Está en la página 1de 4

SUB SECTOR DE APRENDIZAJE: Física FECHA: 19 de marzo

NOMBRE:…………………………………………… CURSO: 3° medio Electivo Científico

PROFESORA: Cinthia Valenzuela Mella

GUIA DE VECTORES

Magnitudes Escalares y vectoriales:

Las magnitudes escalares son aquellas determinadas por un número real y una unidad de medida:
Ejemplo:

 Distancia recorrida
 Tiempo
 Rapidez
 Masa
 Trabajo
 Energía
 Potencia.

Las magnitudes vectoriales son aquellas determinadas por tres elementos; módulo, dirección y
sentido. Ejemplo:

 Desplazamiento
 Velocidad
 Aceleración
 Fuerza
 Impulso
 Cantidad de movimiento

Las magnitudes vectoriales se representan gráficamente mediante


vectores geométricos, los vectores geométricos son trazos provistos de
módulo, dirección y sentido. También se dice que los vectores son
elementos que pertenecen a un espacio vectorial. Un espacio
vectorial es una estructura algebraica creada a partir de un conjunto no
vacío, una operación interna (llamada suma, definida para los elementos
del conjunto) y una operación externa (llamada producto por un escalar,
definida entre dicho conjunto y un cuerpo matemático), con 8
propiedades fundamentales.

En el caso del vector representado :

Modulo: es la longitud del trazo dirigido que representa al vector, el módulo del vector v se anota
|v| o simplemente v

Dirección: Es el ángulo que forma la recta portadora del vector con una línea de referencia,
medido en sentido anti horario.

Sentido: Representa la orientación desde el origen, hacia el extremo del trazo dirigido que
representado por v
Suma de vectores:

Para sumar vectores se pueden ocupar dos métodos:

1. Método del paralelogramo: Para sumar a con b lo primero que tienes que hacer es hacer
coincidir los orígenes de los vectores a sumar y luego se completa el paralelogramo. La
diagonal que va desde el origen al vértice opuesto es la suma de los vectores

a
b

a + b
a

2. Método dos: Este método al sumar a con b primero se dibuja a y a continuación se dibuja
b, procurando mantener las posiciones, luego el origen de a se une con la punta de la
flecha de b y se forma el vector suma.

a
b

b
a + b
a

El opuesto de un vector

El negativo de un vector c es el vector que al sumar vectorialmente a c resulta 0.Es decir


c + ( - c ) = 0. Los vectores c y – c apuntan a diferentes sentidos.

c
Sustracción de vectores:

se procede como en la suma, es decir, para obtener a + | - b |, se procede a efectuar a + | -b|,


obteniéndose así la suma de los vectores

A modo de ejemplo se muestran el caso a +|- b|.

a +|- b|.

a b a

Otro método para sustraer vectores es juntar los orígenes de los vectores y hacer una diagonal
opuesta que parte de la punta de la flecha del sustraendo y llegue a la punta de la flecha del
minuendo. Restemos a - b

a a-b
a b

b
Si te fijas ambos vectores resultantes de la resta apuntan hacia la misma dirección, tu eres libre de
escoger cualquiera de los dos métodos.

Recuerda que dos vectores son iguales si tienen igual magnitud, dirección y sentido; esto nos dice
que no tiene que empezar necesariamente en el mismo punto. Esta propiedad nos permite traslada
un vector paralelo a el mismo en un diagrama sin afectarlo.

Componentes de un Vector

Las componentes de un vector se calcular a


través de coordenadas en un plano cartesiano.

La figura representa al vector A. El ángulo


indica la dirección del vector. Recuerde que el
ángulo se mide desde el eje x positivo en
sentido anti horario. Ahora este vector tienen
componentes en el eje x y en el eje y.
Recordemos que podemos separar al vector
según sus componentes. De la siguiente
manera:

Utilizando las funciones trigonométricas calculamos cada una de las componentes del vector. Si se
fijan el vector A forma un Angulo de 90° con el eje x, por lo cual a través del teorema de Pitágoras
podemos calcular el modulo del vector A. Y a través de la función tangente podemos también
calcular el Angulo que indica el sentido y dirección del vector.

EJERCICIOS

1. Encuentre las componentes horizontal y vertical del desplazamiento de 100m de un


superhéroe que vuela desde la azotea de un gran edificio siguiendo la trayectoria mostrada
en la siguiente

2. Una mujer camina 250 (m) en dirección 35°Norte del este y luego 170 (m) hacia el este.
Usando métodos gráficos, encuentre el desplazamiento final a partir del punto de partida.

3. Calcule algebraicamente la resultante de las siguientes fuerzas coplanarias: 100(N) a 30°,


141,4(N) a 45° y 100 (N) a 240°.
4. Utilice el método gráfico para calcular la resultante de los desplazamientos 2.0 m a 40° y
4.0 m a 127°, los ángulos se miden respecto a la dirección positiva del eje x.

5. Calcular las componentes x y y de un desplazamiento de 25m y que forma un ángulo de


210° con la dirección positiva del eje x.

6. Una fuerza de 100N forma un ángulo de  con el eje x y tiene un componente y de 30N.
Calcular la componente x de la fuerza y el ángulo.
 
7. En la figura se muestran 2 vectores A y B con magnitudes
de 5 (m) y 8 (m) respectivamente:

a. Dibuje la suma de los dos vectores en forma


Geométrica, en magnitud y dirección.
b. Escriba la suma de los vectores en forma
Analítica, en magnitud y dirección.

8. Dados los vectores r1= 3ˆı − 2ˆj , r2 = 3ˆı − 4ˆj

a) Hallar el módulo de cada vector por separado


b) Hallar la suma de los dos vectores

9. Dada la figura realice las siguientes operaciones.

5
a) a +b a
b) | c|
c) c–a c
d) b-c
X
-6 4 8

-6

10. Un vector tiene una componente x de -25 unidades y una componente y de 40 unidades.
Encuentre la magnitud y dirección de ese vector.