Cristell Nayeli Méndez Arcos

5ª “A”
EQUIPO 3

Equipo 3 Identificación de proyecto de gestión

La escuela Juan de Dios Peza del municipio de Palenque Chiapas tiene una dimensión
institucional porque su centro educativo conforma una estructura informal estas tienen un
vinculo de relaciones donde las instituciones practican las tradiciones, la celebración de
día de muertos, festivales, conmemoraciones, fechas oficiales que marcan los calendarios
del centro de trabajo para formar una relación en comunidad-alumno, para identificarse
como una institución con reglamentos, también cuenta con una estructura formal de tareas
directores-maestros buena comunicación división de trabajo, dialogo y comprensión.

Es una escuela bilingüe sin prejuicios, con maestros capacitados y tienen conocimiento
en lengua cho`l con el fin que los alumnos sean autónomos, competentes y eficientes.
Tienen estrategias didácticas para el aprendizaje a la lengua español ya que algunos
alumnos solo hablan lengua materna.

sin embargo, existen problemas en la dimensión administrativa ya que no cuenta con aulas
específicas por cada grado, no se cuenta con una higiene total en los baños, también
existen problemas de falta de mantenimiento y conservación de mueble e inmuebles, por
falta de presupuesto económico, desinterés o falta de organización en los directivos de la
administración, falta de gestiones en las instancias de gobierno.
Cristell Nayeli Méndez Arcos
5ª “A”
EQUIPO 3
Cristell Nayeli Méndez Arcos
5ª “A”
EQUIPO 3

En la dimensión comunitaria también forma parte del aérea escolar educativo, ya que la
participación de los padres es poco organizativa en estrategias en el mejoramiento de la
calidad educativa.
Cristell Nayeli Méndez Arcos
5ª “A”
EQUIPO 3
Ciclo PHVA
Actuar
• Construir acciones
correspondientes a los
resultados obtenidos
atravez de la gestion
administrativa para el
mejoramiento
Verificar
• Datos escolares
• verificar la legalizacion del
terreno de la institución
• Evaluacion de
administración en periodos
a corto plazo
Planificar
• Mejorar Aulas
• Gestionar proyectos
generales
• Formalizar una directiva
docentes-padres de familia
• Reuniones cotidianas
Hacer
• Recoger firmas
• Realizar formatos con
sellos y firmas
• Ir a estancias federales
educativas