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Ficha de Actividad de Aprendizaje

Este documento presenta una ficha de actividad de aprendizaje sobre el uso de Google Drive. La actividad se llevará a cabo en 6 horas en el aula de clases y busca que los estudiantes aprendan a elaborar documentos de gestión y almacenarlos en Google Drive. La actividad incluye explicar las características y uso de Google Drive, crear carpetas y almacenar archivos, y elevar trabajos de Microsoft Office a su carpeta personal.

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Fabio Santiago Bejarano Goicochea
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Ficha de Actividad de Aprendizaje

Este documento presenta una ficha de actividad de aprendizaje sobre el uso de Google Drive. La actividad se llevará a cabo en 6 horas en el aula de clases y busca que los estudiantes aprendan a elaborar documentos de gestión y almacenarlos en Google Drive. La actividad incluye explicar las características y uso de Google Drive, crear carpetas y almacenar archivos, y elevar trabajos de Microsoft Office a su carpeta personal.

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.º 38

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Modulo I: Asistencia en Soporte Técnico


Módulo Período académico 2023 - I
operativo funcional de los sistemas de TI
DIDÁCTICA EN EL USO DE RECURSOS
Unidad Didáctica Ciclo I
INFORMÁTICOS Y TI.
UC1 C1. Elabora la documentación y el
Capacidad de la seguimiento de atenciones de acuerdo con las
buenas prácticas de gestión de incidentes y Ambiente Aula de clases
UD
políticas de la organización.
Aprendizaje a Elaborar documentos de gestión y almacenarlos Tiempo de 6hrs
lograr en el Internet duración
Elaborar documentación y el seguimiento de
Actividad atenciones de acuerdo con las buenas prácticas Fecha 02/06/23
de gestión.
CE1
Expresar de manera clara los conceptos, ideas,
Competencia para sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita
laempleabilidad para comunicarse e interactuar con otras personas en Valor institucional Disciplina
(T) contextos sociales y laborales diversos. (UD).

Docente Br. Fabio Santiago Bejarano Goicochea

II. SECUENCIA METODOLÓGICA:

FASES ACCIONES/ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN


 Presentación del docente, saludo y bienvenida a
los estudiantes.
 Información del propósito de la actividad de
INICIO
(Motivación,
aprendizaje - Televisor.
 Definición de la herramienta de Google Drive 45min
recuperación de los - Computadora.
saberes previos y como complemento en tecnología de la - Videos.
conflicto cognitivo) información
 Generar el diálogo para motivar la participación del
estudiante
 Explicación de la herramienta de Google Drive.
 Desarrollo temático de su definición,
características y uso.
 Enseñar la creación de carpetas en Google Drive
con ejemplos que permitan mejorar sus
PROCESO
aprendizajes.
(Motivación y  Elaborar en la computadora la secuencia explicada - Televisor. 180min
Construcción y detallada. - Computadora.
del aprendizaje)  Almacenar archivos en una carpeta en Google
Drive y compartir información con sus demás
compañeros de clase.
 Elevar trabajos elaborados en Microsoft Office a
su carpeta personal de Google Drive.

CIERRE
(Transferencia a - Reflexión. - Presentación de
situaciones nuevas, - Retroalimentación sus trabajos en 45min
Metacognición, - Rueda de preguntas, Debate o lluvia de ideas. Televisor de clase.
evaluación y
Retroalimentación)
1
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III. EVALUACIÓN
Indicadores de logro de la
Aspectos de evaluación Técnica/Método Instrumento
capacidad
CE1 *Evaluación de
Expresar de manera clara los desempeño(práctica)
conceptos, ideas, sentimientos, hechos *Evaluación de
y opiniones en forma oral y escrita para conocimiento Observación Lista de cotejo
comunicarse e interactuar con otras
(tecnología)
personas en contextos sociales y
laborales diversos. (UD). *Evaluación de producto
*Se sugiere que el docente considere un aspecto a evaluar.

IV. BIBLIOGRAFIA
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE GOOGLE DRIVE:
[Link]

MANUAL DE GOOGLE DRIVE:


[Link]

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FIRMA DEL/A DOCENTE V°B°

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