Colegio San Marcos Apóstol

UTP 2020
Unit 3: The natural world

Class 27: Personality and

feeling adjectives

Subject: English Language for 6th grades A / B

Teacher: Marcelino Valdés Vergara
Further information: marcelino.valdes@colegiosanmarcosapostol.cl
Date class: November 11th, 2020
Nota: Copiar este enunciado al principio de página de su cuaderno.

Learning
Objective Objetivo de aprendizaje
* Based on the non-prioritized curriculum / Basado en el currículum no priorizado
LO15: To write to perform the following function: he is quiet/friendly; I feel
sad/happy/angry.
OA15: Escribir para realizar la siguiente función: Describir personas en cuanto a personalidad o estado; por
ejemplo: Él es tranquilo/amistoso; Yo me siento triste/feliz/enojado.
Class 27: Personality &
feeling adjectives Warming-up / Activación de conocimientos previos
What is an adjective? / ¿Qué es un adjetivo?
An adjective is a describing word. An adjective gives more information about
something.
Un adjetivo es una palabra descriptiva. Un adjetivo da más información sobre algo.
An adjective generally describes a noun. A noun is a person, a thing, or a place.
Un adjetivo generalmente describe un sustantivo. Un sustantivo es una persona, una cosa o un lugar.

Examples of adjectives (Explained in Class 26) / Ejemplos de adjetivos (Explicados en

la Clase 26)
Friendly (amistosa/o), funny (divertida/o), smart (inteligente), hard-working
(trabajador), shy (tímida/o), lazy (floja/o)

What is the position of the adjective? / ¿Cuál es la posición del adjetivo?

Where do we put the adjective? Do we say… The smart phone OR The phone smart?
The correct order is….the smart phone. This is because in English the adjective comes
first before the noun unlike in Spanish.
¿Dónde ponemos el adjetivo? ¿Decimos… (Smart phone) o (phone smart)? El orden correcto es… (Smart
phone). Esto es porque en inglés el adjetivo va primero antes del sustantivo a diferencia del español.
Class 27: Personality &
feeling adjectives Language noticeboard / Boletín de Lenguaje
On pages 92 of the student book, you have to do the following activities.
En las páginas 92 del libro del estudiante, usted tiene que realizar las siguientes actividades.
Personality and feeling adjectives / Adjetivos de personalidad y sentimiento.
1. Look at these sentences / Mire estas oraciones.
a. They are funny. / Ellos son divertidos.
b. I’m happy but I feel tired. / Yo estoy feliz pero yo me siento cansado.
2. What’s the difference between the statements? What do they express? Analyze it.
- To talk about personality, we use verb be + personality adjectives like funny,
talkative, etc.
- Para hablar de personalidad, usamos el verbo ser + adjetivos de personalidad como divertida(o),
hablador, etc.
- To talk about feelings, we use verbs be or feel + feeling adjectives like happy and
tired.
- Para hablar de sentimientos, usamos los verbos ser o sentir + adjetivos de sentimiento como feliz y
cansado.
Class 27: Personality &
feeling adjectives Let’s to practice / Vamos a practicar
10. Read and observe these sentences. What do they have in common?
Lea y observe estas oraciones. ¿Qué tienen en común?
a. She is friendly and funny, but now she’s a little sad.
Ella es amigable y divertida, pero ahora está un poco triste.
b. He is smart and talkative.
El es inteligente y hablador.
c. She feels angry when we don’t work in class.
Ella se enoja cuando no trabajamos en clase.
d. I feel excited when our teacher takes us to the museum.
Yo me emociono cuando nuestro maestro nos lleva al museo.
11. Follow this example to talk about your best friend. Consider personality and
feelings.
Siga este ejemplo para hablar sobre su mejor amiga(o). Considere la personalidad y los sentimientos.
Example / Ejemplo My best friend is Romina. She is very lazy and shy, but she is smart.
When it’s sunny she feels happy, but when it is cloudy, she is sad.
Mi mejor amiga es Romina. Ella es muy perezosa y tímida, pero inteligente.
Cuando está soleado, ella se siente feliz, pero cuando está nublado, ella está
triste.
Your best friend /
Su mejor amiga(o)
Class 27: Personality &
feeling adjectives The word of the week / La palabra de la semana
The word of the week aims to know, recognize and practice in your daily life
each word taught in English. Then you must complete the following table and
pay close attention to each statement.
La palabra de la semana tiene como objetivo conocer, reconocer y practicar en su vida diaria
cada palabra enseñada en inglés. A continuación usted debe completar el siguiente cuadro y
colocar mucha atención en cada enunciado.
Nota: Para esta actividad, usted DEBE usar un diccionario inglés-español para apoyar vocabulario.
The word of the week Create
La palabra de la semana
Meaning in Spanish
Significado en español
Define in your own words
Defina con sus propias palabras
Create one sentence in which the word of the week is applied.
Crea una oración en la que se aplique la palabra de la semana.
 Nota: No copiar esta diapositiva ya que es informativa, tanto para alumnos como apoderados.
Class 27: Personality & Information
feeling adjectives Información
See you online tomorrow! /
¡Nos vemos en línea mañana!
Cabe recordar que el correo de contacto con el profesor es el
institucional, el cual es
marcelino.valdes@colegiosanmarcosapostol.cl, el cual es la
plataforma para recibir consultas. Por otro lado, usted debe
llevar el control si ha realizado todas las evaluaciones en la
plataforma NetClass ya que nuestra tercera evaluación está
agendada para el próximo JUEVES 15 DE NOVIEMBRE y tendrá
los siguientes contenidos (Temario):
- Adverbs of manner (Class 20)
- Irregular plural nouns (Class 21)
- Past simple, based on the structure (Class 22, 23 and 24)
- The words of the week: Describe (C19), Elaborate (C20), See
– look – watch (C21), Classify (C22), Justify (C23), Write –
redact (C24), Interpret – perform (C25), Analyze (C26) &
Create (C27)
- Reading comprehension.
De esta forma, se optimiza el estudio con los PPTs que son
prioridad para cada evaluación. Por otro lado, revisar las
definiciones de cada palabra para reconocerlas en esta
próxima evaluación.
¡Recuerden escribir, estudiar y consultar para que su resultado
sea óptimo!