““Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional””

INSTITUCION EDUCATIVA” SEÑOR DE LOS MILAGROS”

ESTUDIO – RESPONSABILIDAD - LIDERAZGO

SESION DE APRENDIZAJE N°01

ESTRATEGIAS DE TUTORIA

I. DATOS GENERALES

1.1 Institución Educativa : SEÑOR DE LOS MILAGROS

1.2 Área Curricular : Tutoría
1.3 Grado y Sección : 1 grado de secundaria
1.4 Ciclo : VI CICLO
1.5 Actividad : 01
1.6 Duración : 1 hora
1.6 Docente : Roy Leonel SANCHEZ FALCON

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Instrumen
¿Qué aprenderás en Evidencia de
Competencia Capacidad Dimensión to de
esta actividad? aprendizaje
evaluación

El estudiante
identifica las
estrategias de
tutoría.
Reflexiona sobre
Aprender y practicar las estrategias de
algunas estrategias y/o tutoría
Reflexiona y
Construye su técnicas de tutoría. Lista de
argumenta Personal
identidad cotejo
éticamente.

III. ENFOQUE TRANSVERSALES

Enfoque transversal Valores Actitudes o acciones observables

Superación Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el

Búsqueda de la Excelencia
personal cambio y mejora a la adaptación a circunstancias diversas,
orientadas a objetivos de mejora personal o grupal.
 ““Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional””
INSTITUCION EDUCATIVA” SEÑOR DE LOS MILAGROS”
ESTUDIO – RESPONSABILIDAD - LIDERAZGO

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS PEDAGÓGICOS 15 minutos

MOTIVACIÓN

PROBLEMATIZACI
ÓN

PRESE RECOJO DE
NTACIO SABERES PREVIOS
N DEL
TEMA

PROPÓSITO Y
ORGANIZACIÓN
●

20 minutos
 ““Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional””
INSTITUCION EDUCATIVA”SEÑOR DE LOS MILAGROS”
ESTUDIO – RESPONSABILIDAD - LIDERAZGO

 El docente explica de las estrategias de tutoria a

través de una diapositiva.

 El docente solicita a los estudiantes que se

organicen en equipos
 El docente entrega la Ficha de Trabajo 01 y da
las instrucciones correspondientes para que realicen
la actividad.
 Realizan la actividad con la ayuda del docente.
GESTIÓN Y  Una vez que hayan concluido la actividad, el
DESAR ACOMPAÑAMIENT docente solicita que por equipos expongan al pleno el
ROLL O DE LOS producto de sus trabajos.
O APRENDIZAJES

15 minutos
● Los estudiantes expresarán cómo se han sentido, qué les ha parecido la
actividad, por qué ha sido importante.
CIE ● Se realiza la METACOGNICIÓN: ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cómo
RR EVALUACIÓN lo aprendimos? ¿Para qué nos sirve?
E ● El docente refuerza el tema ante las dificultades que hubiera existido.

● Aprovechar diversos espacios o contextos para identificar las

Después de la hora de estrategias de tutoria
tutoría

V. MATERIALES O RECURSOS PARA UTILIZAR

● Laptop, proyector multimedia, ppt, ficha de actividad
● plumos, hojas de colores

yanahuanca 08 de agosto del 2022