Inglés 4

PRIMER PARCIAL

Grammar Worksheet #2 Correlatives

Nombre: ___________________________________________________.
Grupo: Cuarto Semestre, Sección _________.
Docente: Luís Eduardo Marentes Serrano
GRAMMAR WORKSHEET #2 Correlatives
English 4, Partial 1.
Competencia genérica a desarrollar
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y
herramientas apropiados.
Atributo: Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Competencia disciplinaria de comunicación:
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación
comunicativa.
Aprendizaje esperado:
Make descriptions of objects using correlative words to point out similarities and differences.
Propósito de la actividad:
Que el estudiante aprehenda los elementos gramaticales de correlatives y los utilice para responder el producto
esperado.
Información y/o ligas de consulta adicional:
Correlatives https://www.youtube.com/watch?v=9l2QQr-Lb00
Producto esperado:
Llenado a mano de la evidencia de aprendizaje y posterior vaciado en un formulario en Google Forms para su evaluación.
Criterios de evaluación:
Entrega en tiempo y forma,
1ª oportunidad: valor máximo 15% Fecha de entrega: Septiembre 15, 2021
2ª oportunidad: valor máximo 9% Fecha de entrega: Septiembre 21, 2021
Se escribe mayúscula inicial: los nombres propios, el pronombre personal I, y al inicio de un enunciado. Los enunciados
afirmativos y negativos terminan en punto. Los enunciados interrogativos terminan con signo de interrogación. No
utilizar contracciones: ejemplo utilizar I am en lugar de I’m. El propósito de evitar las contracciones es facilitar el vaciado
de la información en el formulario de Google.
Contenido Actitudinal Contenido Procedimental Contenido Conceptual
Disposición para el trabajo. Leer indicaciones y seguir Adverbs of manner
instrucciones.

COMPLETE THE FOLLOWING CHART

ADJECTIVE ADVERB
1 clear clearly
2 open
3 dramatic
4 careful
5 happy

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CORRELATIVES: BOTH, EITHER, NEITHER, NOR
Both
Both (“los dos”, “ambos”) indica que no se trata de uno de los dos, sino que se habla de los dos
(elementos o personas) que forman un grupo. Both puede colocarse delante de un grupo nominal,
delante de un complemento introducido por of, o detrás del sujeto, refiriéndose a este.

Either y neither
Either significa “cualquiera de los dos”.

Pero a veces either significa “cada uno de los dos”.

Neither significa “ninguno de los dos”, “ni el uno, ni el otro”.

Pero si either aparece detrás de una negación, entonces significa “ninguno de los dos”.

CONJUNCIONES COMPUESTAS
También existen construcciones con varios elementos, como both … and o either … or y su
correspondiente forma negativa neither … nor, que se utilizan en estructuras correlativas.

2
Si se desea utilizar neither … nor uniendo dos oraciones, hay que tener en cuenta que en la primera
oración neither aparece detrás del sujeto y que en la segunda hay que poner un verbo auxiliar delante
del sujeto.

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Trabajo autónomo – Valor 10% Inglés 4 Primer parcial
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NAME: __________________________________________________________________ Group: 4 ___
Instrucciones: Impreso y respondido a mano con tinta azul. Hojas grapadas.

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Trabajo autónomo – Valor 10% Inglés 4 Primer parcial
GRAMMAR WORKSHEET #2 Correlatives Page 2 of 2
NAME: __________________________________________________________________ Group: 4 ___
Instrucciones: Impreso y respondido a mano con tinta azul. Hojas grapadas.

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