIZACIÓN DE MOLDES. TIPOS DE MOLDES.
MATERIALES DE REPRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN DE
RÉPLICAS. FÓSILES REALES Y FÓSILES FALSOS.

Antonia Andrade: antonia.andrade@uah.es

Profesora de Paleontología
GUIÓN
TEMA 1.- TIPOS DE PRESERVACIÓN DE FÓSILES
1.1.- FÓSILES INALTERADOS
1.2.- FÓSILES ALTERADOS
TEMA 2.- TÉCNICAS DE MOLDEO Y REPLICADO: MATERIALES (MOLDES Y
RÉPLICAS). INSTRUMENTAL PARA REALIZAR MOLDES Y RÉPLICAS.
2.1.- CONSIDERACIONES PREVIAS: RECOLECCIÓN Y PREPARACIÓN DE LOS FÓSILES
2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos
2.1.2.- Instrumentos para la recolección
2.1.3.- Preparación del material para su transporte
2.1.4.- Normas de seguridad y conducta
2.2.- CONSERVACIÓN Y REPLICADO
2.2.1.- Preparación en el Laboratorio: limpieza del fósil
2.2.2.- Determinación del fósil: claves y descripción del fósil: ficheros
TEMA 3.- REALIZACIÓN DE MOLDES. TIPOS DE MOLDES. MATERIALES DE
REPRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN DE RÉPLICAS.
3.1.- CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL DE MOLDEO
3.2.- INSTRUMENTAL DE MOLDEO Y REPLICADO
3.3.- TIPOS DE MOLDES. MATERIALES DE REPRODUCCIÓN
TEMA 4.- DECORACIÓN Y ACABADO. TÉCNICAS DE ENVEJECIDO DE PIEZAS
4.1.- DECORACIÓN Y ACABADO DE LAS PIEZAS
4.2.- TÉCNICAS DE ENVEJECIDO DE PIEZAS
I.- BIBLIOGRAFÍA
II.- BIBLIOGRAFÍA EN LA RED
III.- ACTIVIDAD: FÓSILES REALES Y FÓSILES FALSOS
TEMA 1.- TIPOS DE PRESERVACIÓN DE FÓSILES
Procesos físicos y químicos complejos. Los restos
deben ser enterrados rápidamente para su preservación.
1.1.- Fósiles inalterados: cambios mínimos en composición y
estructura originales.

 En brea o turberas, medio anóxico

http://www.enchantedlearning.com/subjects/dinosaurs/
glossary/Labrea.shtm

 Saponificación: los tejidos grasos se transforman en jabón

en ambientes húmedos, alcalinos y anóxicos
http://www.dinoheart.org/insideout/index.html

 Desecación: se produce en ambientes muy secos:

momificación y congelación
http://academic.pgcc.edu/~bgage/psc_121.html

 Conservación en ámbar: resina fósil.

http://www.ambericawest.com/page1.html
1.2.- Fósiles alterados: cambios estructurales o químicos, relacionados con la
diagénesis. Fotos tomadas de: http://academic.pgcc.edu/~bgage/psc_121.html

 Permineralización: el material original se impregna

de sales, por poros y cavidades de huesos, conchas...,
aumentando la dureza.

 Recristalización: el material original puede ser

inestable en el ambiente de fosilización. Por ejemplo,
Aragonito (CaCO3) de ambiente marino  Calcita (CaCO3),
estable en otro ambiente.

 Reemplazamiento: el material original, por las

condiciones físico-químicas del medio sedimentario,
se disuelve y da lugar a una cavidad o molde, que se
puede rellenar con sedimento u otro mineral. Se forma
una réplica, que conserva los rasgos externos, con mayor
o menor detalle dependiendo del mineral reemplazante:
calcita, pirita o sílice.
 Carbonización: enriquecimiento en carbono asociado a
una deshidratación y empobrecimiento del material volátil
al aumentar presión y temperatura por carga litostática del
sedimento. Se da en plantas, peces u organismos de cuerpo
blando.
TEMA 2.- TÉCNICAS DE MOLDEO Y REPLICADO: CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL (MOLDES
Y RÉPLICAS). INSTRUMENTAL PARA REALIZAR MOLDES Y RÉPLICAS.
2.1.- Consideraciones previas: recolección y preparación de los fósiles
2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos
2.1.2.- Instrumentos para la recolección
2.1.3.- Preparación del material para su transporte
2.1.4.- Normas de seguridad y conducta
2.2.- Conservación y replicado
2.2.1.- Preparación en el Laboratorio: limpieza del fósil
2.2.2.- Determinación por claves de identificación y descripción del fósil:
2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos (I)
Los fósiles se encuentran mayoritariamente en rocas
sedimentarias. Se localizan por:
• Bibliografía adecuada sobre el tema, como guías,
manuales, libros o trabajos publicados en revistas
científicas (depende del nivel al que se quiera llegar).
• Puede ser también que la información nos pueda llegar
por terceras personas que conocen los lugares donde han
recogido huesos, conchas u otros restos.
• También es interesante saber interpretar
correctamente los mapas:
• Mapas de carreteras o guías de rutas turísticas: no
es muy útil para la localización de un yacimiento, pero
nos van a ayudar a escoger la ruta más rápida o más
conveniente en cada caso, preparar la estancia en lugares
cercanos al yacimiento, si la recogida está pensada para
varios días.
• Mapas topográficos: representación plana y a escala
de una parte de la superficie terrestre. Son elementos
importantes de ellos la planimetría y altimetría (orografía
representada como curvas de nivel), hidrografía,
realizaciones humanas, vegetación y nombres topónimos.
2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos (I)
Tomado de: http://organismos.chubut.gov.ar/cultura/patrimonio/
2.1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos (II)
• Mapas geológicos: Información geológica, referida a la parte más superficial de
la corteza terrestre, lo cual incluye: extensión de los distintos materiales geológicos
o sus agrupaciones; direcciones y ángulo de inclinación respecto a la superficie del
terreno y relaciones geológicas diversas existentes entre los distintos materiales.
Antes de efectuar cualquier prospección es necesario asegurarse de factores como
los siguientes (http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/paleotec/html/SEC_7.html):
• Cuáles son los objetivos del proyecto.
• Qué grupo de fósiles se pretende descubrir y dónde se llevará a cabo la
búsqueda.
• Qué herramientas, sustancias y equipo se necesitan.
• De cuánto tiempo se dispone.
• Cuántos individuos participarán y cuál será la función de cada uno.
Desde luego todo eso depende de una manera directa de otro aspecto fundamental:
el presupuesto, es decir, el dinero que se necesita para llevarla a cabo.
2.1.2.- Instrumentos para la prospección
• Vestuario
Los yacimientos seleccionados no siempre están a pie de
carretera o son de fácil acceso; Por ello, la ropa que
llevemos ha de ser cómoda y adecuada según la estación,
llevar bolsillos para las herramientas de trabajo y calzado
adecuado.
• Herramientas
Las herramientas más utilizadas en la recogida de fósiles
son los martillos de geólogo, mazas, cinceles y punzones,
todos ellos de varios tamaños. Otras son palas, picos y
azadas; navajas y cedazos, brochas, pinceles y lupas de
mano (cuentahílos):
* Los cinceles y punzones sirven para separar capas de
estratos, cuando se requiera cierta precisión.
* Las navajas son adecuadas en materiales como arcillas y
margas con cierto grado de humedad, ya que se cortan
fácilmente.
* Los cedazos se utilizan en rocas blandas, en la recogida
de fósiles de pequeño tamaño, como dientes y con
diferente tamaño de malla.
* Las brochas o pinceles se usan en la limpieza superficial
de los fósiles para retirar parte de la matriz o porque su
delicadeza así lo requiera.
* La lupa es necesaria para la observación de características
de algunos fósiles de pequeño tamaño. Suelen tener dos
tipos de aumento, 5X (algunas 8X) y 15X.
2.1.2.- Instrumentos para la recolección
• Productos químicos
Algunos de los ejemplares están fragmentados y deben ser reparados en el campo: adhesivos
que también realizan la función de consolidantes: polivinilacetato que, una vez disuelto en
acetona, permite su retirada.
También es necesario, a veces, el uso de ácidos diluidos, como el clorhídrico, que nos
informa de la naturaleza carbonatada de una roca.
• Otros accesorios
Necesarios fundamentalmente para el transporte, son papel, bolsas y cajas de colecta;
cuaderno, lápices y rotuladores de vidrio, máquina de fotos, cinta métrica y brújula.
2.1.3.- Preparación del material para su transporte
• Material frágil: se envuelve en papel o algodón.
• En el cuaderno de campo, de tapa dura se apunta toda la información relativa al
yacimiento a lápiz.
• Cámara de fotos, Botiquín de campo.
2.1.4.- Normas de seguridad y conducta: protegidos por la ley de Patrimonio Histórico y la
ley de Conservación de Espacios Naturales.
2.- CONSERVACIÓN DEL FÓSIL
2.2.1.- Preparación en el Laboratorio: limpieza del fósil.
La preparación de los ejemplares en el Laboratorio dependerá del tipo
de resto que tengamos y del material en el que se encuentre. En todos
los casos, la preparación consta de una serie de pasos:

a.- Liberación del ejemplar de la matriz que lo engloba: con agua +

detergente o H2O2.
Técnicas de percusión, cinceles de punta fina o sónica.
Productos químicos, disuelven el material.
* Matriz calcárea y fósil fosfático, quitinoso o carbonoso  ácidos
acético o clorhídrico al 5 ó 10%.
* Matriz silícea (arenisca) y fósil calcáreo o fosfatado  ácido
fluorhídrico al 5%.
b.- Consolidantes y adhesivos: polivinilacetato, cianocrilato
o resinas epoxi.

c.- Limpieza del fósil aislado: se comienza en seco con

cepillos y pinceles. Fósil no arcilloso, con pincel humedecido.
d.- Aplicación de técnicas para el estudio:
Dentro de este apartado se incluyen la realización de moldes, que permiten una
mejor apreciación de caracteres.
Otro tipo de técnicas, mucho más sofisticadas, incluye la realización de
preparaciones microscópicas, secciones del ejemplar, etc. que son demasiado
complicados para los objetivos de este programa.

2.2.2.- Determinación del fósil: claves de identificación y descripción del fósil: ficheros
Clasificación del resto para saber sus
características y nombre científico.
Las claves de identificación pueden ser para
buscar el grupo o más específica, para saber
género y especie.
Una vez que tenemos una idea bastante
aproximada del fósil, podemos hacer una
ficha descriptiva, en la que se incluyen
otra serie de datos.
TEMA 3.- REALIZACIÓN DE MOLDES. TIPOS DE MOLDES. MATERIALES DE REPRODUCCIÓN Y
REALIZACIÓN DE RÉPLICAS.
3.1.- Características del material de moldeo
3.2.- Instrumental de moldeo y replicado
3.3.- Tipos de moldes. Materiales de reproducción

3.1.- Características del material de moldeo

Previo a la realización de la réplica de cualquier objeto que se desee replicar (en concreto de
una pieza fósil), hay que confeccionar un molde, que reproduzca los detalles de dicha pieza
lo más fielmente posible. La sustancia de moldeo ideal debe reunir una serie de
características:
a.- Reproducir los detalles del original con la mayor fidelidad
posible.
b.- Debe ser de fácil manipulación.
c.- Su tiempo de fraguado (solidificación) debe poder variarse
a voluntad, dependiendo de las características particulares de
cada pieza.
d.- Conservar las dimensiones originales de manera indefinida,
una vez fraguado.
e.- Desmolde fácil y conservar sus propiedades elásticas.
f.- No ser tóxico ni corrosivo.
g.- Ser capaz de soportar sin deformarse cambios de temperatura y el ataque de disolventes
o corrosivos.
Una sola sustancia que posea todas estas características no existe; por ello, dependiendo del
trabajo a realizar, deberemos elegir el tipo de sustancia moldeante más adecuado a nuestras
necesidades.
• Escayolas: Uno de los más usados, empleándose tanto para
moldes como para reproducciones, es decir, tanto para negativos
(moldes), como para positivos (réplicas). Es rígido e higroscópico,
hay que aislarlo con vaselina.
• Alginato elástico: Propio de realización de moldes odontológicos
en boca, de colores rosa o verde y sabor mentolado. Se mezcla con
agua en proporción 9,4 gr:19,4 ml y fragua en 1 minuto. Con el
alginato se rellena la cama y se alisa a espátula. Realización de moldes bifaciales, porque no
se pega una cara ya fraguada a la segunda.
• Látex: Es la savia del Hevea brasiliensis, en suspensión estable de amoníaco, que impide
que se seque mientras no entre en contacto con el aire. Después coagula y se torna sólido,
flexible y ámbar translúcido. Con tinta china, para realizar positivos unifaciales destinados a
la fotografía científica.
• Silicona: Muy utilizados, dada su gran fidelidad, elasticidad, resistencia química,
antiadherencia y durabilidad. Es caucho de silicona, casi no se contrae y son estables a la luz.
Se pueden usar líquidas, por colada o de manera tixotrópica, sobre superficies verticales sin
que descuelguen. Aguantan también altas temperaturas.
• Resinas de poliéster y poliuretano: Se trata de un material
rígido, por lo que se usa como armazón o carcasa de otros
materiales de moldeo más elásticos, guarda su forma y el uso de
menor cantidad de éstos, abaratando el coste.
http://geosfera-sgp.blogspot.com.es/2012_07_01_archive.html
3.2.- Instrumental de moldeo y replicado

• Gasas enyesadas: que sirven para la realización de camas

(base sobre la que apoyar el molde) de diferentes tamaños.
Estas bases se hacen por medio de la superposición de
porciones de gasa, que fraguan en 5-15 minutos, al ser
activadas con agua.
• Báscula: a veces es importante pesar los materiales de
moldeo. Puede ser suficiente una báscula de cocina.
• Jeringuillas: son adecuadas para el manejo de sustancias
catalizadoras, controlando los volúmenes empleados de
acuerdo a nuestras necesidades.
• Espátulas: para mezclar los distintos componentes de las
sustancias de moldeo; conviene que sean de acero
inoxidable. Si no tenemos, se pueden usar cucharas para
mezclar.
• Cuencos de mezcla: necesarios para la manipulación de
las sustancias de moldeo.
• Cuchillas: para eliminar rebabas que queden del
desmolde.
• Vaselina o agua jabonosa: usados como desmoldeante y
como protección de la pieza original.

Para saber más de desmoldeantes, consultar:

http://usuarios.lycos.es/arqueo/conserva_restaura/moldes.htm
3.3.- Tipos de moldes. Materiales de reproducción.
La realización de un molde requiere un estudio preliminar
de la pieza que se pretende reproducir, según la morfología
más o menos compleja del fósil. Dependiendo del número
de piezas que constituya el molde, se dividen en:
a.- Moldes unifaciales: la sencillez del resto fósil permite
hacer un molde de una sola pieza, como es el caso de
fósiles incluidos en matriz o fracturados.
b.- Moldes bifaciales: son moldes de dos piezas, una para
el anverso, otro para el reverso de la pieza. Son utilizados
para reproducciones de piezas completas y de estructura
sencilla. Para evitar que las dos piezas se deslicen se
realizan unas escotaduras que encajen entre sí para sujetar
el conjunto con gomas. En este caso es necesaria la
realización de un sumidero para verter el líquido de
replicado en el interior, sumidero que se hará en la zona
menos relevante de la pieza y que permita el fácil acceso
del líquido al interior.
c.- Moldes multifaciales: formado por más de dos piezas,
es el molde más complejo. Se usa para fósiles de gran
complejidad que, de otro modo, no permitiría su
reproducción fidedigna. También en este caso es necesario
hacer un sumidero para el vaciado y que el ensamblaje de
las piezas se realice con mucho cuidado.
Según la manera de realizar los moldes, independientemente
del número de piezas:

a.- Moldes "en barco": es un molde elástico, que se utiliza

cuando el original tiene forma sencilla y el líquido de moldeo
recubre el original (hasta alcanzar la horizontal), previamente
introducido en un compartimiento estanco, que se puede
realizar con plastilina. Puede presentar una sola cara (unifacial)
o dos caras (bifacial), reforzándose con una carcasa rígida. Son
fáciles de hacer, pero conllevan gran gasto de material de
moldeo.

b.- Moldes "en capas": en este tipo, el original, previamente

protegido, es recubierto con plastilina, arcilla o una sustancia
similar. Se realiza la carcasa y ésta es reemplazada por el
elastómero (látex, pej.). También puede ser de una, dos o
varias piezas. Se usa mucho para reproducir el total del original,
ahorra mucho material de moldeo y permite la realización de
gran número de copias, aunque es lento de hacer.

c.- Moldes "por estampación": se utiliza en moldes

relativamente planos; una vez protegido, el molde es recubierto
por el material de moldeo y se recubre posteriormente con una
carcasa rígida. Permite gran ahorro de material y la réplica de
grandes superficies.
TEMA 4.- DECORACIÓN Y ACABADO DE LAS PIEZAS. TÉCNICAS
DE ENVEJECIDO DE PIEZAS
4.1.- Decoración y acabado de las piezas.
Proceso importante en el caso de réplicas que serán exhibidas
en un museo, pero no en las que se dediquen a la investigación.
En las destinadas a docencia o intercambio será optativo, ya que
el acabado de estas piezas es puramente artesanal y encarece
mucho el producto.
El decorado puede realizarse en dos fases: a la vez que se
fabrica la réplica, o bien, una vez obtenida dicha reproducción.
Vamos a ver cuáles son estas técnicas:

a.- Desecación e inmersión: Es exclusivo de réplicas en

escayola. En este caso, esta técnica tiene en cuenta la alta
higroscopicidad de este material y consta de dos fases que se
pueden repetir cuantas veces queramos. En la primera, se mete
la pieza en un horno (microondas o infrarrojos) para secarlas
completamente. A continuación, todavía caliente, se sumerge
completamente en una solución de pintura y agua y se saca
inmediatamente.

En este caso, la pintura se introduce en la escayola mucho más

profundamente que con el pintado ordinario. Las grietas quedan
de esta forma más pigmentadas que las zonas de relieve.
b.- Pincel seco: Se utiliza para decoración con
esmaltes sintéticos, mojando el pincel en el esmalte
y dejando que el disolvente se evapore un poco.
Cuando está parcialmente seco, se procede a pintar,
mediante movimientos circulares, las partes con más
relieve. El resultado queda con formas de nubes,
mientras que los pliegues aparecen con la coloración
anterior.
Se utiliza sobre todo en el resalte de relieves o en
zonas que han sufrido desgaste o erosión.

c.- Disolvente teñido: Es una técnica contraria a la

anterior, ya sea en su elaboración como en el
resultado. En este caso, las anteriores capas de
pintura deben estar perfectamente secas, para que
no se mezclen. Consiste en disolver una pequeña
cantidad de pintura en mucho disolvente; en él se
sumerge el pincel y, bien cargado, se pasa por las
zonas a decorar. El líquido resbala por la superficie
de la pieza, concentrándose en las cavidades y
grietas al evaporarse el disolvente. Se emplea para
decorar zonas a las que no se llega bien con el
pincel, sin que aparezcan el trazo de las pinceladas.
Sirve para reforzar la sensación de volumen.
d.- Doble capa: Solo para decorar con esmaltes sintéticos.
Para ello se aplica una pintura base y se espera a que
quede bien seco. Entonces se aplica una segunda capa de
un color adecuado y cuando está tierna, es decir, se ha
evaporado el disolvente pero la pintura no está del todo
adherida, se limpia cuidadosamente con algodón
humedecido en disolvente o con cuchilla, dependiendo del
acabado que queramos dar, dejando al descubierto la
primera capa de pintura. Sirve para dar aspecto
avejentado a la réplica y destacar zonas de erosión y
desgaste. Fotos: Wanneria y Tetraornis.
e.- Difuminado: Con esta técnica podemos imitar los
trazos realizados con un aerógrafo, de borde difuso, en vez
de los trazos nítidos del pincel, aunque haciéndolos con
éste. Para ello, en la réplica ya pintada con color de base
bien seco, se aplica disolvente limpio moderadamente,
para preparar la superficie. Cuando se ha evaporado, se da
la pincelada de color y se retocan los bordes con un pincel
limpio humedecido con disolvente.
Sirve para producir cambios de color de forma gradual.
Si queremos imitar la técnica del aerógrafo, lo que
podemos utilizar son perfumadores de bolsillo en los que
se introduzca la pintura muy disuelta, ensayando
previamente en otro material para controlar el acabado.
f.- Fundidos: Consiste en la fusión de varios colores antes de que el diluyente se evapore,
entremezclándose entre sí. Para ello se aplica el color básico y, una vez seco, se aplica por
zonas una segunda mano del mismo color. A la vez, se añaden en fresco cantidades de
colores similares, pero subidos o bajados de tono. Al mezclarse, el efecto es similar a la
técnica anterior, pero con más riqueza de colores. Tiene el inconveniente de que hay que
trabajar rápidamente, antes de que se sequen los colores.
4.2.- Técnicas de envejecido de piezas
Para conseguir mayor envejecimiento de las piezas, podemos hacerlo con una serie de
técnicas añadidas con las que podemos darle al fósil replicado un aspecto similar a los que
recolectamos directamente de la matriz. Estas técnicas son las siguientes:
a.- Envejecido al betún de Judea:
Se realiza mezclando una cera y betún de Judea líquido; las proporciones dependen del
grado de envejecido que queramos conseguir, pero la mezcla debe quedar más bien pastosa
(1 bote de cera para la mitad de un bote de 125 ml de betún de Judea, si queremos preparar
grandes cantidades). Se aplica en pequeñas superficies para que no se seque demasiado. Se
quita con un paño y los pliegues y zonas difíciles, con bastoncillos de algodón o pincel.
Luego se espolvorean polvos de talco a la pieza, pasándolo con un pincel por los pliegues. Se
espera un rato para que impregne bien y
se retira el sobrante a pincel y a paño.
b.- Envejecido inverso: Se aplica primero el betún
de Judea + cera (si la réplica es de escayola, se da
previamente pintura blanca u otro color) y luego se
pinta de colores: el aspecto que adquiere la pieza es
más terroso. Ciclotosaurus. Tomado de:
http://fossils.valdosta.edu/home_animal.html#
c.- Imitación a marfil: Se puede aplicar en réplicas
de huesos o dientes. En la pieza de escayola blanca
se aplican varias capas de goma laca, dejándolas
secar bien antes de aplicar la siguiente capa. Se
aplican 5 ó 6 capas mínimo, en cantidad generosa.
Una vez bien seca, se aplica el betún de Judea
líquido, sin cera, quitándolo con un paño
rápidamente antes de que se seque. La pieza queda
brillante y de color amarillento marfil. Foto: Réplica
de Archaeopteryx. No se le ha quitado bien el betún
de Judea en los dientes para diferenciarlos.
d.- Pátinas: En este caso, el envejecido se realiza,
en vez de con betún de Judea, con otros colores. Se
utilizan pinturas en gel, más líquidas y que tardan
más en secar. Se aplica en grandes superficies, en
capa fina, se deja secar un rato y se retira con trapo
de algodón. A veces, antes del gel, se aplica barniz o
goma laca para fijar el color de fondo y luego se
aplicaría la pátina. En este caso no se da el talco.
d.1.- Pátina con matiz de óleo:
Se aplica en piezas blancas (escayola), dando
primero goma laca. Se pinta directamente con
pintura en gel, dando una mano y frotando las zonas
más puntiagudas. Se pueden aplicar varios colores o
tonos y eliminar o no áreas pintadas según nos
interese.
d.2.- Pátina de piritización:
Se puede imitar también las superficies piritizadas
que puede tener algunos fósiles originales. Con un
pincel de pelo duro, se moja en pintura dorada o en
“oro de dedo” y se seca en un papel: el pincel debe
estar muy seco. Se aplica a contrapelo en las zonas
adecuadas, como pliegues o zonas de rotura.
También se les puede dar una pátina nacarada, con
algunas pinturas.
I.- BIBLIOGRAFÍA
Alberdi, M. T.; Gómez-Alonso, B.; Gutiérrez del Solar, P. & Montero, A. (1994). Manual de
colecta, preparación y conservación de macrofósiles para colecciones científicas. Ed. Carmen
Diéguez. Serie de Manuales Técnicos de Museología, nº 4. Museo Nacional de Ciencias
Naturales, C.S.I.C. 127 pp.
Diéguez, C.; Barrón, E.; Montero, A.& Barrón, D. Introducción a la colecta, preparación y
conservación de vegetales fósiles. Seminarios de Ciencias Naturales. Museo Nacional de
Ciencias Naturales. 41 pp.
Pardo Juez, A. (1991). Técnicas de replicado para piezas paleontológicas. Ed. Prensas
Universitarias de Zaragoza. Secretariado de Publicaciones. 66 pp.
Pardo, A. (1996). Fósiles y fosilización: Procesos y resultados de la larga historia de la Tierra.
Bol. SEA, 16, Paleoentomología: 31-42.
Peñalver, E. (1996). Técnicas y métodos de obtención, preparación, conservación y estudio
de insectos fósiles. Bol. SEA, 16, Paleoentomología: 157-174.
Sequeiros, L. (1989). Atlas de los fósiles. Ed. Jover, S.A.
II.- BIBLIOGRAFÍA EN LA RED
El taller de moldes: http://www.geocities.com/Eureka/Enterprises/5341/index.html
Laboratorio de restauración de Paleontología del Museo Nacional de Ciencias Naturales
de Madrid: http://www.mncn.csic.es/pages/labcolepaleo.html
Cómo hacer moldes: http://www.smooth-on.com/espanol/Moldes%20y%20vaciados.htm
Paleontotécnicas en Vertebrados: http://biblioteca-
digital.ilce.edu.mx/sites/paleotec/html/paleonto.htm
Fossil Home: http://fossils.valdosta.edu/home_animal.html#
Fossil Lab: http://mms.eq.edu.au/fossil-lab/index.html
Web personal: http://www3.uah.es/antonia_andrade/
ACTIVIDAD: FÓSILES REALES Y FÓSILES FALSOS

 http://lavidamaravillosa.wordpress.com/2011/01/15/las-piedras-falaces-de-
marrakech/
 http://www.extinctions.com/?fuseaction=home.fakefossils Trilobites falsos de
Marruecos
 http://www.rpp.com.pe/2012-04-10-diez-descubrimientos-que-resultaron-
siendo-falsos-foto_470361_6.html#foto Algunas falsificaciones famosas
 http://www.elfosil.com/ Con artículos sobre falsificaciones fósiles
 http://www.lawebdelosfosiles.com/index.html La web de los aficionados a los
fósiles.
 http://www.fossilmuseum.net/collect/faketrilobites3.htm Fake Trilobites
¿FÓSILES REALES, REPRODUCCIONES
O FÓSILES FALSOS?
Fotos tomadas de: http://www.lawebdelosfosiles.com/queson.html

¿Qué fósiles son falsos y cuáles son reales?

Es falso si: al calentar parte del trilobite con un mechero, se derrite si es falso. A
veces el fósil es auténtico, pero no está entero y lo reconstruyen con masilla.
Calentamos varias zonas y se comprueba si está reconstruido, seguramente
procedente de Marruecos: ten cuidado porque es una fabrica de trilobites, son unos
expertos en falsificaciones.
Los ojos: si tienen puntitos (ocelos) suelen ser verdaderos a no ser que lo haya
rematado a la perfección.
Además, en el centro de la placa hay un Dicranurus (periodo Devónico) mientras
que en los laterales se aprecian algunos Phacops (Devónico) y algún ejemplar de
Micmacca (Cámbrico) e incluso un Termirella (Cámbrico): Imposible que en una
misma placa convivan ejemplares de dos periodos geológicos diferentes.
Falso trilobites después de un baño de hora y media en
acetona. El tórax y el pigidio son falsos.
Tomado de: Joan Corbacho & Juan Antonio Vela. “FOSSILS
FALSIFICATIONS OF N. OF AFRICA (NON TRILOBITES)”.
(2009) Batalleria, 14: 53-56.

Para saber más, consultar:

http://www.litos.net/principal/category/conoce-a-fondo/
¿Verdaderos o falsos? • El ammonites de
la izquierda está
tallado en roca
fosilífera. A la
derecha,
ammonites sin
limpiar.
• Trilobites
sospechoso. A la
derecha, el
mismo fósil
cortado.
• Izquierda, burda
falsificación de
trilobites.
Derecha, ojo
auténtico de
trilobites.
¿Verdaderos o falsos? Información
El hombre de Piltdown
http://elbustodepalas.blogspot.com.es/2010/
08/la-historia-del-hombre-de-piltdown-el.html

Archaeoraptor liaoningensis
http://www.nationalgeographic.com.es/2000/
10/01/tras_pista_del_archaeoraptor.html

Las petrificaciones de Beringer

http://carolusdixit.w
ordpress.com/tag/pal
eontologia/feed/

Fraudes científicos: http://listas.20minutos.es/lista/fraudes-

cientificos-304188/
¿Verdaderos o falsos? Información

 Fraudes científicos:
http://www.ehu.es/reviberpol/pdf/ABR03/EL%20FRAUDE%
20CIENTIFICO.pdf
 El fraude de Vishawa Jit Gupta:
http://elregresodelmonstruo.blogspot.com.es/2013/05/el-
caso-de-los-fosiles-peripateticos-o.html
 Del Homo diluvii testis y un montón de piedras:
http://www.alpoma.net/tecob/?p=589
 Fósiles falsos (en inglés):
http://www.fossilmuseum.net/collect/faketrilobites3.htm