Actividad integradora 3

Semana 2

Nombre del aspirante: JORGE MARTINEZ JIMENEZ

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP?

A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de
comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP.

Lee y analiza cada uno:

Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

Juan: Vienvenidos compañeros, espero nos balla

bien en este inicio.

María: Hola compañero, gracias por la bienvenida.

Recuerda cuidar la ortografía en las palabras
“Bienvenidos” y “vaya”. Te recomiendo utilizar las
herramientas de Word para corregir 😊.

Juan: MARIA TU NO ERES FACILITADOR COMO PARA

CORREGIRME.

1. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Qué harías tú en el caso de Juan?
Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan?

-Desagrado por parte de juan ya que lo único que hizo Maria fue corregirle
sus errores de manera empática.

-Agradecer a la compañera por hacerme ver los errores que tengo y por

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proporcionarme ideas de cómo mejorar mi ortografía.

-Compañero solo hice el comentario para que en un futuro no tengas

problemas de calificaciones por tu ortografía, sin problema no me volveré a
comentar sobre tus mensajes en el foro.

Caso 2. Comunicación entre estudiante y facilitador por medio del mensajero.

Luisa: Hola facilitador, ¿hasta cuándo se le va a ocurrir

evaluar mi actividad? Ya se la envié ayer domingo a las
11 de la mañana, de qué se trata!!!

Facilitador: Apreciable Luisa. Espero

que te encuentres bien. Entiendo tu inquietud por
tener pronto tu calificación. No te preocupes, en
menos de 72 horas recibirás tu evaluación. Saludos
y excelente día.

2. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe el
mensaje de Luisa.

-La falta de respeto del estudiante hacia el facilitadora pesar de haberla

enviado la actividad el ultimo día de entrega.

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-Buen día facilitador, de la manera más atenta le comento que ya realicé el

envío de mi actividad al portal para que me haga favor de calificarlo, sin
mas por el momento le envío un saludo. Gracias.

Caso 3. Comunicación entre estudiantes por el correo electrónico.

Javi: Hola compañera ya tengo que entregar mi actividad

integradora y no tengo tanto tiempo para hacerla. No quiero
reprobar, ¿podrías pasarme tu actividad?

Lupita: Hola compañero, no te puedo pasar mi

actividad, pero te recomiendo los recursos que yo consulté
para realizarla y que te comuniques con nuestro facilitador.

3. A partir del caso anterior, reflexiona en el actuar de cada estudiante, y responde:

¿Qué percibiste en esta conversación?
¿Qué harías tú en el caso de Javi?
¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi?

-la falta de responsabilidad por parte de Javier al no tener las actividades

a tiempo y querer plagiar el trabajo de otros.

-Apurarme a hacer mi actividad ya que es responsabilidad de cada quien

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realizar durante la semana las actividades y cuestionarios y para no

tener futuros atrasos hacer un plan de estudios y asignar horarios.

-Si él o la facilitadora detectara la duplicidad del trabajo seria calificación

de 0 para ambos a pesar de que Lupita hizo el esfuerzo de hacer sus
actividades en tiempo y forma.

4. Reflexiona y responde:
¿Por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el
mensajero, la plataforma y el correo electrónico?

-Porque es parte de una buena educación el dirigirte de manera

respetuosa con las demás personas, sobre todo si estas en un espacio
estudiantil donde l trato de compañero- facilitador debe de haber un
vínculo de respeto, aunque se realice de manera virtual la comunicación
es esencial en los foros y en la plataforma para el buen entendimiento
de ambas partes.

¿Qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa o se transgrede la

netiqueta?

-Se pierde el fin de acatar que hay un superior a cargo llevando en control
del buen funcionamiento en cuanto al curso, ambas partes, tanto facilitador
como estudiante debe de mantener el margen de respeto.