UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA

CENTRO PREUNIVERSITARIO

Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 3
1.

El sistema de reglas que permite a los hablantes producir y comprender

mensajes en una determinada lengua se denomina
A) fonologa.
D) gramtica.

B) morfologa.
E) ortografa.

C) sintaxis.

Clave: D. La gramtica es el sistema de reglas que los hablantes adquieren

(mayormente de manera inconsciente) y utilizan para elaborar y entender mensajes.
2.

Seale la opcin donde se expresa el enunciado considerado correcto

dentro del criterio de la gramtica normativa.
A) Ayer llegastes muy tarde.
C) Renegando lucho ha veniu.
E) Tal vez haiga ms alumnos.

B) Siempre me hace el mandao.

D) Luz sola molestar a todos.

Clave: D. La alternativa presenta el orden cannico de la estructura sintctica

espaola: un sujeto (Luz) un ncleo verbal (sola molestar) y el complemento (a
todos).
3.

La gramtica descriptiva tiene por objeto

A) sealar las incorrecciones relacionadas con el lenguaje.
B) fijar las estructuras correctas e incorrectas de la lengua.
C) dar cuenta de la estructura y la funcin de la lengua.
D) sancionar las expresiones escritas consideradas incorrectas.
E) establecer a priori las reglas para el uso del acento escrito.
Clave: C. La gramtica descriptiva no impone como correcta ninguna forma
lingstica. Se circunscribe a describir la lengua tal como es (cmo funciona el
sistema).

4.

La fontica y la fonologa son disciplinas estrechamente relacionadas porque

A) tienen como objeto de estudio unidades mnimas.
B) los fonos y los fonemas tienen los mismos valores.
C) ambas se ocupan de describir unidades abstractas.
D) los fonemas son descritos a travs de los fonos.
E) la primera estudia sonidos y la segunda, alfonos.
Clave: D. Los fonemas son unidades abstractas que solo pueden ser expresadas y
analizadas a travs de los fonos (sonidos).

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5.

Un rasgo que diferencia vocales de consonantes es que estas ltimas

A) siempre son sordas.
C) se pronuncian solas.
E) solamente son sonoras.

B) son imprescindibles en la slaba.

D) se apoyan en vocales para realizarse.

Clave: D. Las consonantes se apoyan en vocales para pronunciarse, consuenan

con vocales.
6.

Marque la afirmacin correcta con respecto a los fonemas consonnticos de la

lengua espaola.
A) Carecen de ruido audible.
C) Constituyen margen silbico.
E) Se articulan con aire ingresivo.

B) Todos son sonoros.

D) Pueden ser ncleo silbico.

Calve: C. Las consonantes, cuando forman parte de la estructura silbica, siempre

son mrgenes de ncleos voclicos.
7.

Coloque (V) o (F) entre los parntesis, segn la afirmacin sea verdadera o
falsa.
A) La fonologa estudia bsicamente los fonos.
B) El fonema es una unidad abstracta.
C) An hay lenguas que carecen de gramtica.
D) Fonos y letras representan a los fonemas.
E) Los fonemas son unidades significativas.

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Clave: FVFVF
8.

Marque la alternativa en la cual hay solo fonemas consonnticos sordos.

A) No se ir nunca.
D) Acoge al mendigo.

B) Preparan chicha.
E) Fui a tu fiesta.

C) Aqu te espero.

Clave: E. Los fonemas consonnticos /f/, /t/, /s/ son sordos.

9.

Marque la opcin en la que

oclusivos.

se observa

la funcin distintiva de fonemas

A) Rolo compr un polo en el mercado.

B) El perro fue encontrado en el cerro.
C) Sobre la mesa dej el vino de misa.
D) Una bala son cuando se haca la tala.
E) Se cay y fall en la jugada ms fcil.
Clave: D. Los fonemas /b/, /t/ distinguen semnticamente las palabras bala y tala.
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10. Marque el par mnimo cuyas palabras se distinguen por las vocales anteriores.
A) Celos / velos
D) Pero / poro

B) Cara / cera
E) Sala / sola

C) Pia / pea

Clave: C. Las vocales /i/, /e/, que distinguen pia de pea, son anteriores.
11. Seale la alternativa donde hay ms consonantes nasales diferentes.
A)
B)
C)
D)
E)

Asist a un evento panamericano.

Hay piraas en el ro Amazonas.
Comieron en ese nuevo restaurante.
Se interesa mucho en el arte andino.
Le regalaron un perro muy manso.

Clave: B. Los fonemas nasales son //, /m/, /n/.

12. Marque la opcin donde se muestra la funcin distintiva de vocales abiertas.
A) Pasco / pisco
D) Lunas / lanas

B) Puerto / puerco
E) Bolsa / balsa

C) Remo / ruma

Clave E. Las vocales que diferencian bolsa de balsa son /o/ y /a/.
13. De la palabra pirmide, es correcto decir que
A) contiene solo consonantes sonoras.
B) todas sus vocales son anteriores.
C) todas las consonantes son sordas.
D) todas las vocales son abiertas.
E) presenta dos consonantes oclusivas.
Clave E. Las consonantes oclusivas son /p/ y /d/.
14. De la palabra hacienda, se puede afirmar correctamente que
A) todas las consonantes son sordas.
B) no todas las letras representan fonemas.
C) todas las consonantes son fricativas.
D) sus consonantes son oclusivas.
E) Todas las vocales son anteriores.
Calve B. La letra h no representa fonema alguno.
15. Segn el punto de articulacin, los fonemas consonnticos /l/, /n/ y /r/ son
A) bilabiales.
D) dentales.

B) palatales.
E) velares.

C) alveolares.

Clave C. El predorso de la lengua se eleva hacia los alvolos.

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16. Seale la opcin donde hay, respectivamente, consonantes africada, lateral y

nasal.

A) Cocina.
D) Techado

B) Lunes
E) Chalona

C) Dichoso

Clave E. Las consonantes, respectivamente, son //, /l/ y /n/.

17. Marque la alternativa donde no hay vocal central baja.
A) Prepar un pastel de chocolate.
B) Se dobl un pie durante la maratn.
C) Estaban contentos en la reunin.
D) Guardo muchos recuerdos de ella.
E) El nio enfrent muchos peligros.
Clave E. Las vocales de esta alternativa son /i/ anterior alta, /o/ posterior media, /e/
aterior medias y /u/ posterior alta.
18. En el enunciado anhela ser taxista, el nmero de fonemas consonnticos
diferentes representados es
A) nueve.

B) ocho.

C) diez.

D) seis.

E) siete.

Clave D. En el enunciado /anela ser taksista/, los fonemas representados /n, l, s, r,

t, k/.
19. Segn el modo de articulacin,
respectivamente, consonantes

la

A) fricativo, oclusivo, lateral y africado.

C) fricativo, oclusivo, fricativo y oclusivo.
E) fricativo, lateral, nasal y fricativo.

palabra

pasqun

presenta,

B) oclusivo, oclusivo, nasal y fricativo.

D) oclusivo, fricativo, oclusivo y nasal.

Clave D. Las consonantes que presenta la palabra pasqun son /p/, /s/, /k/ /n/.
20. Marque la opcin donde las vocales son, respectivamente, anterior media y
posterior alta.
A) Men

B) Pelo

C) Varn

D) Tab

E) Trapo.

Calve A. Las vocales de la palabra men, respectivamente, son /e/, /u/.

21. La disciplina lingstica que estudia los fonos desde el punto de vista de su
materia sonora se denomina
A) Morfologa.

B) Sintaxis.

C) Semntica.

D) Fonologa.

E) Fontica.

Clave E. La fontica estudia los sonidos y los alfonos que se producen en el habla.

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22. Una de las caractersticas de las vocales espaolas es que
A) su articulacin se realiza sin vibracin de las cuerdas vocales.
B) las anteriores son sordas y las posteriores son sonoras.
C) solo se pronuncian con el apoyo de sonidos consonnticos.
D) en la estructura silbica, siempre constituyen sus mrgenes.

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E) su articulacin se realiza con vibracin de cuerdas vocales.

Clave E. Ello hace suponer que las vocales son sonoras.
23. Las vocales que diferencian las palabras cloro y claro tienen en comn ser
A) posteriores abiertas.
D) abiertas.

B) posteriores.
E) cerradas medias.

C) bajas posteriores.

Clave D. De acuerdo a la clasificacin general, las vocales /o/, /a/ son abiertas.
24. El fonema que convierte la palabra alear en aliar es
A) anterior media.
D) anterior cerrada.

B) posterior cerrada.
E) media posterior.

C) baja cerrada.

Clave D. /i/ anterior alta o cerrada. Alear =unir dos componentes fundindolos
(metales), aliar = unir una persona a otra para un mismo fin.
25. Las vocales que diferencias al interior de las palabras presa, prosa y
prisa, respectivamente, son
A) baja, posterior, cerrada.
C) anterior, posterior cerrada.
E) media, anterior, anterior.

B) anterior, media, posterior.

D) media, baja, cerrada.

Clave C. La /e/ es anterior; la /o/ es posterior; la /i/ es cerrada

26. Marque la alternativa cuya representacin fonolgica corresponde a la
expresin dijo: Al hecho, pecho.
A) / dijo al hecho, pecho/.
C) / dijo al heo, pecho/.
E) / dixo, al eo, peo/.

B) / dixo al echo, pecho/.

D) / dixo al eo, pecho/.

Clave E. /x/ fricativo velar sordo, la h no representa fonema alguno, // africado,

palatal, sordo.
27. Marque la opcin donde se observa el valor distintivo de consonantes
bilabiales.
A) Envolvi la mata con su bata.
C) At su pata con la pita.
E) Limpi la alcoba con la escoba.

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B) Est solo con su polo.

D) La bala impact en la tela.

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Clave A. Los fonemas bilabiales son /m/ y /b/; distinguen semnticamente mata /
bata.
28. Identifique la alternativa donde se evidencia el valor distintivo de fonemas
alveolares.
A) La nata no sabe a nada.
C) La pala est en la sala.
E) El mono tienen un moo.

B) Ese carro es muy caro.

D) Juega polo sin su polo.

Clave B. Los fonemas alveolares opuestos son los vibrantes /r/ simple y //
mltiple.
29. Seale la alternativa donde se describe correctamente el fonema adjunto, de
acuerdo al punto de articulacin.
A) /k/ oclusivo.
D) // palatal.

B) // sordo.
E) /m/ sonoro.

C) /x/ fricativo.

Clave D. La zona donde se articula la lateral // es el paladar central.

30. Segn el punto de articulacin, los fonemas /l, s, n, r/ se clasifican como
A) laterales.

B) fricativos.

C) palatales.

D) velares.

E) alveolares.

Clave E. En todos ellos el predorso de la lengua se dirige hacia los alvolos.

31. Clasifique los fonemas de acuerdo con los criterios vistos en clase.
a) //

________________________________________

b) //

________________________________________

c) /x/

________________________________________

d) /k/

________________________________________

e) //

________________________________________

Respuestas:
a) lateral palatal sonoro
b) africado palatal sordo
c) fricativo velar sordo
d) oclusivo velar sordo
e) vibrante mltiple alveolar sonoro
32. Elija la palabra que complete el enunciado de manera ms precisa.
A) El joven se _______al arresto. (resinti / resisti)
B) El tipo se mostr ______ ante la tragedia. (imposible / impasible)
C) Nunca quiso ________con el preparador fsico. (estrenar / entrenar)
D) Carola prefiri _______ los colores que ya tena. (adoptar / adaptar)
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E) Rodearon el jardn con las ________ (tejas / rejas)

Clave: A) resisti, B) impasible, C) entrenar, D) adaptar, E) rejas.
33. En el enunciado el toro comi el poro, la diferencia de significados de los
sustantivos est marcada, respectivamente, por los fonemas
A) oclusivo / fricativo.
D) sordo / sonoro.

B) sonoro / sordo.
E) bilabial / dental.

Clave C. El fonema /t/ es dental y el fonema /p/ es bilabial.

C) dental / bilabial.

34. Relacione las expresiones e ilustraciones de ambas columnas.

A) Fonema medio posterior
B) Estudia los sonidos del habla.
C) Oclusivo velar sonoro
D) Sonido que no tiene valor distintivo.
E) Lateral palatal sonoro

1) //
2) alfono
3) /o/
4) /g/
5) fontica

Clave: A3, B5, C4, D2, E1

JUNTAS O SEPARADAS
35. Coloque sin nmero o sinnmero en los siguientes enunciados.
A) Un_________ de casas an estn por revisar.
B) Nos lleg un _________ de pedidos urgentes.
C) Haba cadveres _________en las graderas.
D) Tus palabras traern consecuencias ___________
E) Recib __________ de quejas de ti.
Respuestas: A) Sinnmero B) sinnmero C) sin nmero D) sin nmero E) sin
nmero.
Sinnmero nmero incalculable. Es un sustantivo masculino que se escribe
siempre en una sola palabra. No debe confundirse con la locucin adjetiva sin
nmero innumerable, que se escribe en dos palabras despus del sustantivo.
Prctica elaborada por el profesor Rmulo Quintanilla Anglas.
Revisado por comisin de correccin

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