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MODELO BÁSICO DE COMPORTAMIENTO CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL LAS

MERCEDES

DIANA CONTRERAS CAMPOS


DOCENTE

DARWIN CASTRO RUIZ

INSTITUTO UNIVERSITARIO VERACRUZANO


MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Y GESTION ESCOLAR
25 DE JUNIO DE 2019
• Auto control frente a
HHHHHHHHH la toma de decisiones • Compromiso con los procesos de
Aprendizaje
basas en principios y cualificación del personal docente
individual
Plano valores • Implementación de proyectos pedagógicos y
Toma de decisiones
individual • Valoración y de aula •
responsabilidad en la
Valores y aptitudes autoformación
individual

• Planes de formación
Liderazgo y en la semana de • Planeación de estrategias en pro del
confianza desarrollo institucional fortalecimiento institucional
Plano del • Rotación de • Cultura organizacional y delimitación de
coordinadores logísticos funciones
grupo Comunicación
• Transversalidad entre
aulas y pares
Trabajo en equipo
académicos

Políticas y
prácticas de • Operado por una
recursos humanos fundación en nombre
Plano del • Planes de gestión administrativa,
del ICBF
Estructura y académica, financiera y estructural.
sistema de la • Articulación
diseño de la gubernamental y • Mesas de articulación intersectorial
organización organización coordinación regional
Cultura de la • Conjunto de
organización coordinadores por área
Referencias bibliográficas
Castellanos S. Pérez A, (2016) Conceptos Generales y la Organización Educativa como Ente
Social- Comportamiento Organizacional y Gestión Escolar