SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL

FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal: 5
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: SALITRE
Nombre CDI: FANTASIAS INFANTILES
Código SIIMIES: 11366
Nombre de la Educadora/or: ROSA DELGADO NAVARRETE
Grupo de Edad: 1 A 2 AÑOS
Fecha: SEMANA DEL 27 AL 30 DE DICIEMBRE DEL 2022

Objetivo de Aprendizaje: Adquirir nociones de permanencia de objetos y causalidad a partir de la observación, manipulación y exploración sensoperceptiva.
Ámbito Vinculado a las Destreza
realizaciones
Ámbito del Identifica
descubrimiento del medio tamaños.
natural y cultural
articulado al disfruta de
relaciones positivas y
espacios de juego, de
desarrollo de lenguaje y
del aprendizaje
JUEGO INTENCIONADO
Desarrollo del juego Recursos/Materiales Indicador de Logro
forma colores MARTES 27 DE DICIEMBRE *Canción Canciones Identifica los colores primarios
Inicio y exploración: *Juegos de los objetos cercanos por
Doy la bienvenida a los niño/as les invito a entonar la *globos de colores. semejanzas
canción “Buenos días amiguitos.”. *Recurso humano
Desarrollo y demostración:
* Invito a los niños y niñas a sentarse en un espacio cómodo
y seguro junto al grupo de niños.
*Muestro en que consiste el juego a cada uno de los niños.
*Colocaremos globos de colores de un extremo a otro. Y los
motivaremos a saltar para tumbar los globos
*Una vez terminada la actividad aplaudimos la participación
de los niños y niñas.
Nivel de Menor Complejidad: Motivó al Niño o niña a
manipular con los globos
Nivel de Mayor Complejidad: Motivó al Niño o niña a saltar
para alcanzar los globos.

Cierre y evaluación de conocimientos adquiridos:

*Pregunto a los niños y niñas *
¿Les gustaría nuevamente jugar con globos?
MENSAJE
Realizar este juego permitirá que el niño o niña desarrolle su
capacidad perceptiva.

JUEGO DE LENGUAJE

Objetivo de Aprendizaje: Emplear el lenguaje no verbal como medio de comunicación de sus necesidades deseos e ideas estimulando el desarrollo del juego simbólico.
Ámbito Vinculado a las Destreza Desarrollo del juego Recursos/Materiales Indicador de Logro
realizaciones.
Ámbito de Intenta seguir canciones MARTES 27 DE DICIEMBRE. * Espacio Imita gestos y
Manifestaciones de y rimas cortas y sencillas. Inicio y exploración: Incentivo a los niños y niñas a entonar Ronda la tía Mónica. movimientos.
lenguaje articulado a la la canción de yo tengo una tía Mónica
 SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI

DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal: 5 5
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: SALITRE SALITRE
A / B: CDI:
Nombre FANTASIAS INFANTILES
NombreSIIMIES:
Código CDI: FANTASIAS INFANTILES
11366
Código
NombreSIIMIES:
de la Educadora/or: 11366 ROSA DELGADO NAVARRETE
Nombre
Grupo dede la Educadora/or:
Edad: ROSA DELGADO NAVARRETE
1 A 2 AÑOS
Grupo
Fecha: de Edad: 1 A 2 AÑOS
SEMANA DEL 27 AL 30 DE DICIEMBRE DEL 2022
Fecha: SEMANA DEL 27 AL 30 DE DICIEMBRE DEL 2022
JUEGO INTENCIONADO
Objetivo de Aprendizaje: Disfruta de las imágenes y gráficos como medio deJUEGO INTENCIONADO
comunicación de ideas y pensamientos.
Objetivo
Ámbitode Desarrollar la coordinación
Vinculado a las Destreza viso motriz de ojo-mano y pieDesarrollo a través dedel
la juego
manipulación de objetos. Recursos/Materiales Indicador de Logro
Aprendizaje:
realizaciones
Ámbito Vinculado a Destreza Desarrollo del juego Recursos/Materiales Indicador de Logro
Ámbito Exploración del
las realizaciones
Realizo trazos mediante el JUEVES 29 DE DICIEMBRE  Canción Disfruta realizando
cuerpo y motricidad garabateo desordenado para INICIO Y EXPLORACION  Papelote actividades con pintura
expresarde gráficamente sus Incentivo
Ámbito al disfruta deRealizar acciones
articulado MIERCOLES 28 DE DICIEMBRE
a los niños y niñas a entonar la canción “Buenos   Dibujo
Canciones
del monigote Identifica los colores
Exploración representaciones
coordinación de primarios de los objetos
buena salud del
y nutrición y días amiguitos como están”   Cartulina.
Globos de colores.
cuerpoeny entornos movimientos de manos y INICIO Y EXPLORACION; cercanos por semejanzas
crece Desarrollo de la actividad:  Tempera.
Lana
dedos como: ensartar,
motricidad
protectores y seguros que Motivo a *Invito
los niños y niñas
a los niñoscon una canción”
y niñas a cogerseMisde manos
las manossiempre listas
para salir Canciones.
desenroscar y apilar objetos
articulado alrelaciones
promueven están, realizando
al rincónlosdemovimientos”.
lectura para y jugar con pintura.
disfruta dey buena pequeños, entre otros. Desarrollo
positivas, libres de riesgo * yInvito
demostración:
a los niños a cantar mis manitas realizando
ysalud y nutrición y
violencia Invito a losmovimientos.
niños y niñas a cogerse de las manos para dirigirnos al
crece en entornos rincón de *Explico
juegos para jugarque
el juego convamos
nuestras manos.con la pintura.
a realizar
protectores y *Motivo a*Mediante
los niños a cantar la canción
un juego pintar“Mis
el manitos
dibujo pequeñitas.
del monigote
seguros que *Mediantepintando
un juegoconla educadora
los dedos. mostrará el material que vamos a
promueven realizar para
*Una armar el monigoteelecológico.
vez terminado juego los elogio por participar
relaciones *Incentivo. a los niños a realizar el monigote con globos de colores.
positivas, y libres *MientrasNivel
realizamos
de Menorel monigote cantaremos
Complejidad: la canción
Incentivo al Niño deloaño
niña a
de riesgo y viejo. pintar libremente.
violencia *Una vez terminado
Nivel de Mayor el juego los elogio porMotivó
Complejidad: participar.
al Niño o niña a
Nivel de Menor
pintar en Complejidad:
los dibujos con Motivó al Niño
pintura o niña
utilizando susa deditos.
jugar con los
globos.
Nivel de Mayor Complejidad:
EVALUACION Motivó al Niño
Y CONOCIMIENTOS o niña a armar junto a la
ADQUIRIDOS
educadoraElogiar
el monigote.
a los niños y niñas por su participación en la
CIERRE Y EVALUACION
actividad y a su DEvez
CONOCIMIENTOS
le preguntamosADQUIRIDOS
Si le agrado pintar los
Para finalizar la actividad le preguntamos al niño o niña
dibujos.
¿Les gusto¿Le la actividad de hoy?
gustaría que se repita otra vez?
¿Que utilizamos para hacer el monigote?
JUEGO DE LENGUAJE

Objetivo de Disfrutar de las imágenes y gráficos como medio de expresión no verbal para la comunicación de ideas y pensamientos.
Aprendizaje:
Ámbito Vinculado a Destreza JUEGO
Desarrollo delDE LENGUAJE
juego Recursos/Materiales Indicador de Logro
las realizaciones.
Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal como medio de manifestación de sus necesidades, emociones e ideas con el fin de comunicarse e incrementar su
Ámbito de Realizar trazos MIERCOLES 28 DE DICIEMBRE  Canción Muevo mi cuerpo al
capacidad de interacción con los demás.
Manifestaciones de mediante el garabateo.  Parlante ritmo de canciones.
Ámbito
lenguajeVinculado
articuladoa las Destreza INICIO Y EXPLORACION: Desarrollo del juego
Incentivo a los niños y niñas a Recursos/Materiales Indicador de Logro
realizaciones. entonar la canción “nos vamos de paseo acompañado de los  Canciones infantiles.
a la realización