VICERRECTORADO

GUÍA DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN VIRTUAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2021 - 2022

CURSO: PRIMERO BGU “A” – “B”
ASIGNATURA: FISICA
DOCENTE: Lic. Carla Castillo
DESTREZA/COMPETENCIA: Generar la conversión de unidades a otras dimensionalmente equivalentes,
desde la sistematización de mecanismos simples y efectivos.
TEMA: CONVERSION DE UNIDADES
DURACIÓN (en horas): 40 minutos
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Virtual
FECHA: SEMANA 2
2. OBJETIVOS: Establecer mecanismos simples y efectivos para convertir unidades a otras, dimensionalmente
equivalentes, a partir del reconocimiento de las magnitudes físicas fundamentales y sus respectivas
unidades del Sistema.
3. INTRODUCCIÓN:

¿CÓMO SE ESTABLECÍAN ANTIGUAMENTE LOS PATRONES DE MEDICIÓN?

Medición a través de la historia: En el año de 1120 D.C. el rey de

Inglaterra decretó que el patrón de longitud en su país sería la yarda y
que esta medida sería igual a la distancia de la punta de su nariz al
extremo de su brazo extendido.

De manera similar, el patrón original para el pie adoptado por los

franceses fue la longitud del pie real del rey Luis XIV.

CONVERSIÓN DE UNIDADES

Es una operación matemática que se utiliza para realizar cambios de unidades de la misma magnitud.

Consiste en multiplicar por una fracción que vale la unidad y en la que el numerador y el denominador son
medidas iguales expresadas en distintas unidades.

EJEMPLOS:

1 km 3600 s 1 kg Estas ecuaciones equivalen a la unidad,

1000 m 1 h 1000 g puesto que el numerador y denominador
equivalen a lo mismo.

Debido a que existen diferentes sistemas de unidades, resulta necesario, en ocasiones, transformar unidades
de un sistema a otro, por lo que es indispensable tener las equivalencias de esas unidades para poder realizar la
transformación.

EQUIVALENCIAS BÁSICAS

UNIDADES DE LONGITUD:

1 km=1000 m=10000 dm=100000 cm=1000000 mm

1 m=1 dm=100 cm=1000 mm=3,281 pie=39,37 pulg=1,093 yardas
1 cm=0,3937 pulg=10 mm
1 pie =0,3048 m=3,048 dm=30,48 cm=304,8 mm=12 pulg
1 pulg=0,0254 m=0,254 dm=2,54 cm=25,4 mm
1 milla=1609 m=5280 pie=1.609 km

UNIDADES DE MASA:

1 libra=454 g
1 kg=1000 g
1 Ton=1000 kg=1000000 g

UNIDADES DE CAPACIDAD:
3
1 litro=1000 cm
1 galón=3785 litros

UNIDADES DE TIEMPO:

1 año=12meses=365 días
1 mes=30 días
1 día=24 horas
1 h=3600 s=60 min
15
1 año luz=9,46 ×10 m/ s

UNIDADES DE FUERZA:

1 kp=1 kgf =9,8 N =9,8 ×105 d

5 15
1 N =10 d=1 ×10 d
5
1 lbf =0,454 kgf =4,4492 N =4,4492×10 d
1 kips=1000 lbf

RESUMEN DE UNIDADES BÁSICAS

Transformar 72 m/min a cm/s

1 m=100 cm
1 min=60 s

m 100 cm 1 min
72 =120 cm/s
min 1 m 60 s

Transformar 20 millas/h a m/s

1 milla=1609 m
1 h=3600 s

millas 1609 m 1h
20 =89,3 m/s
h 1 milla 3600 s

Transformar 90km/h a m/s

1 km=1000 m
1 h=3600 s

90 km 1000 m 1 h
=25 m/s
h 1 km 3600 s

Transformar 700cm2 a m2
1 m=100 cm
2
2 (1 m)
700 cm 2
(100 cm)

2
2 1m 2
700 cm 2
=0,07 m
10000 c m

Transformar 20 millas/h a m/s

1 milla=1609 m

1 hora=3600 s

millas 1609 m 1h
20 =8,9 m/s
h 1 milla 3600 s

Transformar 700cm2 a m2

1 m=100 cm

(1 m)2
700 cm 2
(100 cm)2

1 m2
700 cm 2 =0,07 m2
10000 cm2

PASOS PARA CONVERSION DE UNIDADES

Con estas equivalencias se pueden hacer conversiones, para lo cual se empleará el método llamado de
multiplicar por uno.

Ejemplo: Convertir 8 ma cm .

PASO 1. Se escribe la cantidad con la unidad de medida que se desea transformar.

8m

PASO 2. Se anota el signo de multiplicación y una raya de fracción, los dos signos nos indican que hacemos dos
operaciones, una de multiplicación y otra de división:
 8 m x¿

PASO 3. Se debe tener presente la equivalencia unitaria entre las dos unidades involucradas, la que se va a
transformar y la que se desea obtener, con lo que se obtendrá el factor de conversión.

1 m=100 cm

Mismo que se puede escribir como:

100 cm
1m

Dividimos una cantidad entre otra del mismo valor pero expresada en diferente unidad de medida, el cociente
resulta como un valor de uno, de ahí el nombre del método (de multiplicar por uno).

PASO 4. Al obtener el factor de conversión se hacen las operaciones para que

pueda eliminarse la unidad que se desea transformar:

100 cm
8m =800 cm
1m

Las líneas diagonales cancelan la unidad de 8 metros que se encuentra en el

numerador con la de 1 metro del denominador por lo que se obtienen unidades en
cm.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Convertir 12 kg a libras 2. Convertir 20 libras a kg

EQUIVALENCIA: 1 kg=2,2lb EQUIVALENCIA: 1 kg=2,2lb

CONVERSIÓN: CONVERSIÓN:

2,2lb 1 kg
12 kg =26,4 lb 20 lb =9,09 kg
1 kg 2,2lb

RESULTADO: RESULTADO:

26,4 lb 9,09 kg

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

 Pasar al cuaderno la temática de conversión de unidades.

 Analizar el video explicativo acerca de la temática. https://youtu.be/wFDN-NL7VWw
 Leer el siguiente artículo y enlistar las medidas de prevención que usted aplica ante la pandemia.
 https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/prevention.htm
 Leer la sección de “Mantenga una distancia de 6 pies de los demás” y transforme dicha unidad.
 Analizar e identificar el proceso de la solución de los ejercicios de aplicación.
 Desarrollar el taller de actividades y subir a la plataforma en formato PDF o fotografías.

4. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

TALLER DE ACTIVIDADES
CURSO: PRIMERO BGU “A” – “B”
TEMA: CONVERSION DE UNIDADES
FECHA: 22 de octubre 2021

 Lea el siguiente artículo y enliste las medidas de prevención que usted aplica ante la pandemia.
https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/prevention.html

 Lea y analice la sección del articulo “Mantenga una distancia de 6 pies de los demás” y transforme
dicha unidad a metros.

6 pies a metros

 Convierta las siguientes unidades:

1. 50 libras a kg .

2. 150 m a km.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE (S): Lic. Carla Castillo NOMBRE: Lic. Carla Castillo NOMBRE: Lic. Samantha Luna
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 19 de octubre de 2021 Fecha: 19 de octubre de 2021 Fecha: 19 de octubre de 2021