Que soñaba ser cuando era niño

Meta de la unidad: fortalezco mi interioridad y el sentido de la vida como algo sagrado a través de
la incorporación de herramientas como el mindfulness, la reflexión permanente, y el cuidado de mi
cuerpo en distintos escenarios.

Objetivo: el conjunto de estudiantes reconoce la dimensión interior de su ser como persona y la

importancia de su cultivo.

Recursos:
 Bitácora
 TV
 Computador

Actividad de inicio

Observamos el siguiente video: Mi niño interior, disponible en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=UC0hoWfwn24

Actividad central:

Observamos el siguiente video para reforzar la anterior reflexión: Qué soñabas ser cuando eras
niño?, disponibles en los siguientes enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=KihRDd2ZCEM
https://www.youtube.com/watch?v=VnRZqX6E2xw

Actividad de cierre

Realizamos una infografía haciendo su silueta en miniatura y escribiendo allí sus virtudes, sueños,
anhelos y metas por dentro de la silueta y por fuera aquellos obstáculos presentes que pueden
afectar nuestras metas.

Actividades de refuerzo
En casa, le preguntamos a nuestros familiares como podemos vencer estos obstáculos vistos y en
qué manera obtenemos ayuda de ellos para hacerlo. Lo escribimos en el cuaderno (Bitácora) para el
siguiente encuentro.