Actividad integradora 3

Semana 2

Nombre del aspirante: Ramirez Santos David

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP?

A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de
comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP.

Lee y analiza cada uno:

Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

Juan: Vienvenidos compañeros, espero nos balla

bien en este inicio.

María: Hola compañero, gracias por la bienvenida.

Recuerda cuidar la ortografía en las palabras
“Bienvenidos” y “vaya”. Te recomiendo utilizar las
herramientas de Word para corregir 😊.

Juan: MARIA TU NO ERES ASESOR VIRTUAL COMO PARA

CORREGIRME.

1. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Qué harías tú en el caso de Juan?
Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan?

1ª Una forma grocera de responder a la compañera

2! Lo que haría seria primero agradecer a maría por tomarse el tiempo de decirme
que algo estoy mal

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3ªLe seguiría respondiendo de forma educada a juan y continuaría en mis

labores,ya que con una contestación asi dudaría en volver a decirle cuando esta mal
al compañero

Caso 2. Comunicación entre estudiante y asesor virtual por medio del mensajero.

Luisa: Hola asesor virtual, ¿hasta cuándo se le va a

ocurrir evaluar mi actividad? Ya se la envié ayer domingo
a las 11 de la mañana, de qué se trata!!!

Asesor virtual: Apreciable Luisa. Espero

que te encuentres bien. Entiendo tu inquietud por
tener pronto tu calificación. No te preocupes, en
menos de 72 horas recibirás tu evaluación. Saludos
y excelente día.

2. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe
el mensaje de Luisa.

1ªDe primer momento luisa quiere tener la atención del asesor sabiendo que no
es la única compañera del aula

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2ºSi pasa el tiempo y aun no tengo noticias de mi revisión de mi actividad y

preguntaría si ubo algún problema respecto a mi actividad, y revisar si realmente
subí mi información

Caso 3. Comunicación entre estudiantes por el correo electrónico.

Javi: Hola compañera ya tengo que entregar mi actividad

integradora y no tengo tanto tiempo para hacerla. No quiero
reprobar, ¿podrías pasarme tu actividad?

Lupita: Hola compañero, no te puedo pasar mi

actividad, pero te recomiendo los recursos que yo consulté
para realizarla y que te comuniques con nuestro asesor
virtual.

3. A partir del caso anterior, reflexiona en el actuar de cada estudiante, y responde:

¿Qué percibiste en esta conversación?
¿Qué harías tú en el caso de Javi?
¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi?

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1º Se percibe que el compañ ero no tuvo el empeñ o de realizar la actividad

2ºPondria empeñ o en realizar la actividad, en dado caso le comentaría a mi
asesor el motivo por el cual no pude concluirla
3ºJavi siempre pediría el favor a lupita para que le hiciera los trabajos, en otra
el profesor regañ aría a lupita por pasar su informació n

4. Reflexiona y responde:
¿Por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el
mensajero, la plataforma y el correo electrónico?

La principal forma de tener una buena atenció n es tratar de forma educada a

las personas todos merecen respeto de cualquier forma

¿Qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa o se transgrede la

netiqueta?

no hay buena relación ,no hay compañerismo y uno mismo crearía la

discriminación al no querer intercambiar informacion con alguien que no respet a
las personas