VICERRECTORADO

GUÍA DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN VIRTUAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2021 - 2022
CURSO: TERCERO BGU A – B
ASIGNATURA: FISICA
DOCENTE: Lic. Carla Castillo
DESTREZA/COMPETENCIA: Determinar el producto escalar entre vectores.
TEMA: VECTORES EN EL PLANO
DURACIÓN (en horas): 40 minutos
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Virtual
FECHA: SEMANA 1
2. OBJETIVOS: Resolver problemas de distancia entre puntos y rectas mediante la representación vectorial de
una recta.
3. INTRODUCCIÓN:

VECTORES EN EL PLANO

En física, de manera general se emplean dos tipos de magnitudes: la escalar y la vectorial.

MAGNITUD ESCALAR: Es la que se define solamente por su valor numérico en un sistema de unidades seleccio-
nando.

EJEMPLO: Longitud: 10m Masa: 72kg

Rapidez: 60km/h Tiempo: 8s

MAGNITUD VECTORIAL: Es la que se define mediante su valor numérico, dirección y sentido, en un sistema de
unidades seleccionado.

EJEMPLOS: Desplazamiento: 10m al Norte Fuerza: 77 kgf, 125º

Velocidad: 60km/h, S70ºO Aceleración: (-4i+6j)m/s2

VECTOR:

Los vectores son líneas de longitud determinada igual al valor numérico, de dirección o trayectoria fija y de
signo o sentido determinados por medio de una flechita.

Vector es una magnitud vectorial que posee las siguientes características: punto de aplicación, modulo,
dirección y sentido.

ELEMENTOS DE UN VECTOR:

Las magnitudes vectoriales se representa gráficamente con segmentos orientados, llamados vectores:
Un vector se caracteriza por tener cuatro elementos que lo distinguen:

 La magnitud o módulo: Es la medida o el valor numérico que tiene el vector. Se representa ⃗

A.
 La dirección o línea de acción: Es el ángulo que forma el vector con la horizontal. Se simboliza con (∝) .
 El punto de aplicación u origen: Es el punto donde se inicia el vector.
 El sentido: Esta dado por la ubicación de la flecha en el vector, es decir un par de vectores puede tener
la misma dirección pero los sentidos contrarios.

CLASES DE VECTORES:

1. Según su posición y dirección:

2. Según su estructura:
 DESCOMPOSICIÓN DE UN VECTOR EN EL PLANO

Todo vector puede descomponerse en sus componentes rectangulares. Un vector ubicado en cualquiera de los
cuatro cuadrantes de un sistema de coordenadas que hace un ángulo con el eje X llamado ∝ puede descompo-
nerse en sus componentes aplicando las funciones trigonométricas.

Si se coloca el punto inicial del vector ⃗

A en el origen de un sistema de coordenadas rectangulares, entonces el
vector ⃗A queda determinado por las coordenadas rectangulares ( Ax , Ay ) del punto final.

En consecuencia, un vector en el plano se define con un par ordenado ⃗

A( Ax , Ay), donde Ax y Ay se llaman
componentes del vector ⃗A con respecto al sistema de coordenadas dado.

COMPONENTES DE UN VECTOR:

Son las proyecciones de dicho vector sobre los ejes de coordenadas.

Cateto Adyacente Ax
cos φ= = → Ax= A ∙ cos φ
Hipotenusa A

Cateto Opuesto Ay
sen φ= = → Ay=A ∙ sen φ
Hipotenusa A

Todo vector se expresa como la suma vectorial de sus componentes.

⃗
A=⃗
A x+ ⃗
Ay

MODULO DE UN VECTOR:

El módulo de un vector lo encontramos aplicando el teorema de Pitágoras, en el triángulo rectángulo que se

forma con la posición del vector y el eje x, siendo el modulo la hipotenusa del triángulo.

2 2 2
A = Ax + Ay

A=√ Ax 2+ Ay 2
DIRECCIÓN DE UN VECTOR:

El ángulo principal denotado por ∝ de un vector que se encuentra en los cuadrantes por la función tangente.

Ay
tan φ=
Ax

ÁNGULOS DIRECTORES:

Son aquellos que forman el vector con los ejes positivos x e y del sistema de coordenadas rectangulares y va-
rían entre 0 ° y 180 ° . No existe convención para el giro de los ángulos directores. Los ángulos directores en el
plano son:

∝→ es el que forma el vector con el eje positivode las x .

β → es el que forma el vector con el eje positivo de las y .

La relación entre componentes y el módulo del vector, se llama coseno director.

Ax Ay
cos ∝= cos β=
A A

2 2 2
A = Ax + Ay
2 2 2 2 2
A = A ∙ cos ∝+ A ∙ cos β
2 2 2 2
A = A (cos ∝+ cos β)
2 2
1=(cos ∝+cos β)

Representamos a continuación la ubicación de estos ángulos en los cuatro cuadrantes:

VECTORES BASE O UNITARIOS NORMALIZADOS:

Los vectores unitarios rectangulares del sistema coordenado rectangular son:

i⃗ → es el vector unitario en la dirección postiva del eje x .

⃗j → es el vector unitario en la dirección postiva del eje y .

De acuerdo con se deduce la expresión de un vector en función de sus vectores unitarios rectangulares.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un vector ⃗ parte del origen y llega al punto . Determi- nar:

C (−5 ,−3 ) m

a) Las componentes rectangulares del vector.

b) El modulo.
c) La dirección.
 d) Los ángulos directores.
e) El vector unitario.

2. La componente del vector ⃗

B según el
eje x es – 8 cm y el ángulo director es α =120 ° . Determine:
a) El modulo del vector.
b) La componente rectangular en y.
c) Las coordenadas del punto extremo del vector.
d) La dirección.
e) El vector en función de los vectores base.
f) El vector unitario.
4. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

 Observar el video explicativo de los ejemplos de aplicación. https://youtu.be/riyMS9c731o

 Analizar e identificar el proceso de la solución de los ejercicios de aplicación.
 Desarrollar el taller de actividades y subir a la plataforma en formato PDF o fotografías.

5. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

TALLER DE ACTIVIDADES
CURSO: TERCERO BGU “A” – “B”
TEMA: VECTORES EN EL PLANO
FECHA: 11 de octubre del 2021

 Resuelva los ejercicios, basados en los ejemplos del documento.

1. Un vector ⃗
C parte del origen y llega al punto (−4 ,−2 ) m. Determinar:

a) Las componentes rectangulares del vector.

b) El modulo.
c) La dirección.
d) Los ángulos directores.
e) El vector unitario.
 2. La componente del vector ⃗
B según el eje x es – 7 cm y el ángulo director es α =110 ° . Determine:

a) El modulo del vector.

b) La componente rectangular en y.
c) Las coordenadas del punto extremo del vector.
d) La dirección.
e) El vector en función de los vectores base.
f) El vector unitario.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE (S): Lic. Carla Castillo NOMBRE: Lic. Carla Castillo NOMBRE: Lic. Samantha Luna
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 11 de octubre del 2021 Fecha: 11 de octubre del 2021 Fecha: 11 de octubre del 2021