SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal:
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B:
Nombre CDI:
Código SIIMIES:
Nombre de la Educadora/or:
Grupo de Edad:
Fecha:
Objetivo de aprendizaje:
Ámbito de Desarrollo Y
Aprendizaje
Ámbito de vinculación
emocional y social
articulado a la realización
disfruta de relaciones
positivas y espacios de
juego, de desarrollo de
lenguaje y del aprendizaje.
FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
1
Imbabura
CDI. San Pablo.
12616
María Sánchez.
12 a 18 meses
Lunes 12 al viernes 16 de diciembre del 2022
JUEGO INTENCIONADO
Incrementar el nivel de independencia en la ejecución de acciones cotidianas, desarrollando progresivamente su autonomía.
Destreza Desarrollo del juego Recursos/Materiales Indicador de Logro
Realizar acciones para Lunes 12 diciembre 2022 Canción, botella de Practica acciones con la pinza digital
alimentarse con niveles de Inicio y exploración: plástico, agua, papel utilizando materiales de color
creciente autonomía como: Motivamos a los niños a cantar la canción: crepe de color amarillo.
usar la taza para beber líquidos Hola, hola como estas, yo estoy…y una amarillo.
pudiendo derramar parte de su canción de un villancico.: ya viene el niñito.
contenido, intentar utilizar la Y la canción: mi lindo globito de color
cuchara para alimentarse amarillo. Saludamos y verificamos la
colocando en ocasiones los asistencia.
alimentos con la mano. _Hablamos con los niños sobre el estado
de ánimo.
Desarrollo y demostración:
_ Invito a los niños a sentarse en la
colchoneta y explico la actividad que
vamos a realizar el día de hoy
_Explico a los niños que esta semana
vamos a iniciar reconociendo los colores
primarios. (COLOR AMARILLO)
_. Proporciono a los niños una botella de
plástico transparente de tamaño pequeña.
_Luego con ayuda, los niños van a trozar
Papel crepe de color amarillo.
_Indico a cada uno de los niños que tomen
o cojan los papelitos trozados de color
amarillo utilizando la pinza digital que son
los dedos índice y pulgar.
-Pido que introduzcan los trozos de papel
crepe en la botella, luego coloco agua y
explico que le agiten o le muevan la
botella. _Al culminar la actividad
observaremos que el agua cambio de