Evidencia de

aprendizaje
Nombre de la materia
Comportamiento organizacional

Semana
3
 Unidad #2: Motivación
Comportamiento Organizacional

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
SEMANA 3
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y comprensión

del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus materiales de aprendizaje, hemos
preparado esta evidencia que pretende apoyarlos a entender los temas sobre Motivación.

Instrucciones: Consulta el documento correspondiente a la unidad 2. Motivación, que se

encuentra en la sección de recursos Comportamiento organizacional. Un enfoque para
América Latina (Franklin y Krieger, 2010). Revisa el capítulo 5. Motivación de las personas
en las organizaciones, en el que se presentan las teorías de la motivación. Y responde las
siguientes preguntas:

I. Relaciona ambas columnas, anotando en el paréntesis la letra que

corresponde a la respuesta correcta.

a. Contrato psicológico ( ) Aquello que impulsa a una persona a

actuar de cierta forma.

b. Motivo ( ) Tiene una finalidad y está dirigido de

manera consciente o inconsciente hacia un
objetivo.

c. Comportamiento motivado ( ) Expectativas que se tienen con un

tercero sobre lo que se ofrece y se puede
obtener de manera mutua.

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 Unidad #2: Motivación
Comportamiento Organizacional

II. Complemente el cuadro sobre la teoria X y Y de la motivación y

comportamiento humano.

III. ¿Qué modelo está basado en lo que los empleados son, hacen y consiguen?

IV. Relaciona en la siguiente tabla el concepto que corresponde a los

planteamientos del ciclo motivacional:

Concepto Planteamiento R
a. Satisfacción Surge cada vez que sentimos una necesidad. ( )
Mecanismo que utilizamos para satisfacer una necesidad
b. Tensión ( )
cambiándola por otra.
c. Equilibrio Se genera cuando no se logra satisfacer una necesidad. ( )
Es el placer que se experimenta al cumplir una meta o
d. Frustración ( )
necesidad.
Recuperamos este estado cuando descargamos la tensión
e. Transferencia ( )
después de haber satisfecho una necesidad.

V. ¿Cuáles son los 3 supuestos en los que se basa la Teoría de la expectativa

de Lawler III para estimular un mejor desempeño en los empleados?

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 Unidad #2: Motivación
Comportamiento Organizacional

VI. Completa la tabla de las 3 acciones que se pueden realizar para rediseñar el
trabajo de los empleados con el fin de motivarlos, junto con su definición y
ventajas.

Acción Definición y ventajas

Los trabajadores pasan de una tarea a otra e
intercambian puestos, con lo que se elimina la
sensación de rutina inherente a ciertos trabajos,
evitando así el aburrimiento a la vez que
aumenta la creatividad, el dominio de
competencias y el aprendizaje.

Ampliación del trabajo

VII. ¿En qué se fundamenta la teoría de la Equidad de Stacey Adams?

VIII. En la siguiente tabla, escribe en la columna de la derecha a qué tipo

corresponden las necesidades, de acuerdo con Maslow.

Necesidad Tipo
Ingresos fijos, tener trabajo, proveer casa y comida.
Amistad con compañeros, facilidades deportivas,
pertenencia a grupos.

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Comportamiento Organizacional

Buena reputación, reconocimiento al trabajo, respeto a

uno mismo.
Plan de salud y pensiones, buenas condiciones de trabajo.
Realización del potencial, utilización del talento, plenitud
en el trabajo.

IX. Menciona los dos factores en los que está basada la teoría de Herzberg y
anota un ejemplo de cada uno de ellos.

X. Proporciona las definiciones de las siguientes necesidades, de acuerdo con

la teoría de McClelland:

Concepto Definición
Logro
Poder
Afiliación