Inglés 5

PRIMER PARCIAL

Cuadernillo de actividades

Nombre: ___________________________________________________.
Grupo: Quinto Semestre, Sección _________.
Docente: Luís Eduardo Marentes Serrano
GRAMMAR WORKSHEET #1 Modal verbs: Obligation
English 5, Partial 1.
Competencia genérica a desarrollar
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y
herramientas apropiados.
Atributo: Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Competencia disciplinaria de comunicación:
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación
comunicativa.
Aprendizaje esperado:
Recognize and produce sentences about obligations, advice, predictions, and concerns in both oral and written forms,
based on informative texts such as newspapers and science books.
Propósito de la actividad:
Que el estudiante aprehenda los elementos gramaticales de los verbos defectivos y los utilice para responder el
producto esperado.
Información y/o ligas de consulta adicional:
Modal Verbs of Obligation. https://www.youtube.com/watch?v=j8jQpLf1WkY
Producto esperado:
Llenado a mano de la evidencia de aprendizaje y posterior vaciado en un formulario en Google Forms para su evaluación.
Criterios de evaluación:
Entrega en tiempo y forma,
1ª oportunidad: valor máximo 15% Fecha de entrega:
2ª oportunidad: valor máximo 12% Fecha de entrega:
3ª oportunidad: valor máximo 9% Fecha de entrega:
Se escribe mayúscula inicial: los nombres propios, el pronombre personal I, y al inicio de un enunciado. Los enunciados
afirmativos y negativos terminan en punto. Los enunciados interrogativos terminan con signo de interrogación. No
utilizar contracciones: ejemplo utilizar I am en lugar de I’m. El propósito de evitar las contracciones es facilitar el vaciado
de la información en el formulario de Google.
Contenido Actitudinal Contenido Procedimental Contenido Conceptual
Disposición para el trabajo. Leer indicaciones y seguir Verbos defectivos para obligación.
instrucciones.

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Los verbos defectivos son aquellos que tienen sólo una o dos formas y carecen de la mayoría
de los tiempos. Además de infinitivo y, por ende, de futuro y condicional, todos carecen de
«forma en -ing» y, por consiguiente, de todos los tiempos continuos; tampoco tienen participio
pasado y, por tanto, carecen de todos los tiempos perfectos. Uno de los verbos defectivos
(modal verbs) es MUST.

Modal Verb MUST: FORMAS

El verbo (deber) tiene esta única forma, que sirve para presente y para pasado. La
negación es must not, con su forma contraída :

Para los tiempos de que carece , puede emplearse (tener que):

• We'll have to be patient. (Deberemos/tendremos que ser pacientes.)
Nota. Aunque must puede tener valor de pasado en algunos casos, generalmente se prefiere
had to para el pasado:
Presente: I must do it. Debo hacerlo.
Pasado: I had to do it. Tuve/tenía que hacerlo.

Must and have to:

A. Must es otro verbo defectivo con una sola forma: en presente. no tiene
infinitivo; se emplea para expresar lo siguiente:
1. Necesidad imperiosa; también en forma de orden o mandato.
Ejemplos:

2. Presunción o conjetura. En este caso se emplea con el verbo to be.

Ejemplos:

B. Aunque no tiene forma pasada, la idea de gran probabilidad o certeza puede

expresarse en pasado añadiéndosele el presente perfecto del verbo principal.
Ejemplos:

2
 C. Debido a que no tiene ninguna otra forma que la presente, se expresa la idea de
necesidad o deber en todos los demás tiempos con el equivalente , seguido
del infinitivo del verbo principal.
Ejemplos:

D. requiere el uso de los auxiliares , y en formas interrogativa y

negativa.
Ejemplos:

Usos de must
1) Deber u obligación de hacer algo que se considera necesario o muy importante; así pues,
puede tratarse de:
a) un deber moral ineludible:
. (Debes obedecer a tus padres.)
. (Debes respetar a tus profesores.)
b) una norma o regla:
. (Debes apagar tu móvil en
el cine.)

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 . (Debes guardar cola como todo el mundo.)
c) una orden:
(Debes pintar esa puerta también.)
11 . (Debes estar de vuelta antes de las 11.)
d) la necesidad o conveniencia de hacer algo:
(Debemos darnos prisa si no
queremos perder el tren.)
. (Debo ir al banco
a sacar dinero de mi cuenta.)
e) un consejo:
(Si vas a Londres, debes visitar la
Torre.)
(Debes ver su última película. ¡Es
fantástica!)
f) insistencia:
. (Debo pedirte que te marches.)
g) una pregunta de tono irónico:
(¿Tienes que cerrar dando un portazo?)
h) protesta de hacer algo:
(¿Por qué debo trabajar ahora?)
(¿Tienen que irse ahora?)

i) La negación mustn't indica prohibición.

. (No debes hacer eso más.)
(Los coches no deben aparcarse aquí.)
j) La ausencia de necesidad o de obligación se expresa con o :
. (No hace falta que vengas mañana.)
. (No tiene que venir mañana.)
k) Para indicar obligación en el pasado, se hace necesario a veces utilizar en lugar
de para aclarar el significado:
(Tuve/tenía que limpiar las habitaciones.)
. (No tiene que venir mañana.)

l) Obsérvese el modismo if you must, usado para indicar que se aprueba de mala gana
que alguien haga algo:
i) («¿Puedo fumar ahora?» «Bueno, si no hay otro
remedio/si no puedes evitarlo.»)

2. Deducción afirmativa o suposición:

(Debe de estar en su oficina.)
(Debe de tener más de 80 años.)
La deducción negativa o imposibilidad se expresa con can't:
. (No puede haber llegado todavía.)

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 . (No puede ser tan mayor.)

Resumen de los significados de must y sus opuestos

must • mustn't
1. Deber, obligación, órdenes, prohibición:
.•
Debes hacerlo. • No debes hacerlo.

must/have to • needn't/don't have to

2. Obligación o necesidad de hacer algo, ausencia de obligación o de necesidad:
You must come tomorrow. • You needn't come tomorrow.
Debes venir mañana. • No hace falta que vengas mañana.

must • can't
3. Suposición, deducción • imposibilidad:
She must be over eighty. • She can't be so old.
Debe detener más de ochenta años. • No puede ser tan mayor.

Diferencia entre y
Tanto como expresan la necesidad de hacer algo; en este sentido la diferencia
es prácticamente nula, pero algunos gramáticos señalan que va más ligado a la voluntad
del que habla, mientras que señala una circunstancia independiente de la voluntad
del hablante; sin embargo, la verdad es que esta distinción tan sutil rara vez se tiene en cuenta
en la práctica, utilizándose ambos indistintamente:
.
Debes/tienes que venir mañana a las 6.

En el sentido de «deber moral ineludible» sólo se usa

. (Debes cumplir la ley.)

En el sentido de «deducción o suposición» suele usarse , aunque o se

oyen también a veces:
.
Tienes que estar cansado, después de un viaje tan largo.
.
Debe de haber/tiene que haber alguna equivocación.

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Evidencia de aprendizaje – Inglés 5 Primer parcial
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Aprendizaje esperado:
Recognize and produce sentences about obligations, advice, predictions, and concerns in both oral and written forms,
based on informative texts such as newspapers and science books.
Propósito de la actividad:
Que el estudiante aprehenda los elementos gramaticales de los verbos defectivos y los utilice para responder el
producto esperado.
Producto esperado:
Llenado a mano de la evidencia de aprendizaje y posterior vaciado en un formulario en Google Forms para su evaluación.
Criterios de evaluación:
Entrega en tiempo y forma,
1ª oportunidad: valor máximo 15% Fecha de entrega:
2ª oportunidad: valor máximo 12% Fecha de entrega:
3ª oportunidad: valor máximo 9% Fecha de entrega:
Se escribe mayúscula inicial: los nombres propios, el pronombre personal I, y al inicio de un enunciado. Los enunciados
afirmativos y negativos terminan en punto. Los enunciados interrogativos terminan con signo de interrogación. No
utilizar contracciones: ejemplo utilizar I am en lugar de I’m. El propósito de evitar las contracciones es facilitar el vaciado
de la información en el formulario de Google.
Contenido Actitudinal Contenido Procedimental Contenido Conceptual
Disposición para el trabajo. Leer indicaciones y seguir Verbos defectivos para obligación.
instrucciones.

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