SESIÓN DE APRENDIZAJE

Semana N°

I. Información general

1.1 Programa de estudios: Computación e Informática

1.2 Competencia técnica:
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo
en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en
equipo.
1.3 Competencia para la empleabilidad (de acuerdo a necesidad):
____________________________________________________________________________
1.4 Módulo: Gestión de aplicaciones de internet
1.5 Unidad didáctica: Herramientas mutimedia
1.6 Capacidad (o capacidad terminal): Desarrolla productos multimedia (Editores de audio) con adobe
audition

1.7 Indicador(es) de logro de competencia a la que se vincula:

 Selecciona y aplica las HM para el desarrollo de proyectos multimedia
 Crea presentaciones y Video tutoriales
1.8 Tema o Actividad: Herramientas multimedia para la elaboración de presentaciones y videos
1.9 Actividades de tipo: Teórico- Práctico ( x ) Práctico ( )
1.10 Tipo de sesión: Presencial (_x ) Virtual sincrónica (__) Virtual asincrónica (__)
1.11 Fecha de desarrollo: ___/___/___

II. Planificación del aprendizaje

Indicador(es) de logro de 11.1 Selecciona y aplica las HM para el desarrollo de proyectos

competencia a la que se multimedia
vincula
1.2 Crea presentaciones y Video tutoriales

Indicador(es) de logro de 1. Conoce las etapas de desarrollo de software y el entorno de

capacidad vinculados a la desarrollo
sesión
2. realiza programas de aplicación genérica utilizando variables ,
(o elementos de la tipos de datos funciones y procedimientos
capacidad)

Reconoce y aplica herramientas multimedia para la elaboración de

Logro de la sesión
presentaciones y video tutoriales

III. Secuencia didáctica

Recursos
Momentos Estrategias y actividades Tiempo
didácticos

Inicio Estrategia: Ilustraciones, organizador 8min

previo (ejemplos de aplicaciones PC
desarrolladas y videos)
Video

El docente muestra videos de motivación, y TIC

plantea preguntas relacionadas al tema,
 recoge los saberes previos a través de
lluvia de ideas, se muestra a manera de
motivación ejemplos de aplicaciones y
proyectos multimedia culminados, se
realiza la presentación del tema.

60min

Estrategia: Demostración, ilustración PC 20min

construccional y funcional
Internet

Plataforma EVA
Se entrega material impreso y/o digital con
información referida al tema, además de Software
guías de prácticas y tutoriales (videos), se
utilizará la plataforma moodle como
complemento de entorno virtual de
aprendizaje según los temas propuestos en
Desarrollo la sesión de aprendizaje correspondiente.

Se propone casos prácticos para la

elaboración de proyectos multimedia en
sus diferentes formas y presentaciones, se
tomará en cuenta las HM adecuadas para
su desarrollo (Proshow Producer y
Camtasia studio), además de utilizar
aplicativos para mejorar y optimizar los
producto multimedia de acuerdo a las
necesidades de cliente y mercado.

Cierre Estrategia: Reflexión sobre el PC

aprendizaje
Internet

Plataforma EVA
Se absuelven dudas así como la
retroalimentación tomando en cuenta los
indicadores de logro para completar la
metacognición de los contenidos
propuestos

Se tomará en cuenta el producto terminado

 y sin errores

Meta cognición

¿Qué aprendí?

¿Cómo lo aprendí?

¿Qué es lo que más me gusto?

¿Para qué me servirá lo que aprendí?

IV. Actividades de evaluación

Indicadores de logro de la
sesión y/o de la capacidad Peso o
Técnicas Instrumentos Momento
Porcentaje
(o criterios)

1.1 Selecciona y aplica las HM para el Exploración Guia de Inicio

desarrollo de proyectos multimedia observación
Demostrativo Desarrollo

1.2 Crea presentaciones y Video Demostrativo Ejercicios prácticos Desarrollo

tutoriales
Estudio de
casos

IV. Bibliografía

Para el docente: Para el estudiante:

Obligatoria Obligatoria
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________

Opcional Opcional

________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________

V. Anexos