SESIÓN DE APRENDIZAJE

Semana N° 01

I. Información general
Docente a cargo: ROBINSON ABELARDO FERRER MESAJIL
Año: 2024 - I Periodo: I
1.1 Programa de
COMPUTACIÒN E INFORMÀTICA
estudios:
Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los
1.2 Competencia técnica
recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de
o de especialidad:
seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes
1.3 Competencia para la
empleabilidad:
1.4 Módulo: I Gestión de soporte técnico, seguridad y tecnologías de la información y comunicación.

1.5 Unidad didáctica: Mantenimiento de equipo de computo

Elaborar y ejecutar el plan de mantenimiento preventivo y correctivo de un equipo de
1.6 Capacidad: cómputo, considerando las características técnicas y normas de seguridad, actuando con
responsabilidad y valores éticos.
1.7 Indicador(es) de
Describe el principio de funcionamiento de los recursos informáticos según la
logro de competencia a
arquitectura.
la que se vincula:
1.8 Tema o Actividad: Ejecutando la instalación de los Drivers y Software base.
Teórico-Práctico (X) Práctico ( X )
1.9 Actividades de tipo:
Horas: (10 minutos) Hor minutos: (15)
1.10 Tipo de sesión: Presencial ( ) Virtual sincrónica ( x ) Virtual asincrónica ( x )
1.11 Fecha de desarrollo:
dd/mm/aaaa
08/04/24 a 12/04/24

II. Planificación del aprendizaje

2.1 Indicador(es) de
logro de competencia a Describe el principio de funcionamiento de los recursos informáticos según la
la que se vincula arquitectura.

2.2 Indicador(es) de Reconocer el hardware interno y externo de la PC y emplea el software de la PC,

logro de capacidad sistema y base para el correcto funcionamiento.
vinculados a la sesión
2.3 Logro de la sesión El estudiante aprenderá a reconocer los componentes de una computadora.

III. Secuencia didáctica

Recursos
Momentos Estrategias y actividades Tiempo
didácticos
Inicio Estrategia:
Presentación del docente y estudiantes Herramientas
Saberes previos a través de preguntas orientadas a la unidad digitales:
didáctica.
Actividades:  Drive 5 minutos
Declaración de objetivos.  WhatsApp
Normas de convivencia.
Materiales
Recojo de saberes previos
académicos.
El docente realiza las siguientes pregunta: ¿Usted conoce sobre
la unidad didáctica “Mantenimiento de equipo de Cómputo”? PPT
PDF
Conflicto Cognitivo Laptop
PC escritorio

USB
 ¿Qué es una computadora? ¿Cuáles son las partes de una Pizarra electrónica
computadora?

El docente explica el tema en forma expositiva, demostrativa y

metodológica.
Estrategia
Debate Herramientas
Actividades digitales:
1.- Procesamiento de la Información
El docente comparte mediante el WhatsApp material en PDF  Drive
y PPT sobre el tema.  WhatsApp
Exposición y debate
Retroalimentación de lo aprendido por el docente. Materiales
académicos:
2.- Contenidos: 15 minutos
Conceptuales Documento virtual
Que es la computadora PPT, PDF
Desarrollo Componentes de una computadora Laptop
Para que sirve PC escritorio
Actitudinal: USB
Empático al momento de la participación oral a la hora del Pizarra
electrónica
desarrollo de la clase.
Aplicación
Los estudiantes explican en forma ordenada sobre lo
aprendido.
El docente consolida los resultados
El docente realiza la retroalimentación correspondiente a
través de PPT.
Estrategia Herramientas
Reflexión sobre los aprendizajes digitales:
3. Actividades
1. Se realiza una retroalimentación breve. WhatsApp
2. El docente pregunta los estudiantes: ¿Qué les ha Driver 5 minutos
Cierre parecido el tema de la sesión? ¿Cuán útil es para su
vida profesional?
3. . Los estudiantes responden a mano alzada dentro del
laboratorio de cómputo.
4. Recomendaciones y sugerencias para la próxima
sesión.

IV. Actividades de evaluación

Indicadores de logro de la Peso o
Técnicas Instrumentos Momento
sesión Porcentaje
Describe el principio de Observación Rubrica de 70% Desarrollo
funcionamiento de los recursos participación en
informáticos según la arquitectura. clase.
30% cierre
Prueba Objetiva
V. Bibliografía

Para el docente:

Obligatoria
 http://developer.intel.com/design/processor

Opcional

 www.mundopc.net

Para el estudiante:
Obligatoria
 www.deltron.com.pe

Opcional

 www.mundopc.net
 Rúbrica para Evaluar Participación en Clase
Apellidos y nombres: _______________________________________________________________
Fecha: _______________________________
Programa de estudio: _______________________________________________________________
Ciclo: ________________________________

CRITERIOS 0 1 2 3 4 5 N/A
1. Se interesa en la discusión en clase.
2. Participa con frecuencia en la
discusión.
3. Sus argumentos son pertinentes y
fundamentados.
4. Formula preguntas adecuadas al
tema.
5. Demuestra respeto hacia su profesor
y sus compañeros.
6. Estudió y se preparó para la clase.
7. Aporta información y material
adicional.
8. Está atento y abierto a las opiniones
y argumentos de sus compañeros.
9. Demuestra iniciativa y creatividad
durante la clase.
10. Contesta las preguntas de su
profesor y sus compañeros.

Prueba objetiva (práctica)

Contenidos Materiale Mantenimiento Componentes Hardware/ Nº total

s de una PC de una PC software de
Indicador de evaluación Itemes
Describe el principio de
funcionamiento de los
recursos informáticos según
la arquitectura.

Formula el plan de
mantenimiento en forma
clara y precisa.

Ejecuta el plan de
mantenimiento, de acuerdo a
las necesidades de los
usuarios finales y políticas
establecidas.