casa SOCIAL DEL NIÑO TEZIUTECO

ACTIVIDADES DE APOYO ANTE LA CONTINGENCIA

SANITARIA COVID-19

CICLO ESCOLAR: 2020-2021

PREESCOLAR

DIRECTORA:

MARTHA BANDALA SALAZAR

EDUCADORA:

CATALINA ROMERO CORTES

PROFA:

VANESSA DANAE HERNÁNDEZ

CASTAÑEDA
INTRODUCCION PROPOSITO
OBJETIVO
Enseñar de forma Conocer el Aprender sobre lo
lúdica cuentos cuento de que nos enseñan
infantiles. Caperucita roja. los cuentos
infantiles.

FAVORECEMOS EN SU DESARROLLO

*Lenguaje y comunicación
*Artes

PARA FORTALECER LAS CAPACIDADES

*Expresión y apreciación visual
*Comprensión lectora

INTERVENCIÓN DEL ADULTO

Apoyar en su hijo en la recolección de materiales y guiar durante la actividad

INTERVENCIÓN DE AGENTES EDUCATIVOS

El cuidador puede dar un ejemplo de la actividad y guiar al niño en caso de necesitarlo
no existe un tiempo para realizar la actividad
(en caso de no contar con los materiales puedes utilizar los que tenga a la mano)
 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Caperucita Roja”

• El día de hoy trabajaremos con cuentos infantiles y para ello el

cuidador cuestionará que cuentos conocen. Para la actividad de
hoy nos centraremos en el cuento de la Caperucita Roja y se les
INICIO preguntará ¿Lo han leído?

• Posteriormente, se les pondrá un video con el cuento de

Caperucita roja, después se les pedirá que nos expliquen lo que
entendieron y nos narren brevemente el cuento. Luego se les
dará las hojas de actividad las cuales deberán de pegar detrás un
SEGUIMIENTO cartón y recortar las tarjetas, formando un memorama.

• Para finalizar el niño junto con el cuidador jugarán memorama,

mencionando que personaje del cuento es.
CIERRE

Materiales:

 Hojas de actividad.
 Video
 Cartón
 Tijeras
 Pegamento
 Autoevaluación del
cuidador

__ ¿Apoya al niño
durante la recolección de
materiales y durante la
actividad?
(adjuntar dos __ ¿Apoya en un inicio al
niño y después deja que
fotos, una el realice la actividad
mientras el niño solo?
__ ¿Le proporciona los
realiza la materiales para que su
actividad y otra hijo realice la actividad?
¿Qué le pareció la
con su trabajo actividad?
terminado)
Autoevaluación para el
niño
___ No sigue las
indicaciones, pero intenta
culminar la actividad
___ Sigue en un principio
las instrucciones, pero no
culmina la actividad
___ Realiza sin dificultad
la actividad

TIEMPO PARA EVALUACIÓN Y

AUTOEVALUA EL RETROALIMENTA
COMPARTIR TRABAJO DE TU CIÓN
HIJO Y EL TUYO
Actividad: Pega un cartón en la parte de atrás y recorta las tarjetas para formar un memorama.