"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"

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SESION DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02

ACTIVIDAD 01

I. DATOS INFORMATIVOS

I. E. MARIANO MELGAR VALDIVIESO LUGAR CHUCLLACCASA

CICLO VII GRADO 5 SECCIÓN A
ÁREA EDUCACION FISICA FECHA 16/04/2022 AL 13/05/2022
PRACTICAMOS Y PROPONEMOS ACTIVIDADES FISICAS CON PARTICIPACION
EXPERIENCIA DE
DE LOS INTEGRANTES DE NUESTRO ENTORNO PARA PROMOVER EL CUIDADO
APRENDIZAJE
DE LA SALUD
ACTIVIDAD 1: PRACTICAMOS ACTIVIDADES FISICAS E INTERACTUAMOS EN
SITUACIONES LUDICAS PARA CUIDAR NUESTRA SALUD.
ACTIVIDAD 2: SELECCIONAMOS Y PRACTICAMOS EN FAMILIA ALGUNOS TIPOS DE
ACTIVIDADES FISICAS.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 3: PRACTICAMOS NUESTRAS PROPUESTAS DE ACTIVIDADES FISICAS PARA
CUIDAR NUESTRA SALUD
ACTIVIDAD 4: IDENTIFICAMOS LOS LOGROS DEPORTIVOS DEL PERU.

COORDINADOR (A) LUCY, LAURENTE DUEÑAS

DOCENTE KARINA, APONTE ESPINOZA
ESTRATÉGIA

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA:

PROCESOS RECURSOS
MOM PEDAGÓGICOS Y ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS Y/O TIEMPO
COGNITIVOS MEDIOS
MOTIVACION .El docente ingresa al aula dando la bienvenida y con los
saludos respectivos a los estudiantes y realiza la motivación
RECUPERACIÓN haciendo un comentario sobre los temas anteriores:¿Qué
DE SABERES actividades de coordinación y fuerza conoces?
PREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO ACTIVIDAD 01
INI Buscamos información sobre los tipos de actividades
CI físicas.
O
ACTIVIDAD 02
Practicamos las diferentes actividades físicas elegidas.
Evocación
M Lluvia de
O
PROPÓSITO En esta actividad conoceremos y practicaremos el deporte ideas.
T elegido. Laptop. 4SEMANA
I Texto S
V ➢ Los estudiantes interactúan al respecto Cuaderno de
A ➢ El docente comparte las fichas de trabajo (resumen) trabajo.
C Lapiceros
lecturas, imágenes y/o un video, cuadros.
I PROCESAMIENT Plumones.
Ó O DE LA ➢ Los estudiantes leen y/o observaran lo proporcionado Ficha de
N INFORMACIÓN por el docente para su respectivo análisis. cotejo.
➢ El docente plantea algunas interrogantes
PR ➢ El docente facilita algunos conceptos básicos respecto
OC al tema.
ES ➢ Los estudiantes con la ayuda del mediador durante el
O acompañamiento despejan dudas, fortalece ideas,
conlleva a reflexiones (retroalimentación)
➢ sintetizan los conocimientos y anotan en sus fichas y/o
cuadernos (portafolio).

El docente concluye realizando algunas consignas.

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El docente realiza la siguiente pregunta: ¿lograste realizar

APLICACIÓN las actividades físicas elegidos?

SA METACOGNICIÓ
L Evaluemos nuestra experiencia de aprendizaje, a través de
N
ID ciertos criterios presentados (AUTOEVALUACIÓN)
A
• Completar la ficha de actividades
EXTENSIÓN

III. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDAD N° 01

COMPETENCIA: ASUME UNA VIDA SALUDABLE

Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis

CRITERIOS logré proceso de aprendizajes?
lograrlo
Considera las características físicas de los
participantes
Promueve el uso de estrategias para solucionar
problemas.

IV. RECURSOS Y MATERIALES

ANTES DE LA SESIÓN RECURSOS Y MATERIALES

USADOS, DURANTE LA SESIÓN
● Planificación y diseño de nuestra sesión y/o actividades ● Copias impresas.
● Archivos digitales
DURANTE LA SESIÓN Y/O ACTIVIDAD ● Multimedia
● Se comparte el material de trabajo a los estudiantes ● otros
● Acompañamiento a los estudiantes durante el desarrollo de sus actividades.

DESPUES DE LA SESIÓN Y/O ACTIVIDAD

● Recepción y revisión de las evidencias de los estudiantes, para la
retroalimentación.

● Los estudiantes guardan sus evidencias en su portafolio.

CHUCLLACCASA, ABRIL DEL 2022

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Prof. Karina Aponte Espinoza

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