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DOCENTE
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE GESTIÓN NO ESTATAL “JOHANNES KEPLER”
OBJETIVOS GENERALES
El objetivo principal de la asignatura de Comunicación es que los estudiantes del grupo COAR es
que Comprendan y se expresen oralmente y por escrito de forma adecuada en diferentes
situaciones sus ideas de forma ordenada y así mismo, tengan la capacidad de poder afrontar
preguntas para que puedan lograr un ingreso al colegio de alto rendimiento (COAR).
✓ Reconocer e identificar
✓ TIPOS DE TEXTOS POR ORDEN DE HECHOS los diferentes tipos de
- Texto narrativo texto que evalúa el
- Descriptivo colegio de alto
(176- 20) 2
- Texto expositivo rendimiento.
- Texto argumentativo
- Texto instructivo ✓ Conocer la función y
estructura de cada uno de
los tipos de texto.
✓ Diferenciar el tema de la
idea principal.
✓ TEMA E IDEA PRINCIPAL
✓ Reconocer el tema en los
(23 - 27) 3
- Idea principal
textos que lee.
- Tema
- Título
✓ Identificar la idea principal
de los textos que lee.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE GESTIÓN NO ESTATAL “JOHANNES KEPLER”
✓ Identifica el orden
✓ PLAN DE REDACCIÓN coherente del texto.
✓ Determinar la
concordancia semántica
y la coherencia.
✓ Seleccionar la opción
correcta.
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Prof. SENCARA CHUQUIJA JOSE LUIS
DNI: 46514183
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE GESTIÓN NO ESTATAL “JOHANNES KEPLER”
OBJETIVOS GENERALES
El objetivo principal de la asignatura de Comunicación es que los estudiantes tengan un
acercamiento significativo con su idioma, tanto en forma escrita como en forma oral, de modo que
puedan ordenar, estructurar y sistematizar el pensamiento, así mismo, los estudiantes
desarrollaran cuestionarios para reforzar su nuevo conocimiento por medio de la gramática
normativa.
palabra.
✓ Diferenciar las palabras
monosilábicas según su
tildación.
✓ Emplear correcta y
EL VERBO Y SUS CONJUGACIONES
adecuadamente un verbo
✓ Clases de verbo
en los textos que escribe y
(06 - 10) 5
✓ Conjugación del verbo
leer.
✓ Diferenciar un adverbio de
EL ADVERBIO
un verbo o determinantes.
✓ Clases de adverbios.
✓ Conocer y diferenciar una
preposición de una
NEXOS GRAMATICALES conjunción al momento de
✓ Proporciones y conjunciones. analizar oraciones.
(13 - 17) 6 CLASES DE ORACIONES Y EL SUJETO ✓ Escribe adecuadamente
✓ Oraciones bimembres y unimembres, elementos sus oraciones y analiza
del sujeto: modificador directo e indirecto y N.S. las mismas según las
reglas sintácticas.
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Prof. SENCARA CHUQUIJA JOSE LUIS
DNI: 46514183
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE GESTIÓN NO ESTATAL “JOHANNES KEPLER”
OBJETIVOS GENERALES
El objetivo principal de la asignatura de Comunicación es que los estudiantes tengan un
acercamiento significativo con su idioma, tanto en forma escrita como en forma oral, de modo que
puedan ordenar, estructurar y sistematizar el pensamiento, así mismo, los estudiantes
desarrollaran cuestionarios para reforzar su nuevo conocimiento por medio de la gramática
normativa.
palabra.
✓ Diferenciar las palabras
monosilábicas según su
tildación.
✓ Emplear correcta y
EL VERBO Y SUS CONJUGACIONES
adecuadamente un verbo
✓ Clases de verbo
en los textos que escribe y
(06 - 10) 5
✓ Conjugación del verbo
leer.
✓ Diferenciar un adverbio de
EL ADVERBIO
un verbo o determinantes.
✓ Clases de adverbios.
✓ Conocer y diferenciar una
preposición de una
NEXOS GRAMATICALES conjunción al momento de
✓ Proporciones y conjunciones. analizar oraciones.
(13 - 17) 6 CLASES DE ORACIONES Y EL SUJETO ✓ Escribe adecuadamente
✓ Oraciones bimembres y unimembres, elementos sus oraciones y analiza
del sujeto: modificador directo e indirecto y N.S. las mismas según las
reglas sintácticas.
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Prof. SENCARA CHUQUIJA JOSE LUIS
DNI: 46514183
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE GESTIÓN NO ESTATAL “JOHANNES KEPLER”
OBJETIVOS GENERALES
El objetivo principal de la asignatura de comunicación es que los estudiantes del quinto grado -
nivel Pre-Universitario es desarrollar todas sus competencias y habilidades en cuanto al curso de
comunicación se refiera para poder enfrentar preguntas de admisión en las diferentes
universidades o instituciones superiores a las que se vayan a presentar. Los estudiantes durante
este curso vacacional deben lograr comprender la comunicación textual y gramatical.
✓ Emplear correcta y
EL VERBO Y SUS CONJUGACIONES adecuadamente un verbo
✓ Clases de verbo en los textos que escribe y
✓ Conjugación del verbo leer.
✓ Diferenciar un adverbio de
un verbo o determinantes.
✓
TEXTO: NARRATIVO Y DESCRIPTIVO ✓ Conocer la parte
✓ Texto narrativo: Definición, propiedades, estructural y función de un
estructura y elementos. Tipos: fáctico, cotidiano y texto narrativo y
ficticio. Texto descriptivo: Definición, propiedades descriptivo para la
y estructura. Tipos: Por el sujeto, por el objeto y construcción de esta.
por el modo.
(13 - 17) 6
TEXTO: TEXTO EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO ✓ Diferenciar el objetivo de
✓ Texto expositivo: Definición, propiedades y un texto expositivo y el
estructura. Modalidades: divulgada y objeto de un texto
especializada. Tipos de textos expositivos. argumentativo.
✓ Texto argumentativo: definición, estructura, clases
y tipos de argumento.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE GESTIÓN NO ESTATAL “JOHANNES KEPLER”
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Prof. SENCARA CHUQUIJA JOSE LUIS
DNI: 46514183
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE GESTIÓN NO ESTATAL “JOHANNES KEPLER”
OBJETIVOS GENERALES
El objetivo principal de la asignatura de Comunicación es que los estudiantes del nivel Pre-
Universitario es desarrollar todas sus competencias y habilidades en cuanto al curso de
comunicación se refiera para poder enfrentar preguntas de admisión en las diferentes
universidades o instituciones superiores a las que se vayan a presentar. Los estudiantes durante
este curso vacacional deben lograr comprender la comunicación textual y gramatical.
especiales.
✓ Acentuación diacrítica y enfática. Acentuación de
palabras compuestas. Acentuación de
extranjerismos.
✓ Emplear correcta y
EL VERBO Y SUS CONJUGACIONES adecuadamente un verbo
✓ Clases de verbo en los textos que escribe y
✓ Conjugación del verbo leer.
✓ Diferenciar un adverbio de
un verbo o determinantes.
✓ Conocer la parte
TEXTO: NARRATIVO Y DESCRIPTIVO
estructural y función de un
✓ Texto narrativo: Definición, propiedades,
texto narrativo y
estructura y elementos. Tipos: fáctico, cotidiano y
descriptivo para la
(13 - 17) 6
ficticio. Texto descriptivo: Definición, propiedades
construcción de esta.
y estructura. Tipos: Por el sujeto, por el objeto y
por el modo.
✓ Diferenciar el objetivo de
TEXTO: TEXTO EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO
un texto expositivo y el
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✓ Emplear correcta y
SIGNOS DE PUNTUACIÓN. adecuadamente un verbo
Uso de los signos de puntuación. El punto, la coma, el en los textos que escribe y
punto y coma, los dos puntos, los paréntesis, los leer.
corchetes, las comillas, la raya, los signos de ✓ Reconocer la importancia
interrogación y exclamación, los puntos suspensivos. del uso de los signos de
Concurrencia entre signos de puntuación. puntuación.
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Prof. SENCARA CHUQUIJA JOSE LUIS
DNI: 46514183