SESION DE APRENDIZAJE: 07 14/07/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO PINTADO DE PORTA LLAVES UNIDAD 2
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 1° Y 2° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 14/07/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Pintura Identifica Maneja instrumentos de Cuadro de progresión

esmalte al materiales pintado
agua colores adecuados para el
pintado
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de actitudes
disposición e perfeccionar sus
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con sus
pintado compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando diversas clases y calidades Pizarra 10
(motivación, de pintura. Se dialoga para saber si conocen pinturas esmalte plumones
conflicto al agua colores, composición y disolvente.
cognitivo) Conflicto cognitivo:
Se pregunta ¿Qué es esmalte al agua? ¿Cuáles son los tipos de
colores más comunes? ¿Cuál es la finalidad del uso de este
esmalte?
PROCESO El profesor provee de información referente a las pinturas. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
,aplicación ,ejer realizar en el trabajo de pintado. Luego se les pide que realicen Reglas lápiz
citación) el pintado de acuerdo a los procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab
 SESION DE APRENDIZAJE: 01 20/10/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO DISEÑO DE PROYECTO UNIDAD 2
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 1° Y 2° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 20/10/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Presentación Identifica Maneja instrumentos de Cuadro de progresión

de proyecto materiales dibujo
 Diseño del adecuados para el
proyecto proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de actitudes
disposición e perfeccionar sus
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con sus
dibujo compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando diversas clases de dibujo Pizarra 10
(motivación, técnico. Se dialoga para saber si conocen clases de diseño , plumones
conflicto vista frontal, lateral etc.
cognitivo) Conflicto cognitivo:
Se pregunta ¿Qué es diseño? ¿Cuáles son las clases de diseño
más comunes? ¿Cuál es la finalidad del diseño?
PROCESO El profesor provee de información referente a diseño. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
,aplicación ,ejer realizar en el diseño del proyecto. Luego se les pide que Reglas lápiz
citación) realicen el diseño del proyecto de acuerdo a los
procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab

SESION DE APRENDIZAJE: 01 20/10/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO DISEÑO DE PROYECTO UNIDAD 3
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 3° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 12,15/08/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Presentación Identifica Maneja instrumentos de Cuadro de progresión

de proyecto materiales dibujo
 Diseño del adecuados para el
proyecto proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de actitudes
disposición e perfeccionar sus
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con sus
dibujo compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando diversas clases de dibujo Pizarra 10
(motivación, técnico. Se dialoga para saber si conocen clases de diseño , plumones
conflicto vista frontal, lateral etc.
cognitivo) Conflicto cognitivo:
Se pregunta ¿Qué es diseño? ¿Cuáles son las clases de diseño
más comunes? ¿Cuál es la finalidad del diseño?
PROCESO El profesor provee de información referente a diseño. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
,aplicación ,ejer realizar en el diseño del proyecto. Luego se les pide que Reglas lápiz
citación) realicen el diseño del proyecto de acuerdo a los
procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
 TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab

SESION DE APRENDIZAJE: 01 20/10/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO DISEÑO DE PROYECTO UNIDAD 3
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 4° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 21,22/10/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Presentación Identifica Maneja instrumentos de Cuadro de progresión

de proyecto materiales dibujo
 Diseño del adecuados para el
proyecto proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de actitudes
disposición e perfeccionar sus
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con sus
dibujo compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando diversas clases de dibujo Pizarra 10
(motivación, técnico. Se dialoga para saber si conocen clases de diseño , plumones
conflicto vista frontal, lateral etc.
cognitivo) Conflicto cognitivo:
Se pregunta ¿Qué es diseño? ¿Cuáles son las clases de diseño
más comunes? ¿Cuál es la finalidad del diseño?
PROCESO El profesor provee de información referente a diseño. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
,aplicación ,ejer realizar en el diseño del proyecto. Luego se les pide que Reglas lápiz
citación) realicen el diseño del proyecto de acuerdo a los
procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
 Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab

SESION DE APRENDIZAJE: 01 23/10/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO DISEÑO DE PROYECTO UNIDAD 3
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 5° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 23,25/10/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Presentación Identifica Maneja instrumentos de Cuadro de progresión

de proyecto materiales dibujo
 Diseño del adecuados para el
proyecto proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de actitudes
disposición e perfeccionar sus
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con sus
dibujo compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando diversas clases de dibujo Pizarra 10
(motivación, técnico. Se dialoga para saber si conocen clases de diseño, plumones
conflicto vista frontal, lateral etc.
cognitivo) Conflicto cognitivo:
Se pregunta ¿Qué es diseño? ¿Cuáles son las clases de diseño
más comunes? ¿Cuál es la finalidad del diseño?
PROCESO El profesor provee de información referente a diseño. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
,aplicación ,ejer realizar en el diseño del proyecto. Luego se les pide que Reglas lápiz
citación) realicen el diseño del proyecto de acuerdo a los
procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
 evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab

SESION DE APRENDIZAJE: 01 25/08/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO ELABORACION DE PRESUPUESTO UNIDAD 2
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 1° Y 2° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 25/08/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Diseño del proyecto Identifica realiza cálculos para Cuadro de progresión

 Materiales auxiliares materiales determinar presupuesto
 Determinación de adecuados para el
presupuesto proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de
disposición e perfeccionar sus actitudes
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con
Presupuesto sus compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando la forma de elaborar un Pizarra 10
(motivación, presupuesto. plumones
conflicto Conflicto cognitivo:
cognitivo) Se pregunta ¿Qué es presupuesto? ¿Cuáles son las partes de
presupuesto? ¿Cuál es la finalidad del presupuesto?
PROCESO El profesor provee de información referente al presupuesto. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
,aplicación ,ejer realizar sobre el presupuesto del proyecto. Luego se les pide Reglas lápiz
citación) que realicen el presupuesto del proyecto de acuerdo a los
procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
 (transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab

SESION DE APRENDIZAJE: 05 01/09/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO HABILITACION DE PIEZAS DEL PORTA PAPEL HIGIENICO UNIDAD 2
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 1° Y 2° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 1/09/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Lista de piezas Identifica realiza cálculos para Cuadro de progresión

 Materiales auxiliares materiales ahorro de material
adecuados para el
proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de
disposición e perfeccionar sus actitudes
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con
habilitación sus compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando la forma de realizar Pizarra 10
(motivación, habilitación de material adecuado. plumones
conflicto Conflicto cognitivo:
cognitivo) Se pregunta ¿Qué es habilitación? ¿Cuáles son los pasos que
debemos seguir? ¿Cuál es la finalidad de la habilitación?
PROCESO El profesor provee de información referente a la habilitación. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
,aplicación ,ejer realizar sobre la habilitación de las piezas del proyecto. Luego Reglas lápiz
 citación) se les pide que realicen la lista de las piezas del proyecto de
acuerdo a los procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab

SESION DE APRENDIZAJE: 10 13/10/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO ENSAMBLAJE DE PIEZAS UNIDAD 2
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 1° Y 2° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 13/10/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Lista de piezas Identifica realiza cálculos para Cuadro de progresión

 Materiales auxiliares materiales ahorro de material
adecuados para el
proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de
disposición e perfeccionar sus actitudes
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con
habilitación sus compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando la forma de realizar Pizarra 10
(motivación, habilitación de material adecuado. plumones
conflicto Conflicto cognitivo:
cognitivo) Se pregunta ¿Qué es habilitación? ¿Cuáles son los pasos que
debemos seguir? ¿Cuál es la finalidad de la habilitación?
PROCESO El profesor provee de información referente a la habilitación. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
 ,aplicación ,ejer realizar sobre la habilitación de las piezas del proyecto. Luego Reglas lápiz
citación) se les pide que realicen la lista de las piezas del proyecto de
acuerdo a los procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab
SESION DE APRENDIZAJE: 01 09/09/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO COMO OBTENER MEDIDAS EXACTAS PARA UN MUEBLE UNIDAD 3
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 3° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 9-10/09/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Medidas estándares Identifica realiza cálculos para Cuadro de progresión

 Espesor de materiales ahorro de material
materiales adecuados para el
proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de
disposición e perfeccionar sus actitudes
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con
medidas sus compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando la forma de realizar la Pizarra 10
(motivación, obtención de medidas de un determinado mueble. plumones
conflicto Conflicto cognitivo:
cognitivo) Se pregunta ¿Qué es medición? ¿Cuáles son los pasos que
debemos seguir? ¿Cuál es la finalidad de saber utilizar la wincha?
PROCESO El profesor provee de información referente a la obtención de Cuaderno de 45
(ejemplificación medidas. apuntes.
,aplicación ,ejer Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va Reglas lápiz
 citación) realizar sobre el desglose de piezas. Luego se les pide que
realicen la lista de las piezas del proyecto de acuerdo a los
procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab
SESION DE APRENDIZAJE: 05 12/11/2014

I.- DATOS INFORMATIVOS

TITULO DESGLOSE DE PIEZAS DE PROYECTO UNIDAD 4
AREA EPT. CARPINTERIA AÑO 5° SECCION AYB
PROFESOR SAMUEL QUIROZ BARBOZA FECHA 12,15/11/14 DURACION 2 HORAS

II LOGROS DE APRENDIZAJES (CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES)

TEMA TRANSVERSAL Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
EVALUACION
CRITERIO GESTION/EJECUCION DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD PRRODUCTIVOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

 Presentación Identifica Maneja instrumentos de Cuadro de progresión

de proyecto materiales dibujo
 Diseño del adecuados para el
proyecto proyecto
VALOR ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO
OBSERVABLES
RESPONSABILIDAD Muestra Manifiesta deseo de Guía de observación de actitudes
disposición e perfeccionar sus
interés por habilidades para el
concretar trabajo.
procedimiento de Trabaja en equipo con sus
dibujo compañeros.
III SECUENCIA DIDACTICA
SITUACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP
APRENDIZAJE O
INICIO El profesor inicia la clase mostrando diversas clases de dibujo Pizarra 10
(motivación, técnico. Se dialoga para saber si conocen clases de diseño , plumones
conflicto vista frontal, lateral etc.
cognitivo) Conflicto cognitivo:
Se pregunta ¿Qué es diseño? ¿Cuáles son las clases de diseño
más comunes? ¿Cuál es la finalidad del diseño?
PROCESO El profesor provee de información referente a diseño. Cuaderno de 45
(ejemplificación Se les pide que presten atención sobre el trabajo que se va apuntes.
 ,aplicación ,ejer realizar en el diseño del proyecto. Luego se les pide que Reglas lápiz
citación) realicen el diseño del proyecto de acuerdo a los CRT XO
procedimientos indicados.
SALIDA Transferencia: Modelos de 35
(transferencia , Comparan trabajos realizados por cada alumno planos
evaluación, resaltando aspectos positivos y negativos cuaderno
meta cognición) Metacognición: Hojas de
Reflexionan sobre cómo mejorar los aprendizajes. trabajo
TOTAL 90min
TIEMPO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - manual de carpintería de caplab