In Learning

Escuela de Formación 2022

Plantilla de diseño de desarrollo y

cierre de sesión
NOMBRE: MATHEUS VINCENT CAAMAÑO GUZMÁN

LOGRO DE APRENDIZAJE: Identifica eficientemente las herramientas necesarias para la

correcta creación de la tienda virtual.

TEMA: ¿Qué herramientas necesito para emprender un negocio de forma virtual por redes
sociales?

FASE DURACIÓ ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RECURSOS

N
Inicio 2 Discusión Se generará un Padlet Padlet
minutos abierta para recopilar las ideas de
los estudiantes bajo la
siguiente pregunta: ¿Qué
herramientas considera
relevantes para el
desarrollo de una tienda
virtual?
3 Discusión Se planteará una Pregunta en PPT
minutos abierta pregunta: ¿Qué paso MS Teams
considera primordial al
momento de tomar la
decisión de emprender un
negocio de forma virtual?
Los estudiantes
contestarán levantando la
mano o por chat. Luego, el
docente irá comentando y
hará una síntesis.
2 No aplica Se presentará el logro de El participante logra
minutos aprendizaje y su identificar las
importancia herramientas necesarias
para emprender una
tienda virtual e
identifican la relevancia
de las mismas

FASE DURACIÓN ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RECURSOS

Desarrollo [Considere [Coloque el nombre de [Explique la [TIC-precisar cuál-,
que tiene la actividad o técnica actividad. Pizarra, video-coloque el
entre 7 a 10 que utilizará] Escriba las link-, etc]
minutos para indicaciones,
distribuirlos preguntas, etc]
como
considere]
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Escuela de Formación 2022
5 minutos Discusión abierta Observan el Laptop
video sobre Video
Instagram https://n9.cl/2st94
Shopping.

3 minutos Discusión abierta Se dialoga con Preguntas PPT

los estudiantes Microsoft teams
mediante las
siguientes
preguntas en
PPT: ¿Qué es lo
que más les
llamó la
atención?,
¿Conocían ya
esta
herramienta?
2 minutos No aplica Se proyecta el Microsoft teams
paso a paso de Internet
la creación de la Laptop
tienda en
Instagram.

FASE DURACIÓN ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RECURSOS

[Considere [Coloque el nombre de [Explique la [TIC-precisar cuál-,
que tiene la actividad o técnica actividad. Pizarra, video-coloque el
alrededor de que utilizará] Escriba las link-, etc]
5 minutos indicaciones,
para preguntas, etc]
distribuirlos
como
considere]
3 minutos Clase maestra El docente PPT
realiza una
retroalimentaci
ón del tema
Cierre tratado
mediante una
lámina PPT.
2 minutos Discusión abierta Reflexionan PPT
sobre lo
logrado en la
sesión ¿Qué
paso les resultó
más
complicado?
¿Lograron
superarlo?