INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ANTONO NARIÑO

ACTA COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

“Caminando hacia la transformación social mediante una educación de calidad”

TRIMESTRE 3 - 2022

Siendo las 8:10am, a los 23 días del mes de noviembre se reunieron los docentes integrantes de la Comisión de
Evaluación y Promoción, (Docentes directores de curso, Coordinadora y Orientadora) para analizar los
resultados de valoración del avance escolar de los estudiantes del nivel 703 del tercer trimestre académico de
2022.

La comisión tiene como objetivo principal dar cumplimiento al Sistema de Evaluación de los aprendizajes de la
Institución Educativa Antonio Nariño Fe y Alegría, según decreto 1290 del 16 de abril de 2009, para analizar,
diseñar e implementar estrategias permanentes de evaluación y de apoyo para la superación de debilidades de
los estudiantes y dar recomendaciones a estudiantes, padres de familia y docentes.

Así mismo según en el artículo 5, revisar las valoraciones de acuerdo con la escala nacional en los siguientes
desempeños y valoraciones numéricas

Desempeño Superior: 86%-100%

Desempeño Alto 71%-85%
Desempeño Básico 31%-70%
Desempeño Bajo 1%-30%

La reunión se llevó a cabo con la siguiente agenda:

1. Saludo y verificación de la asistencia

2. Informe de cada docente sobre los resultados de la evaluación del rendimiento académico escolar, en el
periodo que acaba de terminar y análisis de estudiantes.
3. Compromisos
4. Cierre

1. Saludo y verificación de la asistencia

A la hora iniciada la Rectora o su delegado de la Comisión presentó un cordial saludo; luego confirmó la
presencia de los siguientes asistentes:

CARGO NOMBRE
DIRECTORA MARIANA PIRABAN MUÑETÓN
COORDINADORA SANDRA MARIBEL CAÑÓN
ORIENTADORA LAURA ESPAÑA
COORDINADORA PASTORAL MARCELA CORTÉS
DOCENTE MISHEL CONDE
DOCENTE FRANKLIN JAVIER ACOSTA
DOCENTE DIEGO FERNANDO BELTRÁN
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ANTONO NARIÑO

ACTA COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

“Caminando hacia la transformación social mediante una educación de calidad”

2. Informe de docentes y análisis de estudiantes que presentan dificultades académicas con valoraciones en
desempeño bajo

COMUNIDAD SÉPTIMO 3

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PIIC CUALIFICAR
Nombre
completo del CIENTIFICO COMUNICACIÓN Y
Estudiante EXPRESARTE MATEMATICAS ESPAÑOL
TECNOLOGICO SOCIEDAD

Valoración: 12%
Valoración: 80%
El estudiante no Valoración: 28%
logra reconocer los El estudiante
aportes científicos El estudiante tuvo muestra interés
y tecnológicos de problemas para en las
cada uno de los argumentar que la actividades
imperios de la sociedad ha tenido artísticas y
época feudal cambios y deportivas
vistos en el transformaciones y propuestas
BETANCOURT
trimestre; así que afectan durante el
VASQUEZ
como tampoco positiva o trimestre, las Meta 22 – Guía 64 Meta 24 – Guía 70
BRAYAN
reconoce las negativamente la cuales le
ANDRÉS
herramientas sociedad actual, se permiten
utilizadas en las le dificultó realizar encontrar
diferentes áreas la bitácora viajera nuevas formas
del conocimiento. por lo que no de expresión, y
Muestra poco recolectó de inversión de
interés y información su tiempo libre
compromiso en suficiente de los para alcanzar
clase y en la países europeos. hábitos de vida
entrega de sus más saludables.
deberes.
GUTIERREZ Valoración: 35% Valoración: 27% Valoración: 64% Meta 23 – Guía 67 Meta 24 – Guía 71
SEPULVEDA
KAROL YULIETH Con mucho Le costó reconocer La estudiante
esfuerzo la los aportes a la muestra poco
estudiante logra sociedad interés en las
reconocer los provenientes del actividades
avances continente propuestas en
científicos, así europeo, así como clase, sin
como los aportes la identificación de embargo logra
tecnológicos sucesos históricos desarrollar los
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ANTONO NARIÑO

ACTA COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

“Caminando hacia la transformación social mediante una educación de calidad”
desarrollados
durante el
feudalismo. Así
mismo, la en la edad media,
estudiante adopta símbolos patrios
una posición de diferentes deberes
conflictiva con sus países, su asignados.
compañeros de gastronomía y
grupo, así como figuras políticas.
con los integrantes
de la comunidad
en general.
Valoración: 27%

La estudiante
presenta
dificultades para
Valoración: 56%
identificar los
Valoración: 70%
avances científico
La estudiante
tecnológicos
reconoce con La estudiante
empleados
trabajo la historia muestra interés
actualmente y que
sociopolítica de en los temas
tienen su origen
Europa, su avance planteados, y
en los diferentes
NEIRA OCHOA histórico desde la desarrolla de
imperios que Meta 22 – Guía 64 Meta 24 – Guía 70
SAMY DANIELA edad media, de forma
tuvieron lugar
igual forma tiene comprometida
durante la época
dificultad para las actividades
feudal. Así mismo,
apropiar estos de expresión
reconoce con
nuevos artística vistas
mucho trabajo las
aprendizajes a su durante el
herramientas y
realidad y a su vida semestre.
armas empleadas
cotidiana.
durante la edad
media, así como
las partes que
conforman un
castillo.
RUIZ USME Valoración: 26% Valoración: 42% Valoración: 72% Meta 23 – Guía 67 Meta 24 – Guía 70
LEIDY MICHEL
La estudiante se le Con esfuerzo, la La estudiante
dificulta identificar estudiante presenta interés
las civilizaciones reconoce los al principio del
del feudalismo y procesos de trimestre en
las características cambio y demostrar sus
culturales además transformaciones habilidades
la importancia de de la sociedad, con artísticas sin
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ANTONO NARIÑO

ACTA COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

“Caminando hacia la transformación social mediante una educación de calidad”
la estadística, de
los castillos
feudales, los
diferentes tipos de
ecosistema, la
importancia en los
sistemas
tecnológicos y los embargo poco a
recursos de la poco fue
agricultura en el desmejorando
feudalismo, la en su proceso
diferencia entre lo cual logra académico, se le
los suelos que se expresar con brindaron
utilizaban para argumentos diversas
cultivar, debo básicos sobre los actividades para
fortalecer el aportes que ha qué fortalecer a
reconocimiento de tenido sobre la su proceso
los mecanismos de sociedad actual. creativo, sin
la edad media ( Su embargo, no
participación , logro superar el
compromiso en la objetivo del
entrega de sus tercer trimestre
actividades no es a
tiempo, su actitud
no es la adecuada
en alguna
ocasiones para
dirigirse a sus
docentes.

Observación General: De acuerdo a la información relacionada anteriormente, como comisión se tiene en

cuenta lo siguiente:

Brayan Betancourt: El estudiante ingresa a la institución finalizando el segundo trimestre escolar; durante el
desarrollo del tercer trimestre se evidencia un bajo interés y compromiso por parte del estudiante con sus
deberes académicos en los diferentes ejes, principalmente Comunicación y Sociedad, y Científico Tecnológico.
Se establece un diálogo con el estudiante, se entregan planes de mejora, sin embargo, no se logra un cambio
notable en la actitud, ni en el avance del mismo.

Karol Gutierrez: La estudiante presenta un desempeño medio/bajo en los cuatro ambientes del conocimiento
por lo que se hacen seguimientos y entrega de planes de mejora; sin embargo, la estudiante es focalizada
debido al componente convivencial. La estudiante presenta comportamientos agresivos, generación de
conflictos con compañeros de comunidad por situaciones simples, llegando al punto de daño y toma de
artículos propiedad de otras personas, incluso llegando al punto de la intimidación verbal y física. De continuar
dentro de la institución el año escolar 2023, se hará con compromisos actitudinales y de convivencia.
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ANTONO NARIÑO

ACTA COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

“Caminando hacia la transformación social mediante una educación de calidad”

Samy Neira: La estudiante ha mostrado poco avance en los deberes académicos durante el año, lo que ha
generado que sea focalizada en las tres comisiones de nivel; desde Cualificar Español y Científico Tecnológico
se hicieron citaciones a acudientes, las cuales fueron desarrolladas con normalidad, no obstante no se generó
el cambio y el avance esperado. No obstante, avanzado el tercer trimestre se observa un cambio en la
interacción social de la estudiante, el cual se ve acompañado de una mejor actitud frente a sus deberes
académicos.

Leidy Ruiz: La estudiante presenta constantes problemas de actitud con docentes y compañeros, con repetidas
actitudes altaneras que afectan la convivencia escolar; se hace citación al acudiente, tanto desde dirección de
grupo como desde coordinación, logrando hacer contacto con la madre de la estudiante, la cual se pone al
tanto de la situación. Al final del año escolar se ve un incipiente cambio en el comportamiento de la estudiante,
el cuál es reconocido, pero se recomienda firmar acuerdos y compromisos para el siguiente año escolar.

Observación comunidad 703

La comunidad tuvo una situación significativa que fue el cambio de la persona a cargo de la dirección del grupo
al término del segundo trimestre y comienzo del tercero, lo que representó un reto para lograr un buen
ambiente al interior de la comunidad de vida. Durante el tercer trimestre se trabajó constantemente en la
identidad del grupo, del sentido de pertenencia, del respeto y formas efectivas de comunicación para lograr la
resolución de conflictos. Se logró establecer una relación de empatía con algunos estudiantes, los cuales fueron
excelentes aliados al momento de trabajar en el comportamiento al interior de las clases, de la misma forma se
utilizó el componente deportivo y de utilización del tiempo libre como fue el torneo de fútbol interclases, para
lograr asimilar la importancia que tienen tanto los deberes como las actividades de entretenimiento. En tanto
al ambiente al interior de la comunidad, se trabajó en lograr interiorizar en los estudiantes la necesidad de
tener normas de comportamiento y respeto básicas que permitan que el transcurso del día se haga de forma
natural, logrando reducir los conflictos y altercados entre compañeros; los espacios de atención plena, y el
ambiente de CCRP dieron herramientas importantes para lograr comprender la importancia del diálogo, y la
resolución de conflictos que solamente es efectiva cuando se llega al punto de no repetición.

Estudiantes que presentan DCT:

ESTUDIANTE DIFICULTADES OPORTUNIDADES DE MEJORA

Ninguno

3. Compromisos Generales

El docente, director de comunidad se compromete a que, de haber continuidad, mantendrá un seguimiento

detallado de las situaciones presentadas en el presente año, y a, de igual forma, prestar el apoyo y aportar
todas sus herramientas, conocimiento y experiencia para lograr que el avance académico y cívico de los
estudiantes se continúe de la mejor manera para lograr la formación integral que se espera alcancen los
estudiantes de la institución.

Acuerdos y compromisos desde la comisión de evaluación y promoción se acuerda que la totalidad de los
estudiantes de la comunidad 7C serán promovidos al siguiente nivel (grado 8º); no obstante, los estudiantes
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ANTONO NARIÑO

ACTA COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

“Caminando hacia la transformación social mediante una educación de calidad”
focalizados en la presente comisión tendrán seguimiento y deberán firmar acuerdos y compromisos al
momento de formalizar la matrícula para el año escolar 2023.

REPORTE ACADÉMICO 2022 - COMUNIDAD Cualificar Cualificar

703 Matemáticas Español Científico Comunicación
Expresarte
Tecnológico y Sociedad
No. Estudiante Meta Guía Meta Guía
ASPRILLA AGUIRRE DILAN
1 SAMUEL 24 72 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
2 BARAJAS LOPEZ YEISON ANDRES 23 67 24 70 Aprobó Aprobó Aprobó
BENTANCOURT VASQUEZ BRAYAN
3 ANDRES 22 64 24 70 No Aprobó No Aprobó Aprobó
BERMUDEZ TORRES KAROL
4 LIZETH 24 70 24 71 Aprobó Aprobó Aprobó
CAMINOS SORIANO JUAN
5 SEBASTIAN 24 71 24 71 Aprobó Aprobó Aprobó
6 CASAS VIUCHE CAROL VANESA 23 67 24 70 No Aprobó Aprobó Aprobó
CASTAÑO BEDOYA SERGIO
7 ANDRES 22 66 24 70 No Aprobó Aprobó Aprobó
CASTELLANOS ROJAS KAREN
8 DAHIANNA 25 73 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
9 GARCIA NARVAEZ YIRET MELISSA 25 73 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
GONZALEZ PINZON EDDY
10 SANTIAGO 24 72 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
GUTIERREZ SEPULVEDA KAROL
11 YULIETH 23 67 24 70 Aprobó No Aprobó Aprobó
GUZMAN MARTINEZ JONATHAN
12 DAVID 24 72 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
13 LOPEZ ANDRÉS 23 67 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
14 LOPEZ TRIANA JUAN DIEGO 24 72 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
LOPEZ ZAMBRANO SIMON
15 ESTEBAN 22 64 23 67 No Aprobó Aprobó Aprobó
16 MARTINEZ REYES SARA MANUELA 23 68 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
MEDINA MACETO DANIEL
17 SANTIAGO 25 73 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
MORA VILLADA DIDIER DANNEY
18 LIZARDO 23 68 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
NEIRA GRISALES ERICK
19 SEBASTIAN 25 75 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
20 NEIRA OCHOA SAMY DANIELA 22 64 24 71 No Aprobó Aprobó Aprobó
21 NIETO PINZON KEHIDY YULIANA 25 73 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
22 OLIVERA TAPIERO KAREN 24 72 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
23 PINTO SANCHEZ YULIX VIVIANA 23 68 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
24 POLO MELO JOHAN JOANNYS 22 64 24 71 No Aprobó Aprobó Aprobó
PRADA SALAZAR CRISTIAN
25 CAMILO 22 65 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
QUINTERO MENDEZ KAREN
26 ZULEINY 22 64 24 70 Aprobó Aprobó Aprobó
27 RIVERA PRIETO JIHADIK LILIANA 23 68 24 71 Aprobó Aprobó Aprobó
RODRIGUEZ CARDENAS DUVAN
28 FELIPE 23 67 23 68 Aprobó Aprobó Aprobó
29 RODRIGUEZ CORTEZ NORA 24 70 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ANTONO NARIÑO

ACTA COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

“Caminando hacia la transformación social mediante una educación de calidad”
LISETH
30 ROJAS APONTE EDINSON 23 67 24 70 No Aprobó No Aprobó Aprobó
31 ROJAS SALINAS FRANK SMITH 22 66 24 70 No Aprobó Aprobó Aprobó
32 ROJAS SANCHEZ JHON JAIDER 24 70 24 71 Aprobó Aprobó Aprobó
ROMERO GONZALEZ JUAN
33 ESTEBAN 25 75 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
34 ROMERO MUÑOZ JUAN DIEGO 24 72 24 72 No Aprobó Aprobó Aprobó
35 RUIZ USME LEIDY MICHEL 23 67 24 70 No Aprobó Aprobó Aprobó
36 SABOGAL NUÑEZ OLGA ISABELLA 23 69 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
37 URREGO SANCHEZ ELQUIN DAVID 23 69 24 72 No Aprobó Aprobó Aprobó
38 VALENCIA SOSA JOSE FAVIER 22 66 24 70 No Aprobó No Aprobó Aprobó
39 VANEGAS VANEGAS IVON DAYANA 24 71 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó
40 VARON ALVIS SARA JULIETH 22 64 24 72 Aprobó Aprobó Aprobó

En constancia firman:

Directores de Comunidad Coordinación Orientación Rectora