SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal:
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B:
Nombre CDI:
Código SIIMIES:
Nombre de la Educadora/or:
Grupo de Edad:
Fecha:
Objetivo de Aprendizaje:
Ámbito de Desarrollo Y
Aprendizaje
Ámbito de
manifestaciones de
lenguaje articulado a la
realización ejercen la libre
expresión, opiniones e
ideas orientadas al
desarrollo de la identidad
familiar en un marco de
diversidad.
FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
1
B
Los patitos
50748
Daina Cabeza
19 a 25 meses.
Jueves 29 de septiembre de 2022.
JUEGO INTENCIONADO
Disfruta de las imágenes y gráficos como medio de expresión no verbal para la comunicación de ideas y pensamientos.
Destreza Desarrollo del jue Recursos/Materiales Indicador de Logro
Realiza trozos mediante el Inicio y exploración: Canción, mesas Disfruta realizando actividades con
garabateo desordenado para Saludo a los niños y niñas con la canción sillas, crayones, pintura.
expresar gráficamente sus “Cómo están mis niños cómo están “. laminas grandes y
representaciones mentales. Recordamos la actividad del día anterior, coloridas, hoja en
realizando preguntas. blanco.
Conversaremos sobre el tiempo.
Verificamos la asistencia.
Desarrollo y demostración:
Motivo a los niños y niñas con la canción
“Arriba las manos abajo los pies, damos la
vuelta, uno, dos y tres”.
Invito a los niños y niñas a sentarse sobre
las sillas, explico que vamos a realizar
pintura libre con crayones sobre un hoja
en blanco, se las coloco sobre las mesas y
entrego los crayones, también laminas
grandes y coloridas para que observen y
tengan más ideas de lo que quieran
dibujar.
Nivel de ayuda:
Ayudo al niño o niña a agarrar el crayón
con sus dedos y a rayar con e.
Nivel de dificultad:
El niño o niña Dibuja un objeto de la
lámina.
Cierre:
Felicito a los niños y niñas por sus logros.