Departamento de Lengua y Literatura. Guía de sintaxis.

Departamento de Lengua Castellana y Literatura

Nombre: ___________________________________________________. Nº: ______ Curso: _______

Fecha de entrega: ___________________

GUÍA DE ESTUDIO PARA LA

PRÁCTICA DEL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO
Definición de morfología y sintaxis

"La morfología se encarga de las formas, y la sintaxis de las funciones que desempeñan las palabras dentro de
la frase. Las formas que adoptan las palabras marcan las relaciones que existen entre los elementos de la frase,
y son fundamentales para establecer el papel o función que desempeña dentro de ella" (Pedraza).

"La morfología es la parte de la Gramática que estudia las formas que comprende el idioma. Pertenece a la
sintaxis el estudio de su enlace o trabazón lógica para expresar pensamientos" (Pérez-Rioja).

Definición de enunciado (163 y 164)

“Conjunto de palabras con sentido completo, unidad comunicativa mínima. Varios enunciados equivalen a un
texto”.
“Segmento de la comunicación, cualquiera que sea su extensión, comprendido entre dos pausas marcadas o el
silencio anterior al habla y una pausa marcada” (Alcina y Blecua).
Tipos de enunciados según la curva de entonación: enunciativos, interrogativos y exclamativos.
Los enunciados se pueden dividir en oraciones y frases.

Definición de Oración
Son enunciados que organizan todos sus constituyentes en relación con un verbo conjugado en forma
personal. (Alcina y Blecua).

Definición de frase
“Son enunciados que cumplen igualmente la misma función de comunicar, que se caracterizan frente a
las oraciones por la ausencia de verbo en forma personal en función de núcleo ordenador de las palabras que
constituyen.” (Alcina y Blecua). “Es decir, carecen del núcleo verbal en que se cumple la relación predicativa.
(…) Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas de estos
en la frase no son paralelas ni idénticas a las que establecen en la oración” (Alarcos).

Tipos de frases (según su constitución interna):

 Frases con valor de interjecciones : “¡Y un jamón” “¡Hala!” “¡Vaya!” “¡Caramba con la niña!”
“¡Buenos Días!”
 Secuencias truncas (resultado de la elipsis de un verbo consabido en una situación coloquial que
permite al hablante reducir a lo imprescindible lo que profiere): -¿Quién ha venido? –El cartero.
 Frases de intención apelativa: “¡A Callar!” “A la cama”. “Andando” “Adelante”. “¡Fuera!”
 Etiquetas y rótulos: “Rebajas”. “Prohibido el paso”.
 Frases asertivas (Que alternan con las oraciones en la comunicación oral o escrita. Aunque pueden
parafrasearse con verbos sobreentendidos, ello no implica que haya elipsis alguna): “Sí, tu niñez,
ya fábula de fuentes”. “La gaviota sobre el pinar”. “Vivir para ver: ¡Joven poeta de cuarenta años! /
¿Último logro de la geriatría? / No; retrasado mental, sencillamente.” (Ángel González)

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 Estructuras bimembres (tema y tesis): “Año de nieves, año de bienes” “En casa de herrero cuchillo
de palo” “De tal palo tal astilla”. “Genio y figura hasta la sepultura” “Aquí paz y después gloria” “Ella
tan contenta y nosotros fastidiados”.

Constituyentes inmediatos de una oración

Los elementos esenciales de la oración son el sujeto y el predicado (nominal o verbal).

"Tradicionalmente se entiende como sujeto aquello de que se dice algo, y como predicado lo que se
dice del sujeto" (Alarcos Llorach).
La oración está constituida por dos sintagmas fundamentales o esenciales, el sujeto y el predicado.
Ambos pueden estar constituidos a su vez por sintagmas menores, los complementos.

El sujeto

Sujeto es aquello de que se afirma algo: Dios es todopoderoso. Juan estudia.

El sujeto, básicamente, puede ser: simple -Felipe escucha con atención-. Múltiple o compuesto: Felipe y
Andrés han salido. Omitido o elíptico: Trabajo mucho. Trabaja mucho. Etc.
El sujeto, como sintagma nominal que es, tiene como núcleo un sustantivo o cualquier palabra o
sintagma que desempeñe la función del sustantivo, acompañado de sus determinantes y complementos
necesarios.

El predicado

El Predicado es lo que se afirma del sujeto. En las oraciones Dios es todopoderoso; Juan estudia,
todopoderoso y estudia son los predicados respectivos. Sin embargo, observamos que su naturaleza es
diferente: Todopoderoso es un adjetivo; estudia un verbo. De aquí la siguiente clasificación de: Grupo verbal
predicado verbal o Grupo verbal predicado nominal.

Definición de Sintagma

"Un sintagma es la palabra o conjunto de palabras que desempeñan una determinada función
sintáctica. Todo sintagma dispone de un elemento central o núcleo hacia el que convergen obligatoriamente
otros elementos" (López Quero).
"El sintagma es una unidad intermedia entre la palabra y la oración. Se trata de un grupo de monemas
concertados entre sí que constituyen un conjunto dotado de sentido y con una misma función" (Santillana).
"El sintagma nominal es un grupo de palabras que aparecen en la oración en torno a un nombre o un
sustantivo" (Pedraza).

Elementos de un sintagma

Todo sintagma puede estar integrado por los siguientes elementos:

1. Núcleo (palabras que pueden ser núcleo de un sintagma)
2. Determinantes y locuciones determinativas
3. Complementos del Núcleo.

Núcleo. Es el elemento fundamental del sintagma sobre el que giran los demás integrantes. Las
palabras que junto con el sustantivo pueden desempeñar la función de núcleo de un SN son las siguientes:
1.-Sustantivo: Antonio trabaja.
2.-Un pronombre: Tú sales; aquéllos se ríen.
3.-Un adjetivo sustantivado: Los pobres piden limosna. Lo noble es ayudar a los demás.
4.-Un infinitivo: Estudiar es necesario. El trabajar es común a todos.
5.-Un adverbio: Mañana será tarde.
6.-Una proposición sustantiva: Me alegra que estés bien.

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7.-Una proposición adjetiva sustantivada: Que empiecen el ejercicio los que tengan ya bolígrafo.
8.-En casos especiales, cualquier palabra puede sustantivarse y desempeñar la función de núcleo de un
SN: Soltó un ¡ay! desgarrador; cabe es una preposición.

Determinantes (DET). "Se llaman determinantes a una serie de morfemas gramaticales que dependen
en género y número del sustantivo al que especifican. Sirven para limitar al sustantivo en su significación"
(Onieva). Son determinantes los artículos determinados y los determinantes (demostrativos, numerales –
partitivos (onceavo), multiplicativos (doble, triple), dual (ambos), distributivo (sendos). Posesivos, indefinidos,
interrogativos y exclamativos): El niño, un niño, este niño, mi niño, algún niño, tres niños, el segundo niño, cierto
niño, cualquier niño, escasos niños, bastantes niños, pocos niños, muchos niños, cuántos niños, varios niños,
qué niño, etc.

Complementos del núcleo (CN). Hemos reunido bajo este nombre una serie de complementos de
distinta naturaleza que se caracterizan por modificar o transformar al sustantivo. Son los siguientes: adjetivo,
aposición, sintagma preposicional, adverbio, proposición subordinada.

1.- Adjetivo (CN). Son adjetivos calificativos que añaden al sustantivo características semánticas
concretas. El traje nuevo; la vieja señora.

2.- Aposición (CN). Damos el nombre de aposición a la operación sintáctica mediante la cual un
nombre funciona como término adyacente o subordinado de otro. Distinguimos dos tipos: cuando los
dos nombres forman un solo grupo fónico o unidad de entonación, el rey soldado, y cuando hay
entre ellos una pausa, Aranjuez, oasis de Castilla. Podemos llamar a la primera aposición adjunta y
a la segunda aposición explicativa o predicativa.
La aposición adjunta va desde aquellos casos en que simplemente se trata de un nombre
propio que restringe al común al que va subordinado (el doctor Rodríguez, el rey Alfonso, la abeja
Maya, los apellidos en general etc.), cuyo resultado final puede ser la constitución de auténticos
nombres compuestos, sancionados por el uso, coche-cama, casa-cuna, pez espada, pájaro mosca,
etc.
Con la aposición explicativa se suele poner de relieve algún aspecto del nombre núcleo, para lo
cual a veces aparece el mismo nombre repetido ( tus ideas, ideas brillantes, nos atrajeron); en otros
casos, el valor de la aposición es equivalente al de una proposición de relativo: Lee ese libro,
compendio de sabiduría y experiencia" (J.A. de Molina y M. Rodríguez).

3.- Sintagma preposicional (CN). Es un sustantivo añadido al núcleo mediante preposición: La casa
de mis padres; ¡Viva la libertad de expresión!

4.- CN Adverbio. El adverbio, además de desempeñar la función de complemento de un verbo,

puede ser complemento de un sustantivo o de un adjetivo: quiero más niños; este ordenador trabaja
muy rápido. Os recuerdo que el adverbio no admite morfemas de género ni número.
5.-Puede desempeñar el papel de adjunto o complemento de un nombre una proposición
subordinada adjetiva.

Clasificación de los sintagmas según la categoría de los elementos que lo forman

-Sintagma nominal /SN. Tiene por núcleo un sustantivo: Luis; mi hermano mayor.
-Sintagma adjetival / S. ADJ. Tiene por núcleo un adjetivo: Propenso a engordar; más amable.
-Sintagma adverbial / S. ADV. Tiene por núcleo un adverbio: muy tarde; mañana al amanecer.
-Sintagma verbal / GV. P.V. Su núcleo es un verbo: vino con nosotros; construyeron una barca.
-Sintagma preposicional /S. Prep. Consta de una preposición, que introduce a los elementos del sintagma: en su
casa; desde la ventana; a mano; por vosotros.

Clasificación de los sintagmas según sus funciones sintácticas en el predicado.

1.- Atributo.

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Es el adjetivo o sintagma nominal que acompaña a los verbos ser, estar y parecer, y funciona como
núcleo del predicado nominal. El atributo concierta en género y número con el sujeto y puede ser sustituido por
lo. La ropa está sucia. -Lo está.
Pueden desempeñar la función de atributo las siguientes categorías gramaticales:
 Un sustantivo: Juan es médico
 Un sintagma nominal: Juan es un arquitecto famoso.
 Un pronombre: ¿Qué es Roberto?
 Un infinitivo: Vivir es caminar breve jornada
 Un adjetivo o un sintagma adjetivo: Su amigo es sincero / muy sincero
 Una oración de relativo sustantivada: Ese libro es el que buscábamos.
 Un sintagma preposicional: Mi madre es de Zaragoza
 Algunos adverbios de modo: Ella está perfectamente

2.- Complemento directo.

Semánticamente, es el sintagma que precisa o limita la significación del verbo, nombra al ser o al objeto
sobre el que recae la acción de éste. Aunque puede presentar distintas estructuras, se trata de un sintagma
nominal cuyo núcleo es un sustantivo u otra palabra que funcione como tal: ¿Has comprendido la lección?
Comprendió que debía volver.
Para reconocer el complemento directo existen dos métodos:
- Pronominalizarlo: Mediante la sustitución del complemento por los pronombres personales lo, la, los,
las: Tiene el libro............lo tiene.
Compró las revistas.......las compró.
En el caso de que se trate de un CD de persona masculino se puede pronominalizar por le: Quiero a
Juan = Le quiero.
- Mediante la transformación de la oración a pasiva: el complemento directo de la oración activa pasa a
ser sujeto paciente en la pasiva:
Jaime corrigió los deberes. > Los deberes fueron corregidos por Jaime.
Si aún así tuvierais duda, consultaréis en un diccionario la transitividad del verbo.

Pueden desempeñar la función de CD las siguientes categorías gramaticales:

 Un sustantivo (SN): Falete analiza oraciones
 Un sintagma nominal (SN): Mi primo conoce muchas ciudades
 Un pronombre: La Jefa de estudios me vio
 Una oración: Luis sabe que iré.

3.- Complemento indirecto. Por su significado, el complemento indirecto designa el ser o el objeto al que
va destinada la acción del verbo. Su núcleo es un sustantivo y siempre va introducido por la preposición a y, en
ocasiones, por para: Entregó la mercancía a la empresa. Compra pinturas para tus hermanos.
Para reconocer el complemento indirecto, puede conmutarse por los pronombres personales le, les:
Escribe a sus amigos.......les escribe.
Cuando el complemento directo y el indirecto aparecen representados por pronombres, éste último
presenta la forma invariable se:
Dio la noticia a todos...............Se la dio.
A veces, el complemento indirecto aparece duplicado, repetido por dos expresiones distintas:
A mí me dieron otra cosa. A Román no le enviaron el pedido.

4.- Suplemento. Es un tipo de complemento preposicional exigido por un verbo que, sin ser ni
Complemento directo ni C. indirecto no puede ser suprimido sin que se altere sustancialmente el significado de la
oración: Hablamos de política; acuérdate de mí. Berna disfruta de la nieve.
Pueden llevar suplemento verbos como los siguientes:
Desconfiar de. Confiar en. Pensar en. Olvidarse de. Hablar de. Prescindir de. Acordarse de. Creer en. Atreverse
a. Ocuparse de. Oler a. Preguntar por. Acabar con. Carecer de. Consistir en. Abogar por. Versar sobre. Proceder
de. Emanar de. Caer en. Preocuparse por. Despedirse de. Aspirar a. Ocuparse de. Cumplir con. Disponer de.
Quejarse de. Avergonzarse de. Disfrutar de (Alarcos Llorach).

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Aunque no es habitual, pueden coexistir en ocasiones determinadas suplemento y complemento

directo: Llenó de libros su casa; Limpiaron la ciudad de enemigos.
El suplemento puede sustituirse por un pronombre tónico precedido de preposición: Desconfía de los
extraños > Desconfía de ellos.

5.- Complemento predicativo. Es el sintagma adjetivo o nominal, que concierta en género y número con
el sintagma al que se refiere (en función de sujeto o de complemento directo), y con el verbo. A diferencia del
atributo, no se combina con los verbos ser, estar y parecer, ni puede conmutarse por lo (salvo en los casos
especiales de doble acusativo): El agua bajaba turbia; el presidente llegó cansado; el alumno contestó nervioso;
el amo majestuoso hace al criado reverencioso; eligieron presidente a Zapatero; Nombraron ministro a
Moratinos; Juan vivía feliz; el policía puso verdes a los concejales.
Observando los ejemplos anteriores, se pueden distinguir dos tipos de C. predicativos:
 Subjetivos: (Concuerdan con el sujeto): El alumno contestó nervioso
 Objetivos: (Concuerdan con el CD): Nombraron ministro a Moratinos
Pueden ser Complemento Predicativo las siguientes categorías de palabras:
 Adjetivo (S Adj.): María llegó agotada.
 Sustantivo (SN): Lo nombraron delegado de clase.
 S. Prep. (introducido por de o como): Trabaja de albañil; Los recomendó como socios; Lo
pusieron de portero.
 Un pronombre tónico si sustituye a un sintagma preposicional como el anterior: Trabaja de eso.
 Algunos gerundios: La señora de Gerona vio el edificio ardiendo

6.- Complemento circunstancial. Expresa las distintas circunstancias de la acción verbal (Lugar, tiempo,
modo, compañía, etc.). Aunque su función es propia del adverbio, puede desempeñar también esta función un
sintagma nominal precedido o no de preposición: Iré mañana a veros; encontró la cartera en el portal; ha estado
lloviendo toda la noche.
Sus características son las siguientes:
 Desempeña en la frase una función opcional. Si se elimina, la oración pierde significado, pero
no resulta agramatical: (Ayer nos quedamos en casa por la tormenta)
 Puede haber en una oración varios CC.
 Presenta una gran movilidad en la oración: Julio estudia Arte en Salamanca / En Salamanca,
Juan estudia Arte / Juan estudia en Salamanca Arte.

7.- Complemento agente. Es un modificador del verbo en voz pasiva. Designa a la persona o cosa que
realiza la acción verbal. Esta función es siempre desempeñada por una construcción preposicional (introducida
por las preposiciones por o de): El mueble fue construido por el carpintero.
El sintagma que desempeña la función de sujeto en las oraciones activas transitivas pasa a
complemento agente en las pasivas: Ellos vieron la casa............ La casa fue vista por ellos.

El vocativo.

El vocativo no es propiamente una función gramatical, ni es complemento de ninguno de los componentes de la

oración. El vocativo pertenece a la función apelativa o conativa del lenguaje, con el fin de llamar la atención del
interlocutor. Tiene una entonación especial y va siempre entre comas: ¡Luis, no hagas eso! ¡Camarero, un
refresco!

Clasificación de la oración simple.

Una oración se puede clasificar desde varios puntos de vista:

1.- Por su estructura: simple o compuesta.
2.- Según su nexus.
3.- Por la naturaleza del juicio que representa la oración, su modo o según su significado (punto de vista
semántico).
4.- Por la naturaleza del predicado (punto de vista sintáctico).

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Clasificación de oraciones según su nexus o relación sujeto-predicado.

Atendiendo a la relación sujeto-predicado se pueden considerar, en principio, dos tipos de oraciones:

bimembres y unimembres.
1.-Bimembres. Son las que se pueden dividir en sujeto y predicado: Juan pasea a menudo.
2.-Unimembres. Son las oraciones que son sólo sujeto o sólo predicado: Llueve; Cállate; ¿A dónde
vas? Las oraciones unimembres más frecuentes son de tres tipos:

A.-Las de sujeto omitido. Son las que tienen el sujeto explícito y, por la forma del verbo, deducimos que
se trata de un pronombre personal singular o plural de primera, segunda o tercera persona: Comes
demasiado poco; vete a la oficina; iremos al cine.
B.-Las de sujeto contextual. Se trata de las oraciones compuestas que omiten el sujeto porque se
sobreentiende por el contexto, ya que aparece en la primera oración: Carla y Marcelo se vinieron
conmigo y luego cominos todos juntos.
C.-Oraciones impersonales.

Clases de enunciados según la actitud del emisor o hablante:

1.-Oraciones enunciativas. Enuncian un hecho, pensamiento, etc., de forma real y objetiva. El verbo de
estas oraciones va en modo indicativo: Tiene una magnífica biblioteca.
Estas oraciones pueden ser afirmativas o negativas, según afirmen o nieguen el enunciado: Goya nació
en Aragón; Picasso no es un pintor francés.

2.-Interrogativas. Expresan una pregunta. Las hay de dos tipos:

 Directas, se escriben entre signos de interrogación: ¿Qué hora es?
 Indirectas, son oraciones subordinadas sustantivas de CD unidas mediante nexos a oraciones con
verbos tales como decir, saber, preguntar: Dime qué hora es; me pregunto si le habrán llamado.
Las oraciones interrogativas indirectas pueden ser totales o parciales, según pregunten por la
totalidad o una parte del enunciado: ¿Te importa ayudarme? ¿Quién ha llamado?

3.- Imperativas o exhortativas. Estas oraciones expresan consejo, ruego, mandato o prohibición. Se
construyen con el verbo en imperativo o en presente de subjuntivo, aunque se pueden admitir otras formas
verbales: Venid aquí; No os detengáis; a callar; no permitiré que me hables así.

4.-Exclamativas. El hablante expresa sorpresa, asombro, enfado, alegría, etc., de forma subjetiva, con
una fuerte participación emotiva. La entonación afirmativa se señala en el texto mediante los signos ¡!: ¡Qué
tarde es!; ¡Vaya noche!

5.-Dubitativas. Expresan duda, frecuentemente por medio de adverbios que introducen verbos en
subjuntivo: Quizás nos haya escrito. Tal vez trate de hacerlo.
Las oraciones dubitativas se pueden presentar como una interrogativa: ¿Le habrá gustado el regalo?
No sé si deberíamos decírselo.

6.-Desiderativas u optativas. Expresan un deseo, se construyen en subjuntivo y pueden aparecer con

entonación exclamativa: Que tengas suerte; ¡Ojalá ganemos!

7.-De posibilidad. Expresan una probabilidad, generalmente a través de verbos en futuro o en

condicional: Yo trabajaría más; estarán llegando en ese momento; serían las tres cuando ocurrió.

Clases de oraciones según su predicado

Una primera división de las oraciones desde el punto de vista sintáctico nos llevaría a distinguir primero
entre simples y compuestas. Estas últimas las dejaremos para más adelante, centrando ahora nuestro estudio
en las oraciones simples.

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Las oraciones simples son aquellas que constan de una sola estructura sujeto/predicado: Tus amigos
son muy agradables. El barco zarpará a primera hora.
El orden de estudio que nosotros vamos a seguir es el propuesto por el diccionario Anaya que tenéis en
clase:

CLASIFICACIÓN TRADICIONAL DE LA ORACIÓN SIMPLE

1.-Oraciones de predicado nominal
2.-Oraciones de predicado verbal
2.1- Oraciones pasivas
2.1.1- Oraciones con complemento agente
2.1.2- Oraciones sin complemento agente
2.1.3-Oraciones pasivo reflejas
2.2-Oraciones activas
2.2.1-Oraciones transitivas (con CD)
2.2.2-Oraciones intransitivas (sin CD)
2.2.3-Oraciones con verbo reflexivo y pronominal
2.2.4-Oraciones con verbo recíproco

1.-Oraciones copulativas (o de predicado nominal)

Son aquellas oraciones cuyo predicado está formado por los verbos ser, estar y parecer. Normalmente,
el atributo suele ser un adjetivo o un sustantivo: Pedro es historiador.

2.-Oraciones predicativas (o de predicado verbal)

Son aquellas oraciones cuyo predicado está formado por un verbo que conserva plenamente su
significación y que funciona como núcleo del predicado: Los cachorros corretean por el jardín.
Las oraciones predicativas, según la voz del verbo y el carácter del sujeto (agente o paciente), pueden
ser activas o pasivas.

2.1-Oraciones pasivas

"Son oraciones activas transitivas en las que el verbo predicativo se pone en la voz pasiva; el objeto
directo pasa a ser el objeto que recibe la acción verbal (=sujeto paciente), mientras que el sujeto de la oración
activa pasa a ser complemento agente precedido de la preposición por" (Pérez-Rioja).

2.1.1. Primera de pasiva. Es decir, tienen verbo en voz pasiva, sujeto paciente y complemento agente:
La entrada era flanqueada por dos columnas; el mundo fue creado por Dios; La medalla olímpica fue conseguida
por el equipo español.

2.1.2. A veces no se expresa el complemento agente en estas oraciones. Antiguamente se las llamaba
segunda de pasiva: El mundo fue creado.

2.1.3. Oraciones pasivo reflejas

Son oraciones pasivas con sujeto paciente pero con verbo activo al que precede siempre la partícula se.
Se usan cada vez más como sustitución de las oraciones pasivas y constituyen el puente o frontera entre las
oraciones pasivas y las impersonales: Se recogieron muchas firmas; se tendrá en cuenta la edad; se venden
pisos; se vende piso.
Para no confundirlas con las impersonales, recordaremos las siguientes características fundamentales
de toda oración pasivo-refleja:

-El verbo será siempre transitivo, en tercera persona de singular o plural, e irá precedido de la partícula
se.

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-Junto al verbo, generalmente a continuación, irá siempre un sintagma nominal que concuerde en
número con el verbo.
-El sintagma nominal nunca irá precedido de preposición.

Si no se cumple alguno de estos requisitos, nos encontraremos ante una construcción impersonal.
Ejemplos: se venden pisos; se vende piso; se arreglan calzados; se pescaron muchas truchas en el río; se
construyen casas con una celeridad increíble.

2.2 -Oraciones activas

Son aquellas cuyo verbo está en voz activa, es decir, en las que el sujeto realiza la acción:
El niño juega al fútbol.

2.2.1-Oraciones transitivas (con verbo transitivo y CD)

Son oraciones activas de predicación incompleta, cuyo elemento característico es el complemento

directo, CD. Estas oraciones precisan de estos elementos esenciales: -Sujeto, -verbo transitivo y -
complemento directo CD: Has roto el vaso. Juan escribe una novela. Tiene mucho dinero; Antonio lee un libro.

2.2.2 -Oraciones intransitivas (formadas por verbos intransitivos o por verbos transitivos sin CD).

"Son oraciones activas de predicación completa y, por tanto, a diferencia de las transitivas, no llevan
complemento directo”.
Forman el predicado de estas oraciones, no sólo verbos de naturaleza intransitiva, sino verbos
transitivos usados intransitivamente, es decir, sin CD" (Pérez-Rioja): Antonio lee; Antonio corre; Antonio corre por
la calle; el avión aterrizó en la pista.

2.2.3. Oraciones de verbo reflexivo (reflexivas)

Son aquellas oraciones en las que el sujeto realiza y recibe a la vez la acción verbal. Formalmente, las
oraciones reflexivas se construyen con los siguientes pronombres:
me nos
te os
se se
Dicho pronombre puede desempeñar la función de CD o de CI:
Yo me lavo. Yo me lavo las manos.
Los verbos reflexivos son todos transitivos: se llevó los platos; te has peinado la melena.

Incluiremos en este grupo, con mucha atención, aquellos verbos que necesitan obligatoriamente un
pronombre personal para poder ser conjugados: son los llamados verbos pronominales, que no pueden
emplearse sin el pronombre personal correspondiente. En esta clase de oraciones, el pronombre átono no
funciona ni como CD ni como CI, sino que forma parte del verbo. Deberemos indicar que se trata de un verbo
reflexivo pronominal. Si tenemos duda podemos consultar en un diccionario. A continuación ofrecemos una lista
de verbos pronominales exclusivos:
atreverse, arrepentirse, jactarse, condolerse, hartarse, inmiscuirse, alegrarse, dignarse, quejarse, desternillarse,
acordarse, vanagloriarse, preciarse, suicidarse.

Hay muchos verbos intransitivos que a veces se usan como pronominales, y así lo recoge el diccionario;
en estos casos el pronombre se considera un refuerzo expresivo que forma parte del verbo: morirse, callarse,
marcharse, irse, volverse

2.2.4. -Oraciones con verbos recíprocos

Son aquellas oraciones cuyo verbo expresa acción mutua entre dos o más sujetos, yendo el
verbo acompañado de un pronombre personal que equivale a entre sí, entre ellos. En la mayoría de estos casos,
el sujeto es múltiple (formado por dos núcleos y unidos por una conjunción). Los verbos pueden ser transitivos e

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intransitivos: Pedro y Gonzalo se escriben; esos novios se quieren mucho; Mercedes y Andrés se conocen
desde hace tiempo; los vecinos se insultaron; el perro y el gato se pelean. Los dos ejércitos se avistaron desde
sus colinas.

Oraciones impersonales

"Son oraciones de sujeto indeterminado, bien por la naturaleza del verbo, ya por desconocimiento del
sujeto, ya por la falta de interés en expresarlo" (Pérez-Rioja).
"Se llaman verbos impersonales aquellos que no admiten sujeto explícito. Pero como todo verbo
contiene en su terminación un morfema de persona, es preferible denominarlos, según hacía Bello, verbos
unipersonales, puesto que sólo se utilizan en tercera persona de singular.
También se consideran a veces impersonales las construcciones con verbos en tercera persona de
plural en las que no se especifica el sujeto léxico porque se estima innecesario e indiferente en el acto
comunicativo" (Alarcos Llorach). Las oraciones impersonales se dividen en dos subtipos: Obligatorias y
optativas.

1.a-Oraciones obligatorias impersonales naturales.

Son oraciones que carecen de sujeto, y tienen como predicado un verbo unipersonal que expresa fenómenos
meteorológicos o naturales: Nevar, amanecer, anochecer, llover, tronar, relampaguear, lloviznar, escarchar,
ventiscar, granizar... No se les puede atribuir un sujeto gramatical, ya que está incluido en la misma acción (la
lluvia, la nieve). Viene a ser un sujeto interno de la propia significación del verbo.

1.b- Oraciones obligatorias impersonales gramaticales.

"Son aquellas oraciones formadas por los verbos haber, hacer, ser y bastar cuando se emplean como
unipersonales impropios. Su único elemento esencial es el verbo, ya que el sujeto, no expresado, es vago y
confuso" (Pérez-Rioja). Ejemplos: hubo grandes acontecimientos; ayer hizo frío; es tarde (tarde es atributo); me
basta alzar los ojos; ya será de noche; habrá una gran fiesta.

2.a-Oraciones optativas impersonales eventuales.

"Son las formadas por cualquier verbo que, eventualmente, se emplea en tercera persona de plural para indicar
una idea de impersonalidad, por la falta de interés -por parte del que habla- en expresar el sujeto" (Pérez-Rioja).
Ej.: dicen muchas cosas; me llaman enredador; llaman a la puerta; ahí arriba tocan el piano; ¡Que me matan! "El
plural del verbo no implica que la referencia a la realidad se corresponda con varios entes, puesto que el actor de
la actividad designada por el verbo puede ser único; no hay diferenciación de número, pero la persona es
tercera" (Alarcos Llorach).

2.b-Oraciones optativas impersonales con se o reflejas.

Son oraciones similares a las pasivas reflejas, pero sin sujeto; nosotros en ningún momento las vamos a con-
fundir. Las dividiremos en dos grupos: -con verbo transitivo y con verbo intransitivo.
-con verbo transitivo. Son semejantes a las pasivas reflejas ya estudiadas, con la diferencia de que en
lugar de acompañar al verbo un SN Sujeto, le sigue un S. prep. CD., siempre precedido de preposición, o un
pronombre en función de CD: se llamó a los soldados, se avisa a la señorita; se espera al inspector; se le espera
a la puerta de la calle.
-con verbo intransitivo, o con verbo transitivo sin CD: se vive bien aquí; no se fuma en las bibliotecas; se
dice con gran insistencia.

Fundamentales USOS DE “SE”

1. SE PRONOMINAL Es el verbo que se conjuga obligatoriamente en todas sus formas con los
pronombres reflexivos me, se, te, nos, os, se, respectivamente. (no tiene función sintáctica; el
pronombre se conjuga y forma parte del verbo):
 ¡Se jactaba de su ignorancia!
 Se olvidaba de todas las cosas
 Se puso a cantar
 Se acordó del secreto inmediatamente

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De estos verbos debemos tener muy claro que:

-El pronombre forma un todo con el verbo;
-Es obligatorio y no es autónomo, no puede sustituirse por ningún sustantivo ni por
ningún otro pronombre: Lo quejó; La atrevimos…

2. SE REFLEXIVO. Es el pronombre personal que realiza la función de CD o CI y se refiere a la

misma persona o personas que el sujeto.
a. Se con función de Complemento Directo. La acción repercute sobre quien la realiza
de forma directa. El pronombre tiene función de Complemento Directo, porque dicho
CD se puede pronominalizar y se puede pasar a pasiva, convirtiéndose el pronombre
en sujeto de la nueva oración
 Se lava a menudo
 Marta y María se peinan (a sí mismas)
b. Se con función de Complemento Indirecto. La acción repercute sobre quien la realiza
de forma indirecta. El Complemento Directo ya está especificado en la oración
 Se lava las manos
 El pez se tragó el anzuelo

3. SE RECÍPROCO. Son pronombres que expresan una misma acción que recae
simultáneamente sobre dos sujetos.
a. Se recíproco con función de Complemento Directo (el verbo es transitivo):
 Los novios se besan
 Marta y María se peinan (la una a la otra / entre sí)
b. Se recíproco con función de Complemento Indirecto (el verbo es intransitivo o bien es
transitivo y ya lleva un CD):
 Los novios se pelean.
 Estas vasijas se parecen
 Los dos amigos se dieron la mano.

4. SE SUSTITUTO PRONOMINAL DE TERCERA PERSONA (CON FUNCIÓN DE

COMPLEMENTO INDIRECTO). Este pronombre no es ni reflexivo ni recíproco; se utiliza para
aludir al Complemento Indirecto cuando en una oración el Complemento Directo es también un
pronombre personal. Es un alomorfo.
 Le dimos el regalo a Roberto > Se lo dimos
 Le entregamos las llaves al portero el lunes > Se las habíamos entregado el lunes

5. SE MORFEMA o índice de PASIVA REFLEJA: Se distingue del SE impersonal en que tras el

verbo suele aparecer el sujeto –que concuerda en número con el verbo-.
 Se venden pisos
 Se espera el fallo del premio de un momento a otro

6. SE EN ORACIÓN IMPERSONAL: Lo distinguiremos del anterior porque tras el verbo nunca

aparece sujeto, sino un complemento directo introducido por la preposición a –y que se puede
pronominalizar - o bien por otro tipo de sintagma.
 Se espera al invitado de un momento a otro
 Se vive bien en este país
 Se habla de esto en todas partes
 Se avisa al interesado
 Se avisa a los interesados
 Se admitió a la dependienta sin reparos
 A la abeja reina se la reconoce por su tamaño.

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7. SE DATIVO ÉTICO O DE INTERÉS: es un pronombre que se refiere al sujeto de la oración y,

generalmente, puede eliminarse sin que ésta cambie su significado.
 Luis se olvidó las llaves en casa.
 Los chicos se vieron dos películas en una sola tarde.
 Se lo comió todo el muy glotón.
 Carlos se bebió toda la botella.

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ORACIÓN COMPUESTA

A. GRUPOS ORACIONALES COORDINADOS.

copulativas.- y, e, ni, que.
disyuntivas.- o, u, o bien.
distributivas.- ya...ya; tan pronto...como; bien... bien.
adversativas.- mas, pero, aunque, sin embargo, no obstante, antes bien, por lo demás, sino que, con todo, más
bien...
explicativas.- es decir, esto es, o sea.

B. ORACIÓN COMPLEJA:
B.1. Oración compleja con proposición sustantiva en función de:
Los nexos pueden ser: conjunciones (que o si) o pronombres y adverbios interrogativos o
exclamativos (qué, quién, cuál..., dónde, cómo, cuánto y dónde).
Sujeto: Me gusta que llame. Me encanta que vengas al cine conmigo.
Atributo: Ese jugador es el que expulsaron. José está que muerde.
Complemento del nombre: Tengo el presentimiento de que vas a conseguirlo. La idea
de que vayas a aprobar me alegra. Existe la posibilidad de desaparecer.
Complemento del adjetivo: Estoy harto de oír esas cosas.
Complemento directo: Le dijo que viniera. El general mandó traer al prisionero. No
sé cuándo vendrá.
Complemento de Régimen: Me alegro de que vengas con nosotros. Me olvidé de que tú también
lo sabías.
Otros tipos: Agente, C. Indirecto, Compl. de un adverbio, vocativo.
B.2. Adjetiva o de relativo.
Los nexos pueden ser: Pronombres relativos (quien/quienes; que -el que, la que, lo que...-, cual -el
cual, la cual, lo cual-...); el determinante relativo-posesivo, cuyo/a...; los adverbios relativos donde,
cuando y como.
Especificativas Recuerdo la época cuando vivíamos en el campo.
Había un perro cuyos ladridos nos asustaron.
Explicativas Me gusta esa versión, que es en blanco y negro.
Mi primo, cuya dirección te di ayer, te espera pronto
B.3. Adverbiales.
Lugar. Expresa un lugar relacionado con la acción del verbo de la oración. El nexo
más usual es donde, con o sin preposición.
Las llaves no están donde tú dices.
Fue a donde le dijeron.
Tiempo. Mientras, antes de, antes de que, antes que, después de, en tanto que, a
medida que, luego que, al + infinitivo, apenas, tan pronto como. Al saltar me rompí los
pantalones. Tan pronto como llegue, empezará la sesión.
Modo.- Expresa la manera en que se realiza la acción del verbo principal. Sus nexos
son como y según. Lo haré como me has dicho.
Causales.- Nexos: pues, puesto que, dado que, ya que, por supuesto que, como,
supuesto que; de +(tan)+ part. o adje + que + ser o estar:
Como hacía mal tiempo, nos vinimos antes. Lo
hizo porque era su obligación.
Dado que no lo sabe, no llamará por teléfono.
De tan aburrido que estaba, se me abría la boca.
Finales, cuando explica para qué se realiza la acción de la oración. Nexos: a que,
para, que, a fin de que, con el objeto de que, con el fin de que, con vistas a que: Se
porta bien con vistas a que lo asciendan. Venía para pedirte un libro. Ve a que te
corten el pelo. Encendimos la hoguera para que nos vieran.
Comparativas, expresan comparación para enfatizar la acción principal. Esta
comparación puede establecerse en tres planos:
a. Igualdad: tal...cual; tanto...cuanto; como...así; igual que, como si.

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Lo miraba igual que a un

bicho.
Comió tantas manzanas
cuantas pudo.
Sabe tanto como su hermano.
El coche está tan limpio como si fuera nuevo.
b. de superioridad: más...que, más de; mejor, peor, mayor, menor...que.
Es tan orgulloso como su
padre
Juega más que estudia.
Ese libro es peor que éste.
Esta calle está más concurrida que la otra.
c. De inferioridad,: menos... que; menos... de
Cobran por la colección menos de lo que valen los tomos sueltos
Lo que hago es menos difícil que lo que haces tú.
Consecutivas, expresan la consecuencia de la acción principal o del significado de la
principal, que actúa semánticamente como causa u origen: conque, por consiguiente,
así es que, por lo tanto, así:
Pienso luego existo.
No tengo ganas de bromas, conque estáte quieto.
Hoy no hay teatro, así que iremos mañana.
Otros nexos: tan, tanto, tal, así, de modo, de manera, de suerte, hasta tal Punto, de tal
modo ....que:
Es tan amable que todos lo aprecian.
Has apretado de tal modo que has roto ese tapón.
Dijo tales tonterías que lo dejamos con la palabra en la boca.
Nos contó tantos chistes que me moría de risa.
Tanto comí que me sentó mal.
Estamos tan cerca que no merece la pena coger el autobús.
Estoy que me caigo de sueño, así que me voy a dormir.
Condicionales, expresan una condición para que tenga lugar lo significado por la
oración principal. A la oración principal se la llama apódosis y a la subordinada
prótasis. Nexos: si, cuando, en el caso de que, a condición de que, a menos que, en el
supuesto de que, siempre que, con tal de que, sólo con que, con que:
Como te pillen te meterán en la cárcel. Si te gusta este disco, te lo regalo.
Si lo sé no vengo En el caso de que se vaya la corriente, desconecte el aparato.
Iré sólo con que me llame. Llegarás a tiempo con tal de que te des prisa.
Concesivas, expresan un obstáculo para el cumplimiento de la acción principal,
aunque sin llegar a impedirla. Nexos: aunque, a pesar de que, aun cuando, así, si
bien, por más que, cuando: Aunque digan que es verdad, cuesta trabajo
creérselo. Me estoy mojando a pesar de llevar paraguas.
Otros giros: aun + gerundio. Con + infinitivo. Por que
Lo hice, aun sabiendo que no te gustaría. Por mucho que llore, eso

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Índice
Página: Contenido:

2 Definición de morfología y sintaxis:

Definición de enunciado (163 y 164)
Definición de Oración
Definición de frase
Tipos de frases (según su constitución interna):
3 Constituyentes inmediatos de una oración
Definición de Sintagma
Elementos de un sintagma
 Núcleo (palabras que pueden ser núcleo de un sintagma)
 Determinantes y locuciones determinativas
 Complementos.
4 Clasificación de los sintagmas según la categoría de los elementos que lo forman
5 Clasificación de los sintagmas según sus funciones sintácticas en el predicado. (165 y ss.):
1.- Atributo.
2.- Complemento directo.
3.- Complemento indirecto.
6 4.- Suplemento.
5.- Complemento predicativo.
6.- Complemento circunstancial.
7.- Complemento agente.
7 El vocativo.
Clasificación de la oración simple.
Clases de enunciados según la actitud del emisor o hablante (163):
1.-Oraciones enunciativas.
2.-Interrogativas.
3.- Imperativas o exhortativas.
4.-Exclamativas.
5.-Dubitativas.
6.-Desiderativas u optativas.
7.-De posibilidad.
8 Clases de oraciones según su predicado
1.-Oraciones copulativas (o de predicado nominal)
2.-Oraciones predicativas (o de predicado verbal)
2.1-Oraciones pasivas
9 2.1.3. Oraciones pasivo reflejas
2.2 -Oraciones activas
2.2.1-Oraciones transitivas (con verbo transitivo y CD)
2.2.2 -Oraciones intransitivas (formadas por verbos intransitivos o por verbos transitivos sin CD).
2.2.3. Oraciones de verbo reflexivo (reflexivas)
10 2.2.4. -Oraciones con verbos recíprocos
Clasificación de oraciones según su nexus o relación sujeto-predicado.
Oraciones impersonales
1.a-Oraciones obligatorias impersonales naturales.
1.b-Oraciones obligatorias impersonales gramaticales.
2.a-Oraciones optativas impersonales eventuales.
2.b-Oraciones optativas impersonales con se o reflejas.
11 Fundamentales USOS DE “SE
12 LA ORACIÓN COMPUESTA.

Bibliografía:

Natalia Bernabéu y Carmen Nicolás V.: Lengua Castellana y Literatura, 1º Bachillerato. Bruño. 2002
Salvador Gutiérrez et alteri: Lengua y Literatura, 1º Bachillerato. Anaya. 2002
Emilio Alarcos Llorach: Gramática de la Lengua Española. RAE / Espasa Calpe. 1994
Juan Alcina Franch y José Manuel Blecua: Gramática española. Ariel. 1983
Pérez-Rioja, J. A.: Gramática de la Lengua Española. Tecnos. 1966.

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